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人教版二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》优质教案

第一课时（一）谈话导入，激发兴趣。1.教师出示昆虫图片，引导学生讨论他们所认识的昆虫。2.板书课题《我是一只小虫子》，齐读课题。3.引导学生思考小虫子的生活是否好，引入课文。（二）借助拼音，练读课文1.教师出示课文，要求学生借助拼音自由练读，并在生字下面做“△”记号。2.教师巡视指导，检查学生生字字音的拼读掌握情况。3.引导学生发现难读的句子，并指导读。（三）识记字形，指导书写。1.教师出示田字格课件，讨论如何识记字形。2.教给学生识记方法：通过观察字形的结构和笔画，进行记忆。3.指导学生书写生字。本文讲述了一个小虫子的生活经历和感受，通过小虫子的视角，描写了自然界中各种昆虫的特点和有趣之处。文章语言幽默诙谐，生动形象，读起来很有趣。最后，小虫子表达了自己喜欢当小虫子的理由，也给读者留下了一些思考：当虫子好不好？大家觉得当一只小虫子有意思吗？你从哪些方面看出当虫子的好呢？让我们一起来赞美一下小虫子吧！小虫子幽默、乐观、快乐，即使在刺痛和昏头昏脑的时候也能伸懒腰洗脸去免费旅行。苍耳是一种菊科植物，原产于美洲和东亚，在中国各地广布。它是一年生草本，全株都有毒，以果实和种子的毒性较大。它生长在山坡、草地和路旁。屎壳郎是鞘翅目蜣螂科的昆虫，体型大中等，黑色或黑褐色。它们能利用月光偏振现象进行定位，以帮助取食，具有一定的趋光性。全球有超过2万种蜣螂，分布在南极洲以外的任何一块大陆。蜣螂以动物粪便为食，有“自然界清道夫”的称号。螳螂是一种肉食性昆虫，也称刀螂，广泛分布于世界各地，尤其是热带地区，中国已知约51种。螳螂是中国农、林、果树和观赏植物害虫的重要天敌。在古希腊，人们将螳螂视为先知，因为螳螂前臂举起的样子像祈祷的少女，所以又称祷告虫。天牛是天牛科昆虫的总称，有很长的触角，常常超过身体的长度，全世界约有超过20,000种。有一些种类属于害虫，其幼虫生活于木材中，可能对树或建筑物造成危害。天牛是植食性昆虫，会危害木本植物，特别是松、柏、楮、柳、榆、核桃、柑橘、苹果、桃和茶等。它们还会危害棉、麦、玉米、高粱、甘蔗和麻等作

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