山东省济宁市鱼台鱼城中心中学2022年高二化学模拟试题含解析_第1页
山东省济宁市鱼台鱼城中心中学2022年高二化学模拟试题含解析_第2页
山东省济宁市鱼台鱼城中心中学2022年高二化学模拟试题含解析_第3页
山东省济宁市鱼台鱼城中心中学2022年高二化学模拟试题含解析_第4页
山东省济宁市鱼台鱼城中心中学2022年高二化学模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省济宁市鱼台鱼城中心中学2022年高二化学模拟试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1.已知水的电离方程式:H2O

H++OH-。下列叙述中,正确的是

)A.升高温度,KW增大,pH不变B.向水中加入氨水,平衡向逆反应方向移动,c(OH-)降低

C.向水中加入少量硫酸,c(H+)增大,KW不变

D.向水中加入少量固体CH3COONa,平衡向逆反应方向移动,c(H+)降低参考答案:C略2.用标准溶液稀H2SO4滴定某未知浓度的NaOH溶液。下列说法中不正确的是

A.实验中所用到的滴定管、容量瓶,均需要检漏

B.可选用石蕊做指示剂,滴定终点时由蓝色变为红色C.滴定过程中水的电离程度逐渐增大D.酸式滴定管未润洗,会导致c(NaOH)偏高参考答案:B3.若pH=3的酸溶液和pH=11的碱溶液等体积混合后溶液呈酸性,其原因可能是A.生成了一种强酸弱碱盐

B.弱酸溶液和强碱溶液反应C.强酸溶液和弱碱溶液反应

D.一元强酸溶液和一元强碱溶液反应参考答案:B略4.利用红外光谱对有机化合物分子进行测试并记录,可初步判断该有机物分子拥有的

A.同分异构体数

B.原子个数

C.基团种类

D.共价键种类参考答案:C5.分子式为C7H8的某有机物,它能使酸性高锰酸钾溶液褪色,但不能与溴水反应。在一定条件下与H2完全反应,加成后其一氯代物的同分异构体(不考虑立体结构)有(

)A.3种

B.4种

C.5种

D.6种参考答案:C略6.反应3H2+N22NH3在密闭容器中进行。下列关于该反应的说法不正确的是A.升高温度能加快反应速率

B.使用恰当的催化剂能加快反应速率C.增大N2的浓度能加快反应速率

D.平衡时各组分含量之比一定等于3:1:2参考答案:D试题分析:A.升高温度能加快化学反应速率,A项正确;B.使用催化剂能加快化学反应速率,B项正确;C.增大反应物的浓度能增大化学反应速率,C项正确;D.平衡时,各物质的百分含量与起始加入量有关,不一定等于3:1:2,D项错误;答案选D。7.1.用石灰水、小苏打、淀粉和食醋等不能完成的实验是A.碘盐中碘的检验

B.暖瓶中水垢的除去C.食盐和纯碱的鉴别

D.鸡蛋壳主要成分的检验参考答案:A选项A中,食盐中的碘以碘酸根(IO3-)的形式存在,进行可用I-和淀粉进行检验,但现在缺少I-,不能完成。B项,水垢的主要成分为CaCO3、Mg(OH)2,可用食醋溶解。选项C中,食盐、纯碱分别是NaCl、Na2CO3,可利用Na2CO3能与食醋中的酸反应产生气体(CO2)而与食盐鉴别开,也可直接用澄清石灰水鉴别。选项D中鸡蛋壳的主要成分为CaCO3,可与食醋反应产生气体。8.下列事实不能用电化学理论解释的是

A.轮船水线以下的船壳上装一定数量的锌块

B.铝片不用特殊方法保存C.纯锌与稀硫酸反应时,滴入少量硫酸铜溶液后速率加快D.镀锌的铁比镀锡的铁耐用参考答案:B9.下列有关纸层析法实验的说法正确的是A.滤纸作为固定相,滤纸上吸附的水作为流动相B.滤纸作为惰性支持物,滤纸上吸附的水作为流动相C.滤纸上吸附的水作为固定相,不溶于水的有机溶剂作为流动相D.滤纸上吸附的水作为流动相,不溶于水的有机溶剂作为固定相参考答案:C10.说法正确的是A.0.5molO3与11.2LNO2所含的分子数一定相等B.中和等体积、等物质的量的浓度的盐酸和醋酸所消耗的n(NaOH)不相等C.常温Na与足量O2反应生成Na2O,随温度升高生成Na2O的速率逐渐加快D.常温常压,7.0g乙烯与丙烯的混合物含有氢原子的数目为NA参考答案:D略11.下列说法正确的是(

)A.某有机物燃烧只生成CO2和H2O,且二者物质的量相等,则此有机物的组成为CnH2nB.一种烃在足量的氧气中燃烧并通过浓H2SO4,减少的体积就是生成的水蒸气的体积C.某气态烃CxHy与足量O2恰好完全反应,如果反应前后气体体积不变(温度>100℃),则y=4;若体积减少,则y>4;否则y<4D.相同质量的烃,完全燃烧,消耗O2越多,烃中含H%越高参考答案:D略12.1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是(

)A.化学不做实验,就什么都不知道

B.化学不再需要实验C.化学不再是纯实验科学

D.未来化学的方向是经验化

参考答案:C略13.在一定温度下、一定体积条件下,能说明下列反应达到平衡状态的是(

)A.反应2SO2(g)+O2(g)

2SO3(g)容器内的密度不随时间变化B.反应A2(g)+B2(g)

2AB(g)容器内的总压强不随时间变化C.反应N2+3H22NH3容器内气体平均相对分子质量不随时间变化D.反应4A(s)+3B(g)2C(g)+D(g)容器内气体平均相对分子质量不随时间变化参考答案:CD略14.钢铁发生吸氧腐蚀时,正极上发生的电极反应是A.2H++2e-=H2

B.Fe2++2e-=FeC.2H2O+O2+4e-=4OH-

D.Fe3++e-=Fe2+参考答案:C15.与CH3CH2CH=CH2互为同分异构体的是(

A.

B.

C.

D.

参考答案:A略二、实验题(本题包括1个小题,共10分)16.现有一包含有杂质(杂质不能与酸反应)的氢氧化钠固体,为测定其纯度,取mg固体溶于水,配成100mL溶液,进行如下实验:

a.取25.0mL所配溶液于锥形瓶中,并滴加2~3滴酚酞试液b.用cmol·L-1标准盐酸润洗滴定管2~3次c.把盛有标准盐酸的滴定管固定好,调节滴定管的尖嘴使之充满溶液d.取标准盐酸并注入滴定管中至“0”刻度以上2~3mL处e.调节液面到“0”或“0”刻度以下,记下读数f.把锥形瓶放在滴定管的下方,用标准盐酸滴定至终点并记下滴定管的计数请回答下列问题(1)在滴定过程中,目光应注视

,判断滴定终点的标准是

。(2)正确的是操作顺序是:b→d→

→f。(填字母)(3)若滴定前后两次读数分别为a和b,则实验所配得NaOH溶液的物质的量浓度为

,NaOH的纯度为

。(4)若读取读数a时仰视,读取读数b时俯视,则所测氢氧化钠的纯度

(填“偏大”、“偏小”或“不变”)参考答案:(1)锥形瓶中溶液颜色的变化;锥形瓶中的溶液颜色由红色变成无色,且30s内颜色不变

(2)c→e→a

(3)mol·L-1;%

(4)偏小略三、综合题(本题包括3个小题,共30分)17.(1)为了提高生活用水的质量,自来水厂常用Cl2和FeSO4·7H2O对水进行消毒、净化,以改进水质。简述原因并写出有关反应的离子方程式。(2)试用离子方程式和简要文字表述以下事实:①改进碱性土壤用石膏。②盛NH4F试剂要用塑料瓶而不能用玻璃瓶。③铵态氮肥不能与草木灰混用。参考答案:(1)Cl2与Fe2+反应生成Fe3+,Fe3+水解生成的Fe(OH)3胶体吸附水中悬浮杂质一起沉积到水底,达到净化水的目的;同时过量的Cl2与H2O反应生成HClO,可杀灭水中的病菌。离子方程式:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-,Fe3++3H2OFe(OH)3(胶体)+3H+,Cl2+H2OH++Cl-+HClO。(2)①土壤显碱性是因为CO32-+H2OHCO3-+OH-,加入石膏,其中的Ca2+与CO32-结合生成难溶性CaCO3而消除产生碱性的根源:Ca2++CO32-===CaCO3↓。②NH4F遇水发生一定程度的双水解,生成的氢氟酸腐蚀玻璃:F-+H2OHF+OH-,NH4++H2ONH3·H2O+H+,H++OH-===H2O。③草木灰的主要成分K2CO3水解显碱性,促进铵态氮肥中的NH4+的水解,生成NH3·H2O:CO32-+H2OHCO3-+OH-,NH4++OH-NH3·H2O,NH3易挥发而降低了N的含量。18.今有a.盐酸

b.硫酸

c.醋酸三种酸,回答下列问题。(用酸的序号及“>”“<”“=”填空)(1)在同体积、同浓度的三种酸中,分别加入足量的锌粒,在相同条件下产生H2的体积由大到小的顺序是:

;(2)在同体积、同pH的三种酸中,分别加入足量的锌粒,在相同条件下产生H2的体积由大到小的顺序是:

;(3)物质的量浓度均为0.1mol·L—1的三种酸溶液的pH由大到小的顺序是:

。如果取等体积的0.1mol·L—1的三种酸溶液,用0.1mol·L—1的NaOH溶液中和,当恰好完全反应时,消耗NaOH溶液的体积由大到小的顺序是: 。参考答案:(1)b>a=c

(1分)

(2)c>b=a

(1分)(3)c>a>b

(2分)

b>c=a

(2分)19.A、B、C、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论