2010-2011学年度下学期小学学校教研科研工作计划

2010-2011学年度下学期小学学校教研科研工作计划一、指导思想本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，积极主动走“以科研促发展教育、教学，德研、教研、科研相长”的道路，进一步认真学习和贯彻落实新课程的有关理念和精神，进一步进一步增强推行课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教学为中心的教育教学改革。秉承以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥教科室的先导、服务功能，以课题研究为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速发展。二、主要工作㈠常规工作1.重捏课题研究，强化过程管理。我们将秉承科研与德研、教研融合的原则，把教科研作为学校的重点工作回去捏，学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作，努力提高教科研工作实效，著重课题研究的资料积累、过程管理，力求重实效科科推行课题研究，人人参予课题研究。⑴扬皮尔区省级课题的研究。在市教培研中心的指导下顺利完成课题的“十一五”课题滑动，稳步积极开展黑龙江省教育学会课题《学科教学活动化》研究工作，将根据我校的总体发展目标和学校具体情况对主课题方案、子课题方案谢泽生适当修正，调整参与课题研究的人员，受邀专家来校指导，重新整理、征选旧有的子课题，稳步积极开展研究工作，逐步形成教学特色活动课程。⑵积极主动申报子课题。我们鼓励教师积极主动申报小课题，打下代莱研究课题。将在体育、数学、文学创作、作文等学科积极开展课题研究，通过课题研究进一步提高我校各科教师的教学能力，有效率提高教学质量。⑶继续抓好教学实验研究。本学期将进一步抓好教学实验研究工作，加强理论自学，加强课堂教学研究，加强资料积累，为结题做好充份的准备工作工作。1£®×éö¯½ìê¦èïõæñ§ï°½ìóýàíâû¡£⑶构筑理想课堂。理想的教育、理想的课堂就是我们共同的崇尚。我们将稳步提倡个性化的教育，培育与发展学生、教师的个性和创造力，恰当把握住课堂教学的参与度、亲和度、自由度、资源整合度，彰显课堂的生活性、生命性和发展性。融合教导处工作精心安排，沿用上学期的教案书写方式，把教学过程分为教师活动、学生活动、分解成与随笔三大块，并规定5年以上教师可以用电子稿。另一方面，进一步加强教研组的管理，并使教研活动真正充分发挥其本该的促进作用。3£®êμñé¿îñðìö»î¶¯¡£崭新教育实验彰显了新课程的理念，就是推行素质教育的重要途径，我们将积极主动采取措施，鼓励社会各界师生走进崭新教育实验，追求理想的教育，用新课程的理念回去规范我们教师的教学犯罪行为，通过崭新教育实验并使新课程理念真真切切地全面落实至教师的每一个教学犯罪行为上，融汇于师生自学的每一项活动中。⒊推广科研成果，强化思索犯罪行为。2£®³éᢿîìâñð¾¿ð­×÷×飬¶¨æú×éö¯¿ªõ¹é³áú»î¶¯¡£èýôâ·ýèý¡¢¹¤×÷°²åå±í¢æ´´ð⹤×÷îåôâ·ý⑷建设家长学校。定期举办面向家长的培训活动，积极开展讲座、现场咨询等活动，向学生父母进行系统培训，切实有效地传播一流家教观念、科学家教导方法，非政府座谈会等活动。2£®ñûçëר¼òö¸μ¼£¬ðþ¸ä¿îìâ·½°¸£¬×éö¯é걨ð¡¿îìâ¡£3£®×éö¯²î¼ó¸÷¼¶¸÷ààâûîä¡¢½ìñ§éè¼ææà±è»î¶¯¡£1£®³éᢽì¿æñðáìμ¼ð¡×飬óé𣳤ç××ô¹ò맣¬ºü×¥¿îìâñ𾿹¤×÷¡£°ñμâóý¹¤×÷ºí½ì¿æñð»î¶¯½ôãü½áºï¡£6£®³éᢽì¿æñðáìμ¼ð¡×é¼°ð­×÷×é¡£ëäôâ·ý1£®ö涨±¾ñ§æú½ì¿æñð¹¤×÷¼æ»®¡£6£®½áºï𣼶æàóå¿î»î¶¯£¬×éö¯¿îìâ×鿪õ¹ó¢óï¡¢êýñ§¡¢óïîä½ìꦽìñ§ëæ±êæà±è»î¶¯¡£8£®ó¢óï½ìꦽìñ§ëæ±êæà±è¡£2£®¿îìâ×éõý³£¿ªõ¹êμñéñ𾿡£5£®ôú×ûºï»î¶¯öð×éö¯¿ªõ¹ó¢óï½çñð¾¿μè»î¶¯¡£⑷强化课题研究过程管理。4£®½ìê¦ôâμ×ç°öáéùéï½»ò»æª½ìñ§ëæ±ê¡£⑵师生共写出随笔。每位教师顺利完成2篇以上教育随笔、故事、案例等文章，mammalian至校园网，分别于4月10日之前上交第一篇教学随笔，6月10日前上交第二篇，鼓励教师互相学习、共同提高。将融合教导处工作精心安排及实验课分别积极开展语文、数学、英语教师随笔评选活动。鼓励学生在校园网上刊载随笔、日记，四月份将非政府六年级学生进行优秀学生日记评选活动。6£®ð­×÷×鿪õ¹é³áú»î¶¯¡£⑴营造书香校园。其一，积极开展教师读书活动。首先保证教师读书时间，把教师读书排泄课表；其次出现发生改变记录方式，本学期我们将以往每月抄写一定字数的作法，换成写出读书记录卡（每学期不少于5张），把读书过程中推断出的一些关键的信息记录下来，不易以后追踪资料；另外，提供更多更多资金上的保证，为鼓励教师积极主动文学创作，我们将在学期初非政府教师前往上海书城购书，每位教师独立自主挑选出一本与教育教学有关的书出售，读后于学期结束前凭发票至学校交费，并把书上交至学校图书馆，这样既可为学校图书馆添置新书，又能唤醒教师读书的主动性、积极性。其二，积极开展学生读书活动。继续加强学校图书馆和阅览室的管理，向学生对外开放；充分利用现有资源，非政府学生背诵古诗文和经典英文，积极开展“每周一诗”或“每周一文”活动，培育学生文学创作习惯，陶冶学生情操，并将非政府古诗文诵读比赛。1£®¸÷¿îìâ×éõý³£¿ªõ¹êμñéñ𾿡£5£®áùä꼶ñ§éúóåðãèõ¼çæà±è¡£5£®ð£½ìñ§éè¼ææà±è¡£⑴强化思索犯罪行为。在加强理论自学，提升教师理论水平的基础上，继续加强课后思索，建议教师及时撰写教后思索或随笔，共存存有一定的针对性，切勿流于形式、泛泛而谈，并使教师培育勤奋好学思索、擅长思索的习惯，从而不断提升业务能力。3£®¸ä¸ï½ìꦶáêé»î¶¯·½ê½¡£±£ö¤½ìꦶáêé걼䣬°ñ½ìꦶáêéååèë¿î±í£»¸ä±ä¼çâ¼·½ê½£¬½«òôíùã¿ôâ³­ð´ò»¶¨×öêýμä×ö·¨£¬¸äîªð´¶áêé¼ç⼿¨°ñ¶áêé¹ý³ìöð·¢ïöμäò»ð©öøòªμäðåçâ¼ïâà´£¬±ãóúòôºó²éõò×êááíí⣬ìṩ×ê½ðéïμä±£ö¤£¬îª¹äàø½ìꦻý¼«ôä¶á£¬îòã罫ôúñ§æú³õ×éö¯½ìꦸ°éﺣêé³ç¹ºê飬ã¿î»½ìê¦×ôö÷ñ¡ôñò»±¾óë½ìóý½ìñ§óð¹øμäê鹺âò£¬¶áíêºóóúñ§æú½áêøç°æ¾·¢æ±μ½ñ§ð£±¨ïú£¬²¢°ñêééï½»öáñ§ð£í¼êé¹ý£¬õâñù¼èäüîªñ§ð£í¼êé¹ýìíöãðâê飬óöäü¼¤·¢½ìꦶáêéμäö÷¶¯ðô¡¢»ý¼«ðô¡£7£®óïîä½ìꦽìñ§ëæ±êæà±è¡£⑵推广科研成果。鼓励发动教师积极主动撰写课改研究经验，课题研究论文、教育教学案例等，并将及时进行评选活动、交流，深入细致帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿，强化学校工作的宣传力度。整理编撰教师的各类获奖论文、案例，融合市级以上各类征文活动及优秀随笔集评选活动，非政府教师积极开展校级预选赛，教科室将对教师的论文进行深入细致评选活动征选，把不好质量关，所所推荐至市级以上评选活动，力争重实效参赛范围广，获奖率高。做好校刊、校报的出版发行工作。强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，并使教师在研究中自学，在研究中提高，在研究中发展。本学期将以各级子课题为中心成立课题研究协作组，紧紧围绕课题研究定期积极开展沙龙活动，深入细致努力学习有关理论，融合各级各类课堂教学课，突显课题研究内容，深入探讨研究方法，交流研究心得体会，共同提高研究水平。并及时评价、总结、思索，建好好不好研究档案，多样形成性资料。4£®×öºã𣱨¡¢ð£¿¯μä³ö°æ¹¤×÷¡£2£®êμñé¿îñðìö»î¶¯¡£2．全面落实崭新教育实验，提升师生素养。4£®¿ªõ¹ê¦éú¶áêé»î¶¯¡£3£®ò»¡¢îåä꼶ñ§éú¹åê«îäëð¶á±èèü¡£4£®½ìꦽìñ§ëæ±êæà±è¡£5£®ð­×÷×鿪õ¹é³áú»î¶¯¡£6£®êýñ§½ìꦽìñ§ëæ±êæà±è»î¶¯¡£áùôâ·ý1£®¸÷¿îìâ×éõý³£¿ªõ¹êμñéñ𾿡£2£®ð­×÷×鿪õ¹é³áú»