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文档简介

学校家访制度为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，形成教育同步合力共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展，特制定家访制度。一、家访形式.走访学生家庭；.电访（电话、微信联系）；.邀请家长来校座谈；.家长会；.组建家长委员会；二、家访内容.了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。.向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；.宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；.双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合；.协调学生与家长的关系；.征求家长对学校及导师的意见和建议等。三、家访要求.每学期应每名受导学生家庭进行不少于1次的家访；与每名学生家长（监护人）电话、微信等方式联系不少于2次，重点是要了解掌握单亲家庭、重组家庭、贫困家庭、留守子女家庭和孤儿等学生家庭情况，指导家长（监护人）加强对学生的监管，改进家庭教育方式方法，优化家庭育人环境。.学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。.家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长,让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。.家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到导师对学生的爱护和关怀。.家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。.导师和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。.做好家访记录，填写家访反馈表，并做好访后分析。四、家访注意事项.家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。.家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。.注意交流方式方法，切忌告状式家访。.尊重家长，抱着热诚

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