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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。福建师范大学23春“学前教育”《幼儿园教育》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案(图片大小可自由调整)第I卷一.综合考核(共15题)1.下列哪个不是幼儿园教育的基本原则是:()A.儿童利益优先的原则B.尊重儿童的原则C.游戏为基本活动的原则D.保障幼儿基本权利的原则2.下列说法正确的是:()A.直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图B.接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式C.发现学习:即幼儿通过动手操作,获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式D.间接控制方式是指教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图3.社区对幼儿园教育的意义主要体现在:()A.社区文化对幼儿园教育的意义B.社区人口密度对幼儿园的意义C.社区资源对幼儿园教育的意义D.社区环境对幼儿园教育的意4.所谓“()”,是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。A.接受学习B.发现学习C.有意义学习D.无意义学习5.()是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。A.《儿童权利公约》B.《未成年人保护法》C.《幼儿园法》D.《母婴保健法》6.按照活动对象的特征,可将幼儿实践活动大致分为两类,一是以实际物体为对象的实物操作活动;二是()。A.以玩具为伴的活动B.以人为对象的人际交往活动C.以父母为交往对象的活动D.以自我为中心的活动7.儿童观涉及到儿童身心发展的特点、()、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等问题。A、儿童身心健康B、儿童受保护权益C、儿童行为规范D、儿童期的意义与价值8.影响幼儿发展的个体因素是:()A.遗传因素B.自然环境的因素C.幼儿的家庭因素D.幼儿园的教育因素9.()是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。A.幼儿园的设备B.幼儿园环境C.社区的物质环境D.幼儿园的园舍10.()是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等,与物体相互作用的活动。A.模拟游戏活动B.实物操作活动C.幼儿园活动D.与他人交往活动11.个体因素包括个体自身条件中的先天因素与后天因素。()A.正确B.错误12.外部活动指可见的幼儿的实践活动以及幼儿的生理活动。()A、错误B、正确13.幼儿的()是为了满足自身认识和理解客观世界的需要,与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。A.体力活动B.脑力活动C.心理活动D.生理活动14.教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略:()A、与直接控制方式相结合并灵活地相互转换B、尽量避免使用间接方式C、注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异D、必须根据幼儿学学习方式的变化,灵活地转变自己的角色15.园内的自然景物不是幼儿园教育物的要素。()A.正确B.错误第II卷一.综合考核(共15题)1.所谓“()”,是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。A、接受学习B、发现学习C、有意义学习D、无意义学习2.()要求预先有拟定的观察项目,教师根据观察内容选择最有代表性的场景,列出最能反映问题本质的观察要点,然后按计划进行观察。A.有计划的观察B.随机观察C.有意观察D.留意观察3.幼儿园课程是实现幼儿教育目的内容。()A.正确B.错误4.关于幼儿园的说法错误的是:()A、幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育B、幼儿园教育是我国学制的基础阶段C、幼儿园的对象年龄是3岁以下D、幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称5.()的原则是幼儿园教育的基本原则,忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展,这不仅由长期的幼儿园教育经验所证实,也为幼儿生理心理发展的规律所证实。A、保教合一B、游戏为基本活动C、教育的活动性D、活动的多样性6.幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的()。A.计划B.内容C.手段D.方法7.小组活动特点是幼儿被动积极地操作材料。()A.正确B.错误8.幼儿园教育目标是:()A.教育目的在幼儿园阶段的具体化B.是幼儿园人才培养的规格C.是幼儿园人才培养的要求D.是幼儿园教育的根据9.在直接控制方式中,教师的角色是:()A.教育活动的领导者B.教育活动的组织者C.教育活动的调控者D.教育活动的受益者10.儿童是()指儿童随着社会的发展和世代的更新,其身体生长、发育的速度加快,逐渐早期化的现象。A.生理发展的加速现象B.心理方面的变化C.食量的变化D.运动强度的变化11.我国的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。()A、错误B、正确12.幼儿教育的重要职能是:()A、保障幼儿的身心健康发展B、保障幼儿权利C、保障幼儿的受教育权利D、保障社会的发展13.儿童的身高、体重比过去有明显的增长,这属于儿童的成熟加速现象。()A.正确B.错误14.儿童的生态环境首先是(),这是儿童生存发展的最重要的基地。A、幼儿园环境B、社会环境C、家庭环境D、自然环境15.儿童观的发展大体可以分为三个阶段,第一个阶段为()A.从20世纪初期到现在。B.从古代到文艺复兴前。C.大致从14~15世纪的文艺复兴运动开始到19世纪末20世纪初。D.从19世纪到现在第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案:B2.参考答案:ABCD3.参考答案:ACD4.参考答案:A5.参考答案:A6.参考答案:B7.参考答案:D8.参考答案:A9.参考答案:B10.参考答案:B11.参考答案:A12.参考答案:A13.参考答案:C14.参考答案:A,C,D15.参考答案:B第II卷参考答案一.综合考核
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