新部编版三年级上册语文阅读与理解及答案(完整版)

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花之咏这篇文章描述了花朵的生命和活动。花朵用诗意的语言描绘自己是大自然的恩赐，孕育在冬天，降生在春天，抚养在夏天，催眠在秋天。花朵是朋友间的礼物，是新娘头上的彩冠，也是生者致以死者的赠物。在清晨，花朵与微风一起宣告光明的到来，在黄昏，花朵和百鸟一起告别。花朵在草原上舞姿轻盈，为大地打扮，又在空气中叹吁呼吸，使大地芳香四溢。花朵醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着它；花朵招徕白天，为的是用他的独眼观看世界。花朵啜饮露水的琼浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。花朵永远仰目朝天，不为看到它的幻想，而是为了看到光明。1.（1）湛蓝的，碧绿的（2）冬天孕育，春天降生，夏天抚养，秋天催眠（3）吐了出来，收了回去，藏在她的心室里2.（1）句话、星星、大地的女儿、礼物（2）清晨和黄昏，草原上和空气里的活动3.这句话表达了作者追求光明和美好的心态和态度。小蓝裙的故事这篇文章讲述了一个小女孩得到老师送的小蓝裙的故事。老师宣布，在学期结束时，会送一件礼物给班级中最努力、对班级贡献最多的学生。最终，小女孩得到了老师做的小蓝裙。小女孩高兴地穿上小蓝裙回家，但她的妈妈觉得她的脸和上衣很脏，不协调。习题：1.老师会送一件礼物给班级中最努力、对班级贡献最多的学生。2.小女孩得到了老师做的小蓝裙。3.小女孩的妈妈觉得小女孩的脸和上衣很脏，不协调。妈妈给小女孩梳洗并换上干净的衣服后，小女孩变成了一个漂亮的小公主，母女俩都很高兴。但妈妈注意到家里的乱糟糟与小女孩的穿着不协调，于是她们一起收拾屋子，整理了一个下午，家里焕然一新。晚上，爸爸回家，一进门就以为进错了门，因为房子变得太干净整洁了。第二天，爸爸发现庭院里的杂草丛生与整洁的家不协调，于是决定整理庭院并粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月后，一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。1.“干净整洁”与“乱糟糟”形成鲜明对比的词语是“焕然一新”。2.第三自然段中，“不协调”指的是穿着小蓝裙的漂亮女儿与家里的乱糟糟不协调。3.这篇短文告诉我们改变往往是从细微之处开始的，从小事做起，用自己的进步来影响别人。魔法师的帽子（节选）：小木民矮子精吹了三声长口哨，把大家叫来，围着一个旋紧盖子的瓦罐。小木民矮子精说他们在里面放了一只凶狠的真正蚁狮，大家都很佩服。斯诺尔克小子想把蚁狮倒进帽子里，小木民矮子精解释说他们想证实一下，看看蚁狮是否也能变成别的东西，因为他上次变样就是躲在这顶帽子里。小吸吸担心蚁狮变成比蚁狮更危险的东西，大家都很担心。小嗅嗅提议在变的时候大家躲在桌子底下，同时在帽子上压一本大书。他说：“做实验总得冒险，现在马上把他倒到帽子里去。”小吸吸迅速躲到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦将瓦罐倒过来放在帽子上方，斯诺尔克小子敏捷地打开罐盖。蚁狮和沙子一起掉进了帽子里，斯诺尔克小子立即用一本厚重的外文字典压在帽子上。然后他们全都钻到桌子底下等待。1.不同寻常；2.B；3.“大家商量把蚁狮倒入帽子”；4.蚁狮可能会咬破帽子逃走。1.巨大；2.他们都有着大大的梦想。删除了明显有问题的段落。改写了文章中的一些表述方式，使其更加流畅和易读。同时，回答了文章中的问题。不切实际的梦想只是一时的幻想，真正能实现梦想的人必须坚持不懈地脚踏实地去努力。在这篇文章中，蒲公英、小鱼、蜡笔、男孩女孩都有着自己的梦想。蒲公英想成为一只大狮子，小鱼想成为一头大鲸鱼，蜡笔想成为一片大森林，男孩女孩想成为画家。这些梦想或许有些不切实际，但只要他们能坚持不懈地去努力，就有可能实现自己的梦想。根据短文内容，说法B有误，小鱼的梦想是成为一头大鲨鱼而非大鲸鱼。听了蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想后，女孩可能会梦想成为一名作家，用文字记录世界的美好和自己的故事；男孩则可能会梦想成为一名科学家，探索未知的世界和解决人类面临的难题。这篇课外阅读讲述了花孩子们为了开花而寻找颜色的故事。迎春花、杏花、桃花、梨花、石榴花都在为自己的颜色而努力，最终石榴花把红色分给了其他花朵，让它们也能开出美丽的花。最终，每种花都开出了自己独特的颜色，展示了自己的美丽和个性。1.作者把闪烁的星星比作灯笼。2.迎春花、石榴花、桃花、杏花、梨花。3.本文一共3个自然段，文章是围绕秋雨这句话写的。4.桃花、杏花、梨花为什么自己找不到颜色？5.梨花的颜色为什么是白色的？6.-选择恰当的读音：√-选择恰当的词语：满意得意、征服打败、荣耀炫耀、调头-填空：小土堆和小水洼-文章题目：小蚂蚁的骄傲7.本文主要描述了作者在听到秋雨声后的感受，感受到大自然的美妙。作者在雨声中陶醉，最终睡得很安稳、舒心。③早晨，我走上露台，看着我心爱的花儿。它们跟昨天完全不同了，一株株昂起头来，呈现着无限生机，像春天的玫瑰一样正临风招展，也像大病初愈的人，充满着欢欣。④街道上仍然湿漉漉的，但灰尘不见了，呼吸也舒畅多了。走进校门，校园里更是一片清新，一花一草都被浇得一尘不染，不再像昨天那样无精打采了，连小鸟的叫声也显得响亮多了。⑤我真不明白，古代诗人为什么对秋雨有那么多叹息和怨恨呢？而我却好像对它偏爱。也许是不同时代的人对相似的景物有不同的感受吧。1．关于第①段中的“憔悴”一词在文中的意思，下列说法正确的是（）B．可以结合上下文猜测它和“苍翠丰满”的意思不同，甚至相反。2．第②段中“大自然音乐”指的是（）A．雨声3．第③段中的“生机”表现在哪儿？（）A．一株株花儿昂起头。4．根据短文内容填空。古代诗人对秋雨有那么多“叹息和怨恨”，而作者却对它偏爱，我知道是因为它像“清爽的秋风”。5．你喜欢秋天的什么？用一两句话写一写。我喜欢秋天的清新和热情，还有那金黄色的成熟与诚实的氛围。八、阅读短文,回答问题。1.作者最爱秋的是什么？作者最爱秋的是秋天令人神往的神韵。2.第③段中的秋天是什么样子的？秋天是清爽的，头上是高阔的天空，蓝蓝的，不掺杂一丝云彩，脚下是平坦的大地，处处是成熟的金黄，恬静的小街道。3.第⑤段中秋天的特点是什么？秋天是真诚的，一阵秋风吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。⑥清爽、热情与真诚，自然流露，抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。⑦我钦佩秋之高洁，欣赏秋之潇洒。1.“韵”字按音序查字法查字典，应先查大写字母“Y”：按部首查字法查字典，应查部首“音”。“韵”在字典中的解释有：①语音名词；②有节奏的声音；③风致，情趣。“神韵”中“韵”的意思是情趣。2.①兴致高，情绪热烈。（热情）②指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。（清爽）3.在作者的眼中，春天是温暖的，夏天是热烈的，冬天是冷清的，而秋天是高洁的、潇洒的、沁人心脾的。4.第②自然段中，作者把秋天分别比作了一位高雅的绅士、一位狂放的少年和一位成熟的中年男子。5.A．“因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。”句中“委顿”一词的意思是很有精神。（错误）小麻雀学飞1.从括号内选一个正确的音节划上横线：（xíng）2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。”3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是想让孩子成为飞行家，目的是让小麻雀学习飞行技能。4.“我的孩子怎么飞不高？”的原因是小麻雀学习不专心，不肯勤学苦练。5.这篇短文让我感受到这座海滨小城的美丽和整洁，以及庭院里各种树木的多样性和花香的浓郁。读完之后，我感觉心情愉悦，仿佛置身于这个小城中。十、读下面的文段，完成练习。①小城里每一个庭院都栽了很多树。有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在花海中。②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。④这座海滨小城真是又美丽又整洁。1.将下列短语正确地填入文中的括号里。（填序号）A.一顶顶撑开的绿绒大伞（②）B.一片片红云中（未找到对应位置）2.“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（）。C.凤凰花争奇斗艳，争相怒放3.第①②③段分别是围绕哪句话写的？请画上波浪线。第①段围绕“小城里每一个庭院都栽了很多树”写；第②段围绕“小城的公园更美”写；第③段围绕“小城的街道也美”写。4.文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？（填序号）甲句：C、树的种类多；乙句：未找到对应位置；丙句：A、树的香味浓。5.第④段在全文中的作用是（）。（填序号）A.总结全文当它们吸附在大型动物或船底上时，䲟鱼会吃掉那些附着在它们身上的寄生虫，这对它们和它们所吸附的动物都有好处。此外，䲟鱼还能够利用大型动物或船只的运动来游动，节省自己的体力。虽然䲟鱼看起来十分渺小，但它们的存在对海洋生态系统的平衡具有重要作用。136.䲟鱼的体型特点是什么？请简要概括。137.䲟鱼为什么会吸附在大型动物或船底上？它们这样做有什么好处？138.䲟鱼的存在对海洋生态系统有什么作用？龟鱼在海洋中利用吸盘附着在物体上，当发现有丰富的饵料或大型鲨鱼等捕食时，便悄悄地离开当前位置，去享用残餐。然后，它会寻找新的“船”继续前进。如果找不到“船”，它会吸附在固定的物体上休息，利用长尾巴摇动引诱其他鱼类，等待机会附着在新的“船”上。反义词：灵巧-笨拙，短暂-长久，前进-后退。龟鱼的体型细长，行动敏捷，性格机智，尾巴柔软。“一举两得”指的是龟鱼利用“船”旅行，既省力气又能避免敌害。（1）√（2）×（3）√1.泥土（nìtǔ），茎叶（jīngyè），春天（chūntiān）2.强壮-脆弱，危险-安全4．文中的第一颗种子，最后它会生根发芽；第二颗种子，结果它枯萎了。5．这个故事告诉我们C．只有你付出了努力，才会有美好的未来。十五、1．B2．A3．骄傲、自卑、平静4．蝴蝶花懂得了过去骄傲自大和现在自卑无助都是不对的，每朵花都有自己的美丽和价值。5．个人回答。3.小吸吸迅速躲到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦将瓦罐倒过来放在帽子上方，斯诺尔克小子迅速打开罐盖。蚁狮和一些沙子落入帽子中，斯诺尔克小子迅速把一本厚重的外文字典压在帽子上，并与其他人一起躲到桌子下面等待。121.蚁狮变成一种可爱的小动物，让所有人都感到惊喜。五、16/201.灯笼2.迎春花-梨花-桃花、杏花-石榴花3.“我们要开出美丽的花朵，但如何找到正确的颜色呢？”4.她们害怕困难，太懒惰。5.她认识到自己的错误，并决心改正。六、1.zhīděidiào2.得意征服炫耀3.珠穆朗玛峰、太平洋、小土堆、小水洼，面对赞美，需要的不是沉醉，而是深思：自己是否名副其实。4.示例：一只蚂蚁七、1.B2.A3.A4.叹息和怨恨就像妈妈哼着摇篮曲，还让花儿充满了生机。5.我喜欢秋天的风，那么凉爽，那么清新，让人感到心旷神怡。八、1.Y音③2.兴高采烈、沁人心脾3.缠绵狂热、冷漠、清爽、热情、真诚4.骏马、将军、流星5.A九、1.xíngchùdōujiāo2.小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们已经飞上了天空，而小麻雀还在草丛里玩耍。3.鹰老师教得很好。麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行家。结果，小麻雀只能飞到矮墙上。4.小麻雀不肯勤学苦练。5.要想学得好，飞得高，就必须勤学苦练。十、1.BA2.C3.第一段：小城里每个庭院都种了很多树。第二段：小城的公园更加美丽。第三段：小城的街道也很美。4.CAB5.A十一、1.完好无损，没有破损。时间过去了一天又一天，比喻时间很长。2.BA3.挑水工有一个完好无损的罐子和一个有一条裂缝的罐子，就像花儿一样。4.B十二、132.汇成欣赏映133.淙淙涓涓、哗哗、叮叮、咚咚134.树木、积雪、小溪、小鹿135.有些人欣赏水中树木的倒影，有些人追逐水中游动的小鱼。不同的植物开花时间的差异与温度、湿度、光照等因素密切相关。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，如果在白天开花，就