第6单元 第12课时 练习八（2）（教案）-2022-2023学年二年级数学下册 《新征程》（苏教版）_第1页
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文档简介

第6单元第12课时练习八（2）（教案）一、教学目标1.知识与技能掌握两个数相加、相减的方法练习应用两个数相加、相减的方法2.过程与方法通过小组讨论和个人练习，培养学生的合作精神和独立思考能力利用教师引导和学生解决问题的方法，培养学生主动探究的意识3.情感态度和价值观培养学生的坚持不懈、勤奋努力的品质锻炼学生的耐心和细心，提高他们对于数学的兴趣二、教学重难点1.教学重点掌握两个数相加、相减的方法练习应用两个数相加、相减的方法2.教学难点合理运用两个数相加、相减方法解决实际问题三、教学过程1.活动一：多功能教学板展示通过多功能教学板展示图片及数字，引起学生的兴趣和注意力2.活动二：小组合作练习分成小组，通过小组合作的方式，讨论如何使用两个数相加、相减的方法，解决实际问题可以通过小组讨论的方式，让学生更好地理解两个数相加、相减的方法，以及学会如何运用这些方法3.活动三：个人练习让学生个人完成课本上的相关练习，如6-4和6-5等等。4.活动四：课堂讨论让学生报告自己的答案，并引导学生讲述自己的思考过程，提高学生的思考和表达能力四、教学评估1.评价方式通过小组讨论和个人练习的方式，检查学生是否掌握两个数相加、相减的方法通过课堂讨论的方式，考察学生的思考和表达能力2.评价标准认真完成小组讨论和个人练习的任务能够合理地运用两个数相加、相减的方法解决实际问题能够清晰地表达自己的思考过程，展示自己的分析能力五、教学反思在教学过程中，学生对于两个数相加、相减的方法并不陌生，但在应用上还需要更多的训练和练习通过小组合作和个人练习的方式，学生的独立思考能力得到了锻炼，但部分学生在对于一些细节问题上仍有所出入，需要调整教学方式和方法在后续的教学中，需

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