高中安全第一课教案（精选11篇）

第页共页高中平安第一课教案〔精选11篇〕高中平安第一课教案〔精选11篇〕高中平安第一课教案篇1一、教学目的：1、让学生进一步理解一些与他们生活亲密相关交通规那么，懂得自觉遵守交通规那么重要性及不遵守交通规那么所带来危害性，明白为了自己和大家平安，人人都必须遵守交通规那么。2、形成人人学习、讲文明平安行知识气氛，培养学生自我保护意识和才能以及热爱生命情感，为他们安康成长打好根底。3.学习一些交通平安标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。二、教学重难点通过这次主题活动，进一步增强学生平安意识和自我保护意识；掌握一些自救自护本领；珍惜生命，安康成长。三、课时：一课时。四、教学准备：黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。五、活动过程：〔一〕谈话引入：同学们生活在幸福、温暖家庭里，受到父母和家人关心、保护，似乎不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。〔二〕事件启示请同学们小组之间进展交流讨论，并报告成果。老师总结：再多钱也换不回孩子生命。“高快乐兴出门去，平平安安回家来。”人生命只有一次，我们每个人都应该好好珍惜自己生命。〔三〕兴趣拓展1、小品表演：，〔主要讲述一个肇事司机逃逸事件〕2、表演中成心设计一些错误，在小品完毕后向学生提出。学生表现比拟踊跃〔比方打报警110，不是119；又比方打报警人应该首先告诉警察出事详细地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”〕这个环节设计更好地让学生掌握了交通平安知识，印象深入。3、学生有感而发，谈看小品后感想。〔四〕交通平安全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通平安，上放学时一定要遵守交通规那么，过马路时要进步警觉，注意来往车辆。及时消除交通隐患。马路上应注意交通平安⑴在马路上要靠边走，走在中间会阻碍车辆通行，还有被撞危险。⑵走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。⑶假如是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免阻碍别人走路。⑷不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。⑸下雨天特别要注意前后车辆，最好穿黄色雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻玩具，以免刺伤人。高中平安第一课教案篇2一、教学目的1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们理解一些根本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。二、重点内容1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。2、组织各种平安教育活动，增强遵守交规的意识三、教学方法讨论法案例法情景剧表演四、课前准备1、让同学们搜集有关交通事故的新闻。组织学生排演小品。2、选好及训练班会主持。3、理解一些根本的交通规那么。理解一些常见的标志。4、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。五、教学过程同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。〔一〕主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持a读新闻。进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数打破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，假如以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。2、主持b：大家听了这那么新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：a：生命在你手中，交通平安不容无视。日前我国道路交通平安形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失宏大，事故总量已由xx86年的29万起上升到20xx年xx万起，年均增长xx%。死亡人数由xx年x万人升到20xx年的xx%万人，年均增长x%。20xx年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的xx人上升到xx人，交通事故起数由上一年年616971起上升7549xx起，受伤人数由上一年的xx人上升到xx人，经济损失由上一年的xx元上升到xx元，万车死亡率由上一年的xx下降到xx，xx万人口死亡率由上一年的xx上升到xx。b：所以今天我们就一起来学习交通规那么，并要养成自觉遵守交通规那么的好习惯。〔二〕交通知识竞赛〔抢答形式〕1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。〔三〕看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规那么，结果出了车祸。2、议一议：〔1〕这个小朋友违背了哪些交通规那么？〔2〕我们应如何遵守交通规那么？3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。主持人：7时32分，林正旭在与爱妻的缠绵中驾驶着客车向前冲去，当他清醒过来时，一切都为时已晚。只听山崩地裂般的____，客车与货车撞到一起，两车失控，翻入316省道北侧的大水坑里，鲜血染红了水面，有些人当场丧命，幸免一死的人们哭天响地，一片凄惨的景象。林正旭所制造的惨剧仅仅是成升上万特大交通事故中的一例，被列为20xx年的10大交通事故之一，也仅能使人看到交通事故的冰山一角。高中平安第一课教案篇3教学课题信息平安和保护教学目的1、理解计算机病毒的特征。2、知道计算机病毒防治的根本方法。3、知道信息平安的重要意义。4、知道网络平安的防范措施。信息平安和保护,教学重点难点重点：有关计算机病毒的特征、传播途径和防治方法。难点：理解不同计算机病毒的防治原理。支撑环境所有计算机可以上因特网、多媒体网络教室软件或液晶投影仪教学过程设计教学活动信息平安和保护,教学目的一、创设情境，引入新课出示一台出现异常图形、显示信息突然消失、运行速度减慢、频繁出现死机等现象的计算机，让学生讨论出现此现象的原因是计算机感染病毒所致，那什么是计算机病毒？又如何防治呢？激发兴趣导入新课二、病毒的特征和防治1、感染了病毒的计算机就象人感染了生物病毒一样，不能正常工作，那计算机病毒和生物病毒一样吗？到底什么是计算机病毒？与生物病毒有什么异同？〔学生看书或上网查阅，完成学习任务单〕信息平安和保护,让学生理解计算机病毒的概念及特征。2、常见的计算机病毒有哪些类型？它们防治的工作原理是怎样的？分成六组，每组理解一种计算机病毒的传染对象、传染方式等，填写学习任务单；老师引导各组同学进展交流病毒的工作原理以及病毒的危害；学生根据老师提供的评价标准进展评价，填写“学生学业成长记录表”。理解计算机病毒的类型以及病毒防治的工作原理。3、计算机感染病毒的病症由曾经有过“中毒”经历的同学现身说法，说明感染计算机病毒的有关病症，以引起大家的重视。〔填写任务单〕信息平安和保护,让学生理解计算机感染病毒的病症4、面对计算机病毒我们有哪些防治方法？学生畅所欲言，各抒己见，说明不同类型计算机病毒的防治方法；老师汇总，共同归纳出根本防治方法。让学生知道防治病毒的一般策略这些是保护自己信息平安的一些方法，那在网络盛行时期如何来保护国家的信息平安和网络平安呢？引入下一知识点三、信息的保护方法信息平安和保护,1、为什么要进展信息平安的保护？〔学生看书考虑〕2、如何在网络中增强自我保护意识和才能？你在信息交流中准备采用哪些简单二有效的保密技术？〔学生讨论交流，完成学习任务单〕理解信息平安的意义。让学生知道网络平安的防范措施。四、小结回忆一下，你今天懂得了多少知识？我想通过今天的学习，大家今后在病毒的防治及网络信息平安的保护方面会做的很好。信息平安和保护,设计者：刘建霞单位：兰山区第一综合高中____：zhgzljx@126“信息平安和保护”学习任务单一、计算机病毒与生物病毒的异同点异同点一样点不同点生物病毒信息平安和保护,计算机病毒二、分组学习，每小组重点理解一种类型计算机病毒的工作原理，完成下表。病毒类型传染对象传染方式信息平安和保护,三、你所经历的计算机“中毒”的病症有：_______________________________________造成什么后果：__________________________________________________________四，查阅资料，总结不同类型计算机病毒的根本防治方法：病毒类型防治方法系统引导型病毒可执行文件型病毒信息平安和保护,宏病毒混合型病毒特洛伊木马型病毒Inter语言病毒五、网络平安保护的措施：信息平安和保护,__________________________________________________________________________________________________________________________________六、通过信息，你在病毒防治和信息平安方面还有哪些新的想法？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________高中平安第一课教案篇4班会目的：通过这次班会，教育学生时刻注意平安，珍爱生命。班会流程：(一)宣布班会开场：“生命”，是一个多么鲜活的词语;“平安”，是一个多么古老的话题;然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好准备加以防范?重视平安，是我们每个人的义务。珍爱生命，更是我们每个人的责任。泽楷:我们歌颂生命，因为生命是珍贵的，它属于我们每个人只有一次.我们热爱生命，因为生命是美妙的，它令我们的人生焕发出灼灼光荣。同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去考虑，认真的去总结，体会“平安”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。(二)哲学家与老者的故事记得有一个故事。几个学者和一个老者一起搭船出海。途中学者们问老者：“你懂得哲学吗?”老者摇了摇头。学者们纷纷叹息：“那你已经失去了一半的生命。”这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。学者们大声呼救。老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们拼命摇头。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”这虽然只是一个故事，但蕴含的道理却耐人寻味。生命是可贵的，我们应该时刻注意平安，珍惜自己的生命。》(三)生活平安常识问答同学们平时生活在幸福、温暖的学校里，受到老师和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。但是，学校生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。下面我们就来进展“生活平安常识问答”。学校对一些我们日常学习生活平安可能遇到的平安隐患都标注了相应的平安警示标识，不知道同学们有没有留意。(交通平安)我们学校位于公路旁，存在着交通隐患。如今我想问问同学们，我们平时在马路上行走时需要注意哪些方面?(预防雷击)相信同学们对一个月前的雷雨天气都很有印象吧?那么雷雨天气时，我们需要注意什么?(防火)学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题，学生宿舍是学校重点。请问大家，万一宿舍发生了火灾，我们可以使用哪些逃生的方法?(台风)除了以上的台风信号，还有哪一些?悬挂红色或黑色台风信号时，分别代表的是什么意思呢?(海啸)海啸发生时有哪些特征?你能不能跟我们说说。(地震)为什么要这么做呢。还有没有要补充的。(四)学生回应。目的：学生在经过本次班会后，自由发表自己学到的知识。流程：由学生提早准备，以现场发言的形式，同时表决心：对自己负责，对父母负责。下面我们想请各位同学发表一下自己从中学到的内容及得体会。(五)班主任(总结发言)(六)全班合唱：班会主歌曲“生命的力量”学完这节班会课后，相信同学们能渐渐进步平安防范意识。重视平安知识，从每个同学做起。钧哲：重视平安，珍爱生命。同学们，让我们为了自己的安康成长，时刻绷紧平安这根弦。泽楷：平安，我们应该时刻牢记，让平安的警钟在我们内心时常地敲响。人的生命也是脆弱的，生命假如发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。庄燕：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意平安，使自己平安安康地成长。让我们每一个人永____安、快乐!让我们时刻牢记：平安在我心中，生命在我手中!高中平安第一课教案篇5一、活动目的1、通过活动，让成员们可以理解和掌握更多的平安常识、自护知识，树立自护意识。2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的安康成长。二、活动准备1、让成员们认真学习平安知识和自护技能。2、组织成员排演小品。3、选好及训练中队会主持。三、活动过程主持人：成员们，祖国的将来是属于我们，我们将来的生活将是多么的美妙。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的才能。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。成员们们，面对危险和困难，我们就该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，沉着地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！〔一〕“自护”才能表演和知识竞赛：1、舞蹈小品《我们去郊游》事故：效游途中，一位成员不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请成员提出解决方法。处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。〔2〕不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们就用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救方法：用木棍将触电者挑开。〔要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。〕〔3〕〔继续表演〕：郊游中一个成员不小心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。〔4〕天气太炎热了，在回家的路上，一位成员发生中暑。救护方法：立即就将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。〔5〕回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救方法对奶奶进展急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时翻开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救“120”〔二〕知识问答〔1〕我国把每一年的哪一天定为“全国中小学生平安教育日”〔2〕路口的交通指挥信号有哪些〔3〕假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑〔4〕假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理〔5〕刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么〔三〕主持人：成员们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们单独在家的时候，平安知识也不能少，请看《家庭ab剧》——小品表演：剧2c1：〔读白〕好大一个家，我单独一个人，爸爸妈妈都上中队，我可自由啦！〔快乐地跳〕我翻开电视机，唉，都不好看——〔这时，传来敲门声〕谁呀？d：我，你李叔叔。c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。c1：〔开门，让d进来〕d：〔左看右看〕小朋友，你一个人在家呀？c1：〔倒茶〕叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？d：〔嘿嘿一笑〕来……拿——钱。c1：〔大吃一惊〕d：〔拿出小刀，恫吓道〕不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。c1：〔乖乖地到抽屉去拿钱给d〕下面，我们再来看看b剧中另外一个成员是怎样做的。小品表演：剧3c2：〔读白〕多么快乐的星期天，我单独一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。〔翻开电视机〕唉，都不好看——〔这时，传来敲门声〕谁呀？d：我，你李叔叔。c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。c2：〔动脑筋想〕既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。c2：有络腮胡子吗？d：没有。c2：戴眼镜了吗？d：戴了。c2：哦，你是来拿公文包的吧。d：是的。c2：那你等着，我去拿。d：哎，你开门呀！c2：〔走到一边〕哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。高中平安第一课教案篇6教学目的：1、进一步加强我校学生公共平安教育，培养学生公共平安意识，进步中学生面临突发事件自救自护才能，加强平安防卫意识教育，培养正确的平安防卫心理。最大限度预防平安事故发生和减少平安事件对中学生造成的伤害。2．理解生活中和在校期间可能出现的不平安隐患。3、掌握紧急情况下的逃生策略。认识平安的必要性，树立平安意识；增强平安的责任感。班会重点：通过学习，时刻进步警觉，自觉做好防范工作。掌握自救方法，进步自护才能。教学方法：主题班会教学过程：一、导语：这个世界上，最美妙和珍贵的，就是人的生命！而平安是一个人生命存在的有力保障，拥有平安才能拥有生命。每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高快乐兴上学，平平安安归来。面对生活、学习中可能存在的平安隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题？二、平安事故展示幻灯片展示平安事故图片并说明三、如何预防事故发生1、学生讨论2、老师指导归纳〔1〕、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教育，培养正确的平安防卫心理。〔2〕、学生处要求如下：坚决制止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。对违背平安规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，视情节轻重给予相关警告和处理。对屡次违背学校平安规定的住校生屡教不改者，按学校有关平安规定给予行政处分并予以退宿。〔3〕采取的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力薄弱的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，恳求其出面解决。第三、要有机敏的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。第四、要慎重交友。高中平安第一课教案篇7【活动目的】1、实在加强冬季，尤其是春节期间平安教育，增强学生平安防范意识。2、向学生进展防冻、防火、防盗、防骗、防交通事故等平安防范教育，增强学生的自我保护和平安防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。【活动形式】师讲述，生理解议论【活动过程】：为了同学们的身心安康与生命平安，为了大家过一个愉快而又充实的寒假。彻底杜绝寒假假期期间学生一切非正常事故的发生，请大家遵守以下规定：一、外出活动及交通平安1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等平安常识。2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和别人的事。5、外出路上要遵守交通规那么，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通平安。6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及别人生命财产平安的事情。二、饮食卫生平安1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，寒假期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。2、注意个人饮食卫生。3、不食用三无食品。三、用电用火用气等方面的平安1、掌握平安用电常识，不随意触摸电器设备。不靠近有电电，不随意动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。3、不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火，注意消防平安。四、社会公德方面1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及别人生命财产平安的事情。2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和____组织;严禁参与与变相，严禁听、看不安康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。7、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。五、假期作业方面期末考试即将降临，希望大家在寒假假期里以复习功课为主，好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业;总结：以上诸条希望大家认真落实，请家长帮助监视和加强自我管理、自我约束，各科作业做完后让家长签名。春节是我国的传统节日，只有保证人身和财产平安，才能过个安乐祥和的春节。寒假即将到来，春节在向我们招手，希望大家时时刻刻注意自身以及周围人群的平安，防止平安事故的发生。希望能通过这次活动进一步增强我们的平安意识和自我保护意识。让平安系着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿我们每个人都能拥有一个平安快乐的寒假，愿平安和幸福永远着伴随我们大家!高中平安第一课教案篇8教学目的：(1)理解计算机病毒的概念。(2)培养学生良好的使用计算机的道德标准。教学重点：认识计算机病毒的危害性，理解计算机病毒通常具有的.几个特性，掌握预防和去除病毒的操作技能。教学难点：掌握预防和去除病毒的操作技能教学过程：〔3〕〔采用学生自学，老师提问的形式〕引入:随着计算机应用的普及，信息交流的范围在不断地扩大，计算机应用的环境越来越复杂，所以计算机平安显得越来越重要。新课:一、计算机平安计算机平安(putersecurity)是由计算机管理派生出来的一门科学技术。目的是为了改善计算机系统和应用中的某些不可靠因素，以保证计算机正常平安地运行。二、计算机病毒计算机病毒(putervirus)是一种人为编制的程序或指令集合。这种程序可以埋伏在计算机系统中，并通过自我复制传播和扩散，在一定条件下被激活，并给计算机带来故障和破坏。这种程序具有类似于生物病毒的繁殖、传染和埋伏等特点，所以人们称之为“计算机病毒”。计算机病毒一般软盘、光盘和网络传播。计算机病毒在网络系统上的广泛传播，会造成大范围的灾害，其危害性更严重。计算机病毒通常具有以下几个特点：(1)隐蔽性病毒程序一般隐藏在可执行文件和数据文件中，不易被发现。(2)传染性传染性是衡量一种程序是否为病毒的首要条件。病毒程序一旦进入计算机，通过修改别的程序，把自身的程序拷贝进去，从而到达扩散的目的，使计算机不能正常工作。(3)埋伏性计算机病毒具有寄生才能，它可以埋伏在正常的程序之中，当满足一定条件时被激活，开场破坏活动，叫做病毒发作。(4)可激发性计算机病毒一般都具有激发条件，这些条件可以是某个时间、日期、特定的用户标识、特定文件的出现和使用、某个文件被使用的次数或某种特定的操作等。(5)破坏性破坏性是计算机病毒的最终目的，通过病毒程序的运行，实现破坏行为。三、计算机病毒的危害性计算机病毒有很大的危害性。世界各国每年为防治计算机病毒投入和消耗了巨额的资金。计算机病毒对计算机系统的危害主要有以下几种：(1)删除或修改磁盘上的可执行程序和数据文件，使之无法正常工作。(2)修改目录或文件分配表扇区，使之无法找到文件。(3)对磁盘进展格式化，使之丧失全部信息。(4)病毒反复传染，占用计算机存储空间，影响计算机系统运行效率。破坏计算机的操作系统，使计算机不能工作。四、计算机病毒的表现计算机感染病毒以后有一定的表现形式，知道了病毒的表现形式有利于及时发现病毒、消除病毒常见病毒的表现一般有：(1)屏幕显示出现不正常。例如：出现异常图形、显示信息突然消失等。(2)系统运行不正常。例如：系统不能启动、运行速度减慢、频繁出现死机现象等。(3)磁盘存储不正常。例如：出现不正常的读写现象、空间异常减少等。(4)文件不正常。例如：文件长度出现丧失、加长等。打印机不正常。例如：系统“丧失”打印机、打印状态异常等。五、计算机病毒的防治在使用计算机的过程中，要重视计算机病毒的防治，假如发现了计算机病毒，应该使用专门的杀病毒软件及时杀毒。但是最重要的是预防，杜绝病毒进入计算机。预防计算机病毒的措施一般包括：1．隔离来计算机，假如发现某台计算机有病毒，应该立即从网上切断，以防止病毒蔓延。2．静态检查定期用几种不同的杀毒软件对磁盘进展检测，以便发现病毒并能及时去除。对于一些常用的命令文件，应记住文件的长度，一旦文件改变，那么有可能传染上了病毒。3．动态检查在操作过程中，要注意种种异常现象，发现情况要立即检查，以判别是否有病毒。常见的异常有：异常启动或经常死机；运行速度减慢；内存空间减少；屏幕出现紊乱；文件或数据丧失；驱动器的读盘操作无法进展等。随着计算机的普及和应用的不断开展，必然会出现更多的计算机病毒，这些病毒将会以更巧妙更隐蔽的手段来破坏计算机系统的工作，因此每个人必须认识到计算机病毒的危害性，理解计算机病毒的根本特征，增强预防计算机病毒的意识，掌握去除计算机病毒的操作技能，在操作计算机过程中自觉遵守各项规章制度，保证计算机的正常运行。六、使用计算机的道德标准课堂提问：1．什么是计算机病毒？〔计算机病毒是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序可以在计算机系统中生存，通过自我复制来传播，在一定条件下被激活并破坏计算机系统，给计算机造成不可估量的损失。这种程序具有类似于生物病毒的繁殖、传染和埋伏等特点，所以人们用“计算机病毒”一词来称呼这类破坏性程序〕2．怎样预防计算机病毒？〔预防计算机病毒的措施一般包括：隔离来、静态检查、动态检查等〕计算机软件受哪些法律保护？〔计算机软件受到以下法律保护：《中华人民共和国著作权法》和《计算机软件保护条例》〕高中平安第一课教案篇9教学目的1.树立平安意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品平安标识。2.通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等根本操作;在此根底上练习蒸馏、萃取等别离方法。并通过实验中杂质离子的检验及除杂质方法的讨论，加深对提纯操作原理和方法的理解。教学重难点树立平安意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品平安标识。教学工具课件教学过程一、化学实验平安1、实验室规那么2、平安措施3、掌握正确的操作方法二、混合物的别离和提纯考虑与交流1、利用什么方法和性质将金子与沙子别离2、如何别离铁屑和沙子二、混合物的别离与提纯1、过滤和提纯①过滤：利用物质的可溶性不同，别离难溶物与可溶物。②蒸发：利用溶液沸点不同，加热使溶剂挥发，别离溶质与溶剂2、蒸馏与萃取①蒸馏：利用液体沸点不同，提纯液态纯洁物②萃取：利用溶质在不同溶剂中的溶解度不同三、物质的检验1、硫酸及可溶性硫酸盐检验(实验1-2)2、可溶性氯化物的检验(实验1-4)四、学与问：别离和提纯：利用混合物中组分的性质(物理性质，如：溶解性不同等;化学性质，与物质反响的现象不同等)不同，除去杂质到达提纯的目的。1、过滤和蒸发如：粗盐的提纯。成分：NaCl杂质：不溶性的泥沙，可溶性的CaCl2、MgCl2、硫酸盐等2、粗盐提纯步骤：溶解，过滤，蒸发五、固体溶解：先将固体研细，溶解时要搅拌，搅拌时玻璃棒不能碰击容器壁，以防容器破损。六、过滤：“一贴”，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留有气泡(操作时要用手压住，用水润湿“二低”，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的液体低于滤纸的边缘“三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口靠烧杯内壁。假设：滤液浑浊应再过滤一次七、蒸发(1)蒸发皿的液体不超过容积的2/3(2)加热时，用玻璃棒不断搅拌(3)接近蒸干时，利用余热加热(4)取下未冷却的蒸发皿时，要放在石棉网考虑问题：1、不溶性的泥沙与盐别离是哪一步骤?2、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些?3、蒸发过程利用的是物质的什么性质?4、蒸发后得到的盐的成分可能是么?八、除杂例:除去NaCl溶液中可能存在的Na2SO4(验证是否有可溶性的硫酸盐存在)实验1-2实验:加BaCl2溶液(稀硝酸)现象:有白色难溶物生成BaSO4:难溶于H2O、难溶于酸、经过滤除去除九、除杂原那么不增：不参加新的物质不减:不消耗被提纯的物质.如：不能减少NaCl成分易分:杂质转换为沉淀、气体等易别离除去如：将NaCl溶液中可能存在的Na2SO4转换为沉淀BaSO4除杂思路：根据杂质特征选择除杂剂，通常选择易与杂质反响生成气体、沉淀的物质为除杂剂，符合复分解反响类型.十、蒸馏和萃取(1)蒸馏利用液体混合物沸点不同：实验1-3分析^p蒸馏过程蒸馏实验考前须知①所盛液体不超过蒸馏瓶球部容积的1/2加热时，不能将液体蒸干②温度计的水银球应位于蒸馏支管口下沿③蒸馏瓶内要加几颗沸石或瓷片，防止液体爆沸④冷凝管中通冷却水时，下口进水,上口出水。(2)萃取液体混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶解性不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液中提取出来.使用分液漏斗考前须知：使用前检查是否漏水。参加萃取液后要先倒转分液漏斗用力振荡，再静置。分液时，上层液体由上口倒出，下层液体由下端流出且分液漏斗下端紧贴烧杯内壁。课后习题完成课后练习题。高中平安第一课教案篇10教学目的：1、认识到校园平安的隐患。2、掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学重点：掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：一．校园中存在的平安隐患。〔可请学生列举一些现象〕1．学生集会、群众活动、课间活动的平安隐患。2．学生饮食、就餐的平安隐患。3．学生交通的平安隐患。4．校园隐性伤害的隐患。二．学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的平安事项。上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方必需要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学持续必须间隔。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。群众活动中要一切行动都听从指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。课间活动应当注意什么？l．室外空气新颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3．活动的方式要简便易行，如做做操等。4．活动要注意平安，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。三．学生饮食、就餐的平安考前须知。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物〔如杀虫剂、鼠药等〕要放在平安的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四．交通平安考前须知行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。乘坐公交车考前须知：1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。3．注意公共场所的礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要在公众场合大声喧哗，持续环境卫生，主动为老假设病残让座等。骑自行车须知1、要学习理解、自觉遵守道路交通法规。2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，务必“一慢、二看、三透过”。5、务必在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听播送、音乐。8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心五．其他校园平安的考前须知：1．如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。假如真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2．你与同学发生矛盾怎样办？自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必需要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3．如何加强教室平安要注意教室的平安。学生上课分开本班教室必需要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违背了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，假设把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。4．为什么不能提早到校？在校门没开时，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，可能会造成意外伤害。5．当自己感到身体不适时，怎样办？及时告知班主任或任课老师，与家长获得联络。6．平安小常识临危逃生的根本原那么：持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住，随时求救：“119”火警“110”报警“120”急救“122”交通事故报警打时要说清地点、相关状况、显著特征。六．小结生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们必需要时刻加强平安意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣！高中平安第一课教案篇11主题：珍爱生命平安出行教学目的:1、引导学生理解全国中小学生平安教育日的由来和作用，树立学生自身平安意识;2、使学生认识生活常见的交通平安标志，远离危险。3、使学生理解根本的交通规那么,增强交通平安意识,进步遵守交通法规的自觉性,养成良好的遵守交通规那么的习惯。教学重,难点:使学生理解根本的交通规那么,