职业素养技能培训总结范文（通用11篇）

第页共页职业素养技能培训总结范文〔通用11篇〕职业素养技能培训总结范文〔通用11篇〕职业素养技能培训总结1今年3月底参加了由海虹教育公司组织的《职业素养礼仪》课程，有幸聆听到了彭清清老师关于“社交礼仪”的讲座。其中含有：仪表礼仪、仪态礼仪、言谈礼仪、名片礼仪、介绍礼仪、座次礼仪、拜访与接待礼仪、就餐礼仪、礼仪等9个局部。无论在什么时候，我觉得良好的修养，优雅的谈吐，以及一颗充满爱的心灵，一定可以活得足够漂亮，活出一种精神，活出一种品质，我热爱学习，在不断的学习中可以让我的思维变得更广阔。下面是我个人在本次职业素养礼仪课程的一些感想：1、敬酒礼仪。谈起酒，这个日常生活很常见，最重要的是敬酒要有序，一定要把握好次序。领导互相敬完，才能轮到自己敬。敬酒的时候，右手端酒杯，左手托杯底，在碰杯的时候，自己的酒杯要低于对方的酒杯。碰杯就要说敬语。然后再生活中会比拟容易无视的，敬完酒，不能马上转身，要目视对方，后退两三步以后再走，在这样的一个社交场合的礼仪，虽然只是一个简单敬酒动作，但会影响到你给对方的一个印象。2、仪表的重要性。给人的第一印象中你的仪表占55%，你想给别人什么样的形象，那就要给自己的角色定好位。在不同的场合穿不一样的服装，不能你想怎么穿就怎么穿，在庄重的场合穿休闲服装，这样不行太休闲会显得很随意，要注意场合。然后服装要符合群众的审美，彰显自己的个性，但不要刻意的太彰显自己的个性，平常我习惯性追求不一样的个性服装，夸大的欧美街头风，学艺术的同行人觉得这样的服装还蛮好看的，但是其他行业行的人看起来，就会觉得你的服装很怪异，是不是这个女孩行为也很怪异，是不是很难相处，这样往往会让别人拉远与自己的间隔，所以以后，你想给别人呈现一个什么样的形象，要多在仪表上下功夫，在服装的颜色、款式、面料、图案、工艺、配饰等等多去研究研究，每天以最完美的搭配去展现，做一个漂亮、有气质的女子3、一定要进展有效的沟通。言谈一定要明晰简洁、通俗易懂，然后还要多多的学会去赞美别人。在这节礼仪中，让我学到，在生活中怎样与不同的人去沟通，根据不同的人采取不一样的沟通方式，沟通不是看你说的话有多少，而是看你说的话能不能说到别人的心坎里去，举个简单的例子，假如是个年长者，那么你就跟他聊当年的成功经历；成功者，就聊成功者创业的过程；一般男士，聊平平安安、平平淡淡就是真；中年女士，聊子女；青年女性，聊时尚服装；大学毕业生，聊理想；中学生，聊偶像等等，在生活中这是一门最有用的艺术，学会做一个会说话的女子。细节决定成败，通过《职业素养礼仪》的学习让我懂得了生活中的事从细小做起，从点滴的礼仪素养做起，虽然课程完毕了，但最重要的是怎样学以致用，我要将这些职业素养执行于生活和工作当中，不断的用礼仪的准那么标准自己，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和进步。职业素养技能培训总结2上个星期，我参加了一期公司组织的有关职业素养的培训。整个培训以互相分享和交流的形式进展。培训内容丰富，形式新颖，具有很强的针对性，让我学到了很多，感触颇深。整个培训以互相分享和交流的形式进展。通过学拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好兵”。我认为当好士兵才有可能当上将军。忠诚是员工的立身之本，是一个人必须拥有的良好品质。有忠诚之心才会有独特的人格魅力，才会拥有更好的职业声誉和品牌形象。忠诚不是一种纯粹的付出，忠诚也会有回报。就像企业不仅仅属于老板，同时也属于员工。我作为一名企业员工，必须忠诚才能立足于职场。为人处事以诚相待，信守诺言，这就是诚信，是做人的根本原那么。责任是一个人对自己做得事情负责，对别人负责自觉态度；责任就是没有做好分内应该做得事情，而应该承当的过失。当我们坚守责任是，就是在坚守最根本的人生义务。放弃了自己对社会的责任，就以为这放弃了自身在这个社会生存的时机。责任和诚信是行为和思想高度一致的详细表现，同时保证了信誉，保证了企业的竞争力。在工作中，应该尊敬自己的只要，这就是敬业。工作是自己的，而不是做给领导看的。对待工作要以一种敬畏的心灵去对待。我认为领导分配工作给我们，一方面是对我们才能的一种肯定，另一方面是对我们的一种信任。我们对工作完成的好坏，决定了我们的将来。假如在工作中感到辛苦，那是我们在为自己的成就进展立体和脑力的“投资”，不必跟别人抱怨。我们唯一要做的就是，不管在人前人后，都要做好自己的本职工作。细节决定成败，细节方显魅力。正所谓星星之火可以燎原，以认真的态度对待工作上的每一件事，以责任对待每一个细节，把小事做到极致，这样才能在平凡的岗位上创造出最大的价值。想要成功不惜重点滴小事开场，假如不遵守从小事做起的原那么，必将一事无成。做事要“善为人师”，不要“好为人师”。在别人不懂的时候，要主动帮助别人，要懂得“但凡人，皆须敬”。要懂得感恩和珍惜。许多员工跟我之前一样，都会抱怨自己的工作付出和回报不成正比，在这次培训中，我懂得了我如今所得到一切都是我付出的累计，并不是所有的付出都有回报。没有回到，要保证平常心对待；等到回报要以感恩的心去对待。世界成功大师安东尼罗宾曾经说过“假如如今没有得到你想要的，即将会得到更好的”。我相信只要拥有一颗积极向上的心，懂得珍惜，怀着感恩的心去对待，努力回馈，用于承当自己的责任，学会理解，学会尊重一定会有回报。我们的信念于我们的态度；今天的行为取决于我们的思想；我们的将来取决于我们今天的行为。我会好好把握属于我们将来。职业素养技能培训总结3在家里迫不及待的过了一个月，终于理论体会工作的日子到来了。从7月31日开场我们在全世界500强普立华公司理论体验学习三个月，这也算说是学校给我们一个难得的时机，让我们更早接触到社会，有更多的社会经历，同时也让我们的暑假更精彩……这些东西我们在学校是学不到的，所以说：我们是多么的幸运，能有一个这么好的与社会接轨时机。在公司理论体验的日子里，我的生活是有味道的，所以如今回想起来，特别的思念，要是没有这些味道，我想我的实习就这样的过去了。但――不是…那种种的味道还深深的记住我的脑海里，叫人无法忘记。这些都是我的人生中很难得的一次体验。人生经历都是在人的一生之中不断的积累，在实习中我所收获到的不止是我的知识，更重要的是精神也有进一步的进步。就让我来分享一下我的种种事情吧！甜――朋友，就是人生当中一样很重要的东西，在公司里我就认识了很多朋友。他们在我的实习生活中教诲了我很多东西，教我怎么在厂里做事，各种零件的认识，我所在流水线上消费的各种考前须知等等……他们的年龄一般都跟我差不多，甚至比我还小的都有，但他们所经历的事情就比我多，见的东西就比我要广。在他们身上…我可以开掘到很多我没有接触到的东西。这就是乐趣，要在生活中开掘，这样的人生才有意义，不然――我想我的人生就没什么兴趣可谈了。还有就是我看着消费的产品包装以后，特别有成就感，因为那里有我们的劳动成果。我由一进普立华公司到我走的那天，我都是跟照相机打交道，看着那高清多功能的相机，那种种的成就感就涌上心头，甜甜的味道――还有就是在宿舍里，同学之间的关系就更加亲密。我们很少放假，放也就一天，我们就聚在一起谈谈心、打打球…这些都表达着我们的精神相貌，这怎不让人欣慰呢？总之一句话：学到了很多东西，感觉非常的甜……酸――酸溜溜的味道很多人都知道是怎样的。在公司里要面对很多我们在学校里没有的东西，跟自己的领导交流。我的上级领导是一个比我大一岁的女孩子，但――是她知道的要比我多。我在公司里做错了事，当然要自己面对，受到的批评是在所难免的。这种酸酸的味道已经好久没有尝到过了，也只有把它咽下去了，被人批评的感觉真的不好受啊！我们也常常连累到我的线长被人骂，所以有人也很谅解我们的线长。但是我想，在学校教育人的地方，通常是用道理教诲人的，为什么厂里就要骂人，而不仁慈一点，跟他们的工人讲道理呢？可是…这里是企业的规定，这就是社会，让我们在酸酸的味道中长大了。苦――在学校里，可以说是上了如今的学校以后，我就好久没有尝试过辛苦的滋味了。但在普立华公司实习的日子里，这种味道我尝到了，由早上8点上到晚上8点钟，中午一个小时吃饭，一天要上11个钟，更惨的是晚上还要加班，这些日子太苦了，但我想：员工们都可以这样坚持下来了，为什么我们就那么短短的三个月就不能呢？所以我还是坚持下来了，而且没有请过一天假。看着自己领到的加班费，我的辛勤所得，心里上的苦早就没有了，就像一个厂里的领导跟我说的那样，跟初中相比，算什么呢？真的――这已不算是什么了，有一次锻炼的时机。我想在我以后的找工作中，这么累的我们都过去了，还怕什么呢？让我感到赚钱真的不易，以后要努力发奋学习！在公司里的种种现象我都是看在眼里，记在心里。就像有很多的员工的年龄比我的还要小，就是这样的现象，就可以说我们是幸运了。因为在我们的这个年龄他们就要出来为了三餐而奔波了。我们还在学校里受着学校的保护，受着家长的保护，就像温室里的花朵一样，这次实习好比我们这些花朵走出温室，出来社会前的一次练习，但是――还是有人受不了的，这样的现象真叫人担忧，叫人以后怎么放心呢？但是我相信，经过这次实习以后，我们的同学的适应才能一定比别人强的，不经历风雨怎么见彩虹呢？其实这次的实习我们是在学校和老师的保护下进展的，我想没有老师的帮助，我们的生活会真的很难过，看到员工们的生活我们就知道了，过着高度紧张的生活。但――还是很欣赏员工们的这种精神的：细心、耐心、恒心、忍受心、精力等等……都是我们学习的典范。在他们身上开掘了很多值得我去学习的东西。在刚开场的时候有人问我为什么要来普立华，那时候我真的有点懊悔，但是如今的我可以大声的对他们说：我觉得这个地方锻炼了我，使我这个整天都不出家门的人来说：我还认识了来自五湖四海的人，听他们讲他们的故事，比照自己的如今，你说我还有什么不满足呢？我不认真读书真的对不起自己啊！也真正懂得惟有读书方能改变自己的人生，改变现状。其中有好几个同事对我说他们懊悔当初不好好读书，落到如此地步。所以…看得多听得多了，领会的也就多了，我在这次实习中也是一样的，看到的听到的，感觉之深，我想也只有我们自己明白，对我以后的人生当然有益无害。在这里首先代表所有去普立华公司进展职业素养体验的同学感谢学校领导和老师对我们精心的安排和呵护，同时也要感谢企业对我们的指导……我认为这种理论对我们的人生职业来说是好的，要把这种精神继续发扬下去！职业素养技能培训总结47月21、22日参加了公司组织培训的有关职业化素质提升的专题课程培训，很感谢公司给我一次认识自我、提升自我的时机，通过两天的培训学习，在导师热情洋溢、激情澎湃的讲课当中，使我对自己有了更深的认识，在老师的寓教于乐当中，让我认识到在今后的工作、学习当中对自己有所要求的重要性，努力让自己成为一名合格的有作为的职场让人！经过两天的培训学习，在老师的讲课过程中，我认识到，作为一名职场职业人员，做为永大的一名员工，我所做的还远远不够，我要做的还有很多。发现自身的缺乏，用更高的标准要求自己，让自己在永大这个平台上奉献的更大，实现集体价值和个人价值的最大化！作为永大旗下的评估公司一名员工，首先应该想到的是既然是一个公司，是一个集体，一个团队，个人的力量即使再大，所产生的价值也不会有团队协作创造的价值大。必须意识到团队的重要性，可能团队的成员各方面才能会出现参差不齐的情况，但通过合理的调配，团队所产生的价值就会到达最大化。作为团队里的一名成员，要学会与别人合作，发挥团队精神在详细生活中的运用，可以使我们收到事半功倍的效果，可以使我们的工作更加良好地向前开展。对于房地产评估这一行业，我们做为房地产评估人员，更加要求我们要做到细致入微，对客户负责，对银行负责，也是对我们自己负责。出具的评估报告就好比公司的形象一样，假如评估报告总会出现这样或那样小的过失或者问题，往往都是我们自己的忽略大意，客户看到这样的报告也会对我们的效劳产生不好的印象，从而影响公司的形象！所以，作为评估技术人员，要尽量做到所做的报告零过失，仔细核查客户的资料，包括委托方的姓名、地址、估价时点、估价对象的地址、产权的面积等。做好的报告一样也要仔细审查，防止出现错误。一份好的报告展如今客户面前，客户的肯定就是对我们最大的鼓励!提升公司形象的同时表达出作为我们作为员工的职业化素质。两天的培训学习，让我受益颇多，对自己也有了更深的认识，也对自己有了更高的要求，我将以此鞭策自己，实现公司价值和自我价值的最大化！职业素养技能培训总结5魅力是什么？魅力就是很吸引人的力量。在语文教学过程中，怎么才能吸引人？除却语文专业教学程度和宽广的知识面外，语文老师还应具有一定的个人魅力。首先要有责任心。一个没有责任心的老师是难以获得学生信任的老师。老师的个人的魅力常常来于一名老师高度的对国家、对人民、对社会、对学校、对学生的责任心。老师的个人魅力是学生对老师的教学素质、教学热情观察、感悟、欣赏、敬仰的过程和结果。教好书、育好人是老师的历史使命，这需要老师有高度的责任心。也就是说，老师要心中有工作、心中有责任、心中有学生。因此，老师在教育、教学工作当中假设欲提升老师个人魅力，就应领先提升个人的教学热情、提升个人的使命感、提升个人的责任心；就应当对事业多一点浩然、对名利多一点超然；就应当对工作少一点淡然、对学生少一点漠然。其次要有幽默感和亲和力。幽默的语言、举止可以感染学生，使课堂气氛活泼、热烈，进步学生学习英语的兴趣。幽默能创造一种愉快的学习气氛，能促使学生在轻轻松松、不知不觉中学到了英语。幽默是一种智慧、幽默是一种魅力、幽默是一种奉献，但幽默不是搞笑，更不是恶作剧。对于老师，可以积累幽默，也可以准备幽默，更应该培养自己的幽默感，以致信手拈来皆幽默的出神入化的境界。亲和力来于沟通和心底的共鸣。只有亲和力才能将教与学严密地联络在一起，走向共同的目的。亲和力是靠精心培养、悉心呵护的，是靠挖苦、挖苦、体罚不出来的。它是一种感情投资，除培养了师生感情外，结果会获得更大笔的学生表现、教学成绩等无尽的回报。投资一笔微笑，收获一片蓝天，何乐而不为？老师还应老实守信、严谨公正、举止大方、谦和礼貌、注意仪表等。相信只要老师用心教书，用情育人，教书育人的道路一定会越走越宽广。总之，作为一个老师，尤其是语文老师，应当非常讲究“素养”。看起来，它比拟抽象，也难以衡量，但老师的“素养”几乎处处被人所感知。最后，笔者想说当好老师的感觉就在于：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。职业素养技能培训总结6职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为标准。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。每个人都是一棵树，本来都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系兴旺。所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。“素质冰山”理论认为，个体的素质就像水中漂浮的一座冰山，水上局部的知识、技能仅仅代表表层的特征，不能区分绩效优劣：水下局部的动机、特质、态度、责任心才是决定人的行为的关键因素，鉴别绩效优秀者和一般者。大学生的职业素养也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大学生的形象、资质、知识、职业行为和职业技能等方面，是人们看得见的、显性的职业素养，这些可以通过各XX学历证书、职业证书来证明，或者通过专业考试来验证。而冰山隐藏在水面以下的局部占整体的7/8，它代表大学生的职业意识、职业道德、职业作风和职业态度等方面，是人们看不见的、隐性的职业素养。显性职业素养和隐性职业素养共同构成了所应具备的全部职业素养。由此可见，大局部的职业素养是人们看不见的，但正是这7/8的隐性职业素养决定、支撑着外在的显性职业素养，显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。因此，大学生职业素养的培养应该着眼于整座“冰山”，并以培养显性职业素养为根底，重点培养隐性职业素养。当然，这个培养过程不是学校、学生、企业哪一方可以单独完成的，而应该由三方共同协作，实现“三方共赢”。为了培养大学生的职业素养，高校或高等教育应该从以下几个方面着手以满足社会需要：首先，将大学生职业素养的培养纳入大学生培养的系统工程，使高中毕业生在进入大学校门的那一天起，就明白高校与社会的关系、学习与职业的关系、自己与职业的关系。全面地培养大学生的显性职业素养和隐性职业素养，并把隐性职业素养的培养做为重点。其次，与相关的职能部门协助大学生职业素养的培养。如以就业指导部门为根底成立大学生职业开展中心，并开设相应的课程，及时向大学生提供职业教育和实际的职业指导，最好是要配合提供相关的社会资。再次，深化理解学生需要，改良教学方法，提升大学生对专业学习的兴趣，满足学生对本专业各门课程的求知需求，尽可能向学生提供正确、新颖的学科信息，让学生理解该学科往后的开展与晋升。而我们那么因从自身出发，树立良好的职业意识和思想观念，多参与社团和社会理论。理解将来可能从事的职业的职业素质要求。多与身边的朋友或长辈互相交流有关职业素质的心得，参与职业相关的培训，使我们的职业素养有很大的进步。职业素养技能培训总结7对于大学生而言，具备良好的职业素养，就具备了入职的敲门砖。大学生的'就业才能在很大程度上取决于学生职业素养的上下。职业素养越高，获得成功的概率就越大。通过多年的学习与实战工作经历，总结出几点良好职业素养的详细表现，旨在为广阔学生提供快速、有效的指导，树立正确的职业生涯规划，加强自身才能与素质的综合提升。1、爱岗、敬业、全力以赴很多人认为，这点很容易做到，是一个职场人员必备的根本素质。但是在日常工作中坚持做到最高境界的人并不多。比方同样的一个工作一个任务，大多人是报着完成的目的和态度，而优秀的职业人是追求完美的。也正是因为他们比常人更努力、更敬业、更认真、更执着，才收获了卓越的工作才能，才有了晋升的可能。全力以赴地去做一件事，才有夺得第一到达100%的可能；假如你在付出的时候就首先打了折扣，那么得到的结果也肯定不尽完美。不管你的资质如何？你的才能如何？真正的爱岗、敬业的心态与行动，是职业生涯中想要获得成功最为首要的品质之一。初入职场就更不能找寻捷径，更需要的是这种脚踏实地、全力以赴的精神！2、强烈的责任心与使命感我们都说，在选择工作的时候，很多人从事的并不是自己理想的工作。虽然说选择比努力更重要，但是面对如此竞争剧烈的社会现状，先就业再择业也成为大多数毕业生的座右铭。那么既然选择了，你要做的只有一件事，那就是爱上它——你如今的工作！其实工作就像是自己的孩子，你对它是要负责的，因为你的责任感不仅让它更好地“成长”，同时通过这份责任也让自己有了更多的资本与经历，这未尝不是一种回报。带着一份感恩的心对待你的工作，因为是它让你的生活更充实，让你的人生价值得以最完美的表达。而大多数的企业在提拔员工的时候，往往选择的也是那些有所担当，勇于承当责任与压力的员工。因为这是一个成功领导者应该具备的品质。3、团队协作意识团队协作意识也是大学生应该具备的最重要的职业素质之一。社会的生力军已经被八零、九零后所替代，这一代的孩子们大多是独生子女，在家受到父母的宠爱，在外又吃不得苦。所以如今有一个时髦的字眼是如今很多人的状态——“宅”，越来越多的宅男宅女们更加自我，而现实社会中的一切合作关系都需要的是沟通与配合。我曾经参加过屡次团队拓展活动，发现有很多才能较强的人组建的团队往往最后没能战胜那些貌似才能平平的人组建的团队。后来发现，团队协作意识才是一个团队成败的重点。前者的团队大家都想更多地表现自我，缺少团队平衡意识，而后者恰恰相反，他们在团队出现失误的时候彼此鼓励；需要出谋划策的时候，大家集思广益，沟通融洽；明确指挥者的地位，可以按照____的要求脚踏实地地去执行去完成命令。“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”可见前者就是个人，遇到问题时互相推诿、不讲协作缺少团队意识造成的后果；而后者让我们看到团队的力量是无穷尽的！当然要想成为一名出色的职业者，还需要具备更多更完备的职业素养，那么就让我们从一点一滴做起，不断修正自己的言行，在不断地学习与理论中完善自我。职业素养技能培训总结8一、对核心素养的认识核心素养主要是指学生应该具备的、可以适应终身开展和社会开展需要的必备的品格和关键才能。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表达；是每一名学生获得成功生活，适应个人终身开展和社会开展需要的、不可缺的共同素养，是对教育方针中所确定的教育培养目的的详细化和细化，与我们以前所倡导的素质教育有着内在的一致性，是对素质教育在新时期的深化。我们以前一直提倡素质教育，强调“促进学生的全面开展和培养学生的特长开展”。素质教育改变了“以分数论英雄”的教育方式，转向关注学生的全面开展，对培养各种社会需要的人才起到了促进的作用。而素质的培养是在学生“有天赋”的根底上。“素养”概念的提出，更多的是关注学生在后天中、长期理论中养成的才能，每个学生，都可以经过努力养成好的习惯、才能等。这与我们的《新教育》理念有异曲同工之处，都强调培养学生良好的习惯、积极的学习态度、自主学习的才能和创造精神。为学生的终身开展打下良好的根底。核心素养分为文化根底、自主开展、社会参与三个方面。文化根底表现为人文底蕴和科学精神；自主开展表现为学会学习，安康生活；社会参与表现为责任担当和理论创新。从文化根底可以看出，它更加关注学生知识积累的宽度和厚度，使学生积累丰厚的文化底蕴，从而形成正确、科学、积极向上的人生观，这也是一个人幸福生活的前提条件。自主开展方面更多的强调学生的学习开展意识，可以自主学习，有明确的人生目的，追求安康、快乐、精彩的人生。社会参与方面注重培养学生的社会担当才能，一个有担当的人，才能爱国、爱集体、爱家，才能勇于为社会做奉献，从而推动社会的开展。二、我们作为老师，以后在工作中应做到1、激发学生的学习兴趣，潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养。爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”。于漪老师也曾说：“老师假如有本领把学生学习的兴趣与求知欲激发出来，教学就成功了大半，学生学习就有了良好的起点，就不以为苦，从中获得乐趣”。由此可见，教学活动中只有激发了学生的兴趣，才能使其自然而愉快的承受知识，道德修养、审美情趣才能得以提升。2、注重数学课堂教学活动，调动起学生的积极性，培养学生的数学素养。数学素养是指当前或将来的生活中为满足个人成为一个会关心、会考虑的市民的需要而具备的认识、理解数学在自然、社会生活中的地位和才能，做出数学判断的才能，以及参与数学活动的才能。数学素养是人们通过数学的学习建立起来的认识、理解和处理周围事物时所具备的品质，通常是在人们与周围环境产生互相作用时所表现出来的考虑方式和解决问题的策略。调动起学生的积极性，只是代表着学生愿意去学，这是远远不够的，老师要采用各种行之有效的方法来帮助学生更好地走进文本、广泛阅读、积累，最终到达培养学生核心素养的目的。3、读名家名著，写读书笔记。一个人的素养的上下，关键在于个人对文化主动积淀的厚实程度。“腹有诗书气自华”，当知识积淀到达一定程度时，就会在人身上形成一种富有个性的文化底蕴。培养学生核心素养是一项长期的过程，而且还有待于我们去理论和研究。借助互联网资等在内的多种手段调动学生的学习，培养学生的素养。我将不断学习新理念，并付诸于教育教学理论中，在学习中进步，在进步中学习。职业素养技能培训总结920xx年11月24日下午，聚成企业管理参谋公司潍坊分公司讲师郭泳成来公司授课。通过听课，我很受启发。在培训课上，郭老师讲到“员工可越级投诉，但不越级请示；领导可越级关心，但不越级指挥”这一企业管理原那么。因“员工越级投诉，领导越级关心”关系到企业运行安康、人性化管理表达，是公司所提倡的，在此不作阐述。现仅就“员工不越级请示，领导不越级指挥”谈一下自己的体会。遵循“不越级”管理原那么很重要。一般而言，企业管理离不开管理层级，因为一个人的精力和时间是有限的，一个人的才能再强，即使浑身是铁，又能拈几根钉呢？所以，有效的层级管理，实际上就是让居于不同层级上的人发挥不同的作用，理想的状态是：高层谋划战略指明方向，中层制定方案组织施行，基层执行方案达成目的。要实现这种理想的管理状态，有一条措施很重要：就是上级要抓好直接下级的工作，下级要及时向直接上级汇报工作。破坏“不越级”管理原那么有危害。在层级管理体系里，一个下级只能有一个上级，并对直接上级负责，这是组织体系得以安康运行的根本规律。假如下级越级请示，容易造就“特殊员工”，员工绕过直接上级领受任务，实际上是该员工抛开了管理体系的约束，久而久之，直接影响组织体系的安康。假如领导越级指挥，容易造成“令出多门”，造成中层摸不着头脑，无形中弱化了中间层次的组织肌腱，久而久之，也会影响组织体系的安康。但是，在企业运营管理中，由于种种原因，“不越级”是不可能、也是不必完全杜绝的。关键是如何正确地对待越级问题。企业中的“越级请示”、“越级指挥”，本质上是由于工作反应信息不对称造成的。作为公司高层从各个层面获得信息，这是企业决策所必须；作为中层及时将工作情况汇报给高层，这是中层份内之职责；作为基层及时将工作进度反应给中层，这是基层职业素养所必备。那么，如何正确地对待越级问题呢？其关键在于公司各层共同努力。假如你是高层决策者，因推开工作需要作越级指示时，请同时将指示传达至你的直接下级；假如认为直接下级工作已与职务不相称，可择机予以解聘。假如你是中层管理者，你应向下属明确：不管是来自哪级领导的指示，应在第一时间向直接上级汇报，并与直接上级共同确定工作方案，再付诸行动。假如越级承受上级指示、不向直接上级汇报而擅自行动，出了问题要自行承当全部责任。假如你是基层员工，当接到来自自己直接上级的上级指示时，首先要愉快承受，其次要确认指示无误，第三要第一时间向自己的直接上级汇报。这样既做到了信息畅通，也摆脱了为难处境。我想，只要公司各层摆正工作心态，反映工作情况实事求是，确保信息渠道畅通，企业管理中所说的“越级”问题，也就不再是什么大问题了。职业素养技能培训总结10前短时间，我有幸参加了由杭州时代光华安排的赵菊春老师的职业态度与敬业精神的培训学习，使我受益匪浅。此次培训更加深了我对产品质量的认识，质量是企业的命脉，进步产品质量意识，进步全员素质，消费出合格产品，企业才能开展壮大!我们质量部门的工作繁杂、琐碎、责任大，某个环节出现一点过失都要给企业带来不良影响和损失，需要踏踏实实、认认真真、任劳任怨的去做，在工作中难免有挫折、有烦心，假如喋喋不休、哀哀怨怨，不如心平气和面对一切，用心想、用心做，战胜困难，方法总比困难多。企业给了我们舞台，我们选择了，就要忠实于自己的选择，义无反顾得担当，这就是责任!要拥有一个积极向上的心态，懂得珍惜，怀着感恩的心，努力回馈!也建议这样的职业素养培训课程多多