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文档简介

4《同学相伴》第一课时（教案）部编版道德与法治三年级下册课程目标让学生了解同学之间的友谊和帮助的重要性；让学生明白团队合作的重要性；引导学生通过小组讨论和个案分享，学会理性表达自己的看法和听取别人的意见。教学重点同学之间的友谊和帮助；团队合作。教学难点引导学生理性表达自己的看法和听取别人的意见。教学过程导入（5分钟）教师通过转述现实生活中的例子，让学生了解同学之间的友谊和帮助的重要性。学习活动（30分钟）小组讨论（10分钟）将学生分成几个小组，每个小组由4-5名学生组成；让每个小组就同学之间的友谊和帮助，进行小组讨论；每组从以下几个方面进行讨论，然后设计展示板进行分享：同学之间应该互相尊敬和理解；同学之间应该互相帮助和支持；同学之间应该互相合作，一起完成任务。个案分享（10分钟）要求每位学生就同学之间的友谊和帮助，述说一段自己的经历；告诉学生，社交平台与论坛不宜公开对坐的名字与其他个人信息，以保障个人安全与隐私。合作完成任务（10分钟）将学生分成几个小组，每个小组由4-5名学生组成；在老师的指导下，让学生一起设计一份以“同学相伴”为主题的海报或小报，体现同学之间互相尊重、支持和合作的精神。总结（5分钟）让几个小组展示自己的合作成果；老师对学生进行总结评价，引导学生思考如何在以后的学习和生活中，更好地与同学相处。作业完成小组合作任务，准备好展示需要的道具和素材；完成思考题：你在同学之间如何维护好友谊？拓展阅读刘康.团队合作的原则与技巧[M].北京：北京大学出版社.2012:1-10.刘康.团队合作的常见问题及解决方案[J].管理科学学报,2009,12(2):46-54.教学反思通过本次的教学活动，学生们在小组讨论和个案分享环节中学习了如何理性表达自己的看法和听取别人的意见，同时也通过合作完成任务进一步了解了团队合作的重要性。教师在此过程中扮演的角色也从

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