14《请帮我一下吧 》第2课时 导学案-2022-2023学年道德与法治一年级下册-部编版_第1页
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14《请帮我一下吧 》第2课时 导学案-2022-2023学年道德与法治一年级下册-部编版_第3页
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文档简介

14《请帮我一下吧》第2课时导学案前置知识在学习本课时，我们需要先掌握以下知识：什么是道德？道德的基本准则是什么？为什么要遵守道德准则？学习目标理解并掌握本课中“道德是做人的准则”这一核心思想；能够向他人请教时，展示出求知欲和诚恳的态度；能够充分理解课文，并学会领会其中蕴含的道德意义。学习重点核心思想；请教的姿态。学习难点如何发出请教，以及如何处理请教所得知识的问题。学习方法通过阅读课文，掌握核心思想；讨论展开自己的观点；练习发出请教和处理请教所得知识的方法。课前准备看完本章内容；准备笔记，将发现的问题，困惑和自己的观点记录下来，以便探讨并提出疑问；准备一些常见问题的答案，以方便回答他人的提问。课堂授课导入（5分钟）老师向同学们提问：“你们有没有遇到过不会的问题，但不知道该怎么问别人？”新学习（10分钟）老师引导同学们认识到，请教是一种很好的交流方式，通过请教，我们可以得到别人的帮助和提升自己的知识水平。请教不仅需要指出问题，还需要诚恳的态度和认真的思考过程。阅读（30分钟）同学们阅读课文，从中了解故事情节，掌握中心思想，并记录下感受和疑问。讨论（15分钟）通过讨论，同学们可以彼此交流自己的疑问和思考，更好地理解课文，并且可以提出更深刻的问题。总结（10分钟）老师重点讲解本课中的道德准则和请教的姿态。并提出相关练习，让学生更好地掌握新知识。课后练习想象一下，在遇到不懂的问题时，你会怎样寻找答案？请你列举三个你最想问的问题，对于你来说，如果得到这些问题的答案，会给你带来什么提高？在相互请教的时候，你认为应该注意哪些方面，才能让请教的效果最好？在学习过程中，如果你有感悟和体会，你会怎样与别人分享？以上是《请帮我一下吧》第2课时的导学案，希望同学们能够通过本次学习

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