2023年教师资格-教育教学知识与能力（小学）考试历年高频考试题专家版答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2023年教师资格-教育教学知识与能力（小学）考试历年高频考试题专家版答案（图片大小可自由调整）答案解析附后第1卷一.单项选择题(共15题)1.物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于()。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标2.小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称为初等教育，教育对象一般为()岁的儿童。A.5～11B.5～l2C.6～12D.7～133.孙老师受校长委托，对本校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是（）A.教育实验法B.教育行动研究C.教育调查法D.访谈法4.由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于（）A.教学计划之内的活动B.教学计划之外的活动C.综合活动D.社会实践活动5.张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象，于是把“小学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。A.教育实验法B.教育行动研究C.教育叙事研究D.个案研究法6.小亮每次看到白色毛茸茸的物体都会产生一种莫名的害怕，心跳过快，手心出汗，不敢靠近。小亮的症状属于（）。A.强迫症B.恐惧症C.抑郁症D.焦虑症7.合作学习是指学生们以()的方式代替教师主导教学的一种教学策略。A.被动的合作学习B.自觉合作学习C.主动学习D.主动合作学习8.某校自主开发的经典诵读课属于()。A.生本课程B.校本课程C.地方课程D.国家课程9.社会学派教育目的论的代表人物是（ ）A.卢梭B.凯兴斯坦纳C.涂尔干D.沛·西能10.小学生道德情感发展的转折期在（)A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级11.学生课余生活的良好形式是（）A.课外活动B.课余活动C.群众活动D.文娱活动12.在导入新课时教师通过音乐.图画.动画.录像及满怀激情的语言创设新奇.生动.有趣的学习情境．使学生展开丰富的想象，产生如闻其声.如见其形.置身其中.身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣的导入方法是()。A.游戏导入B.故事导人C.悬念导入D.情境导入13.教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法14.与课堂教学相比，课外活动更有利于（）A.坚持“循序渐进”B.促进温故知新C.加强“教学相长”D.发展学生个性15.教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。A.昆体良的《论演说家的教育》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.夸美纽斯的《大教学论》D.洛克的《教育漫话》第2卷一.单项选择题(共15题)1.()是班主任工作的前提和基础。A.制定严格的班规B.了解和研究学生C.选择并培养好班干部D.搞好班级评价2.综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（）。A.垂直组织B.横向组织C.纵何组织D.螺旋式组织3.主张“绅士教育”的教育家是（）A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.康德D.洛克4.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐，这种情感属于（）A.道德感B.美感C.理智感D.幸福感5.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是()A.过度学习B.深度加工C.组块化编码D.及时复习6.奥苏伯尔认为课堂学习的最佳方式是（

）。A.发现学习B.构造一种完形C.形成认知地图D.有意义接受学习7.从提高学生的认识人手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是()A.导向性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.疏导原则8.儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.弗洛伊德9.学习课文《两个铁球同时落地》，学生对伽利略不迷信权威追求真理的精神有了深刻理解，这一教学目标属于（）。A.知识与技能B.思维与创新C.过程与方法D.情感态度与价值观10.美感属于()A.情绪B.情感C.心境D.激情11.在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展具有不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（）。A.不平衡性B.定向性和顺序性C.差异性D.连续性12.下列选项中，说明了语义记忆和情景记忆的区别是（）。A.记住“psychology”的中文意思和记住“psychology”这个单词怎么拼写B.记得自己五年级的班主任名字和记得怎样选择聊天软件C.记住“孺子”的意思和记得前年校庆晚会上教师合唱节目D.记得怎样使用PPT制作多媒体和记得曾经教过哪些学生13.列宁说，没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求，这种情感是（）。A.道德感B.美感C.理智感D.责任感14.反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为？（）A.强迫性洗手B.强迫性计数C.刻板的仪式性动作D.强迫性自我检查15.学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是（）。A.学校物质文化B.学校规范文化C.学校行为文化D.学校精神文化第1卷参考答案一.单项选择题1.正确答案：C,2.正确答案：C,3.正确答案：C,4.正确答案：A,5.正确答案：B,6.正确答案：B,7.正确答案：D,8.正确答案：B,9.正确答案：C,10.正确答案：B,11.正确答案：A,12.正确答案：D,13.正确答案：B,14.正确答案：D,15.正确答案：C,第2卷参考答案一.单项选择题