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人教版《数学》二年级下册

有余数的除法12345678910111213141516171819202122232425课上小研究问题：1.读一读，你知道了什么？2.摆一摆，说一说你是怎样做的。3.能把摆的过程用算式表示出来吗？4.这个算式什么意思？把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。问题：1.观察，你发现了什么？2.现在你还会摆吗？互相说一说你打算怎样做。3.这1个草莓怎么不摆了？4.能把你的想法用算式表示出来吗？5.这个算式什么意思？（二）摆一摆，能解决问题？把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。

课前小研究

4根小棒摆一个，填下表，并思考余数与除数的关系。小棒根数摆的结果除法算式8

8÷4=2（个）9Ι9÷4=2（个）……1（根）10111213141516……观察每道题的余数和除数，你发现了什么？

课前小研究

4根小棒摆一个，填下表，并思考余数与除数的关系。小棒根数摆的结果除法算式8

8÷4=2（个）9

Ι

9÷4=2（个）……1（根）10

Ι

Ι10÷4=2（个）........2（根）11

ΙΙΙ11÷4=2（个）........3（根）1212÷4=3（个）13

Ι13÷4=3（个）……1（根）14

ΙΙ14÷4=3（个）........2（根）15

ΙΙΙ15÷4=3（个）........3（根）1616÷4=4（个）……1、仔细观察上表内容，你发现了什么？小组汇报，同学交流2、观察每道题的余数和除数，你发现了什么？

1

、

用一堆小棒摆五边形，如果有剩余，可能会剩几根小棒？想一想看谁最聪明3、（）÷6=5……（）余数可能是几？想一想我能行选一选，我最棒（）÷=5……7除数可能是A、7B、6C、92、（）÷9=4……（）余数最大是（）被除数是（）；余数最小是（）被除数，此时被除数是（）课后作业：做对了我是数学家练习：考一考有23张卡片1、平均分给5个小朋友，每个小朋友分（）张，还剩（）张23

÷5=（）（张）……（）（张）2、如平均分给6个小朋友，每个小朋友分（）张，还剩（）张23÷6=（）（张）……

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