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PAGEPAGE1教师职称评审述职报告一、背景介绍本人为某大学计算机科学与技术专业的教师，入职该校已有10年，并在这期间一直致力于本专业的教学工作。本次申报的是教授职称。二、教学成果1.教学理念本人一直坚持“以学生为中心、以问题为导向”的教学理念，着力培养学生的批判思维、实践能力和创新能力。在以往的课堂中，始终将知识量与质量的平衡作为教学目标的首要任务，注重启发学生的思维，激发学生的兴趣，做到以尊重伦理、感染人心、持续改进的教学过程，优化教学的效果。2.教学成果在教学工作中，除了认真备课、按时上课外，本人积极参与教改课题，在多个课程中尝试创新教学形式，并进行反思总结，不断完善教学效果。在教学中广泛应用网络、多媒体技术，注重培养学生创新思维与动手能力。同时，在授课过程中，通过各种渠道，采集学生对课程的反馈，并及时调整教学方法、内容和形式，力求课程达到最佳的教学效果。在本人的课程中，学生平均评价达到4.8/5分，教学质量得到了不错的反馈，同时本人的研究成果也获得不俗的成绩。3.课程建设在课程建设方面，本人积极参加各类计算机信息技术研讨会、学术讲座、课程讨论小组等，不断学习和探索关于教育教学的最新研究成果。结合自己的实际教学经验，不断改进和优化课程设置和体系。本人曾主持校级和省级教改项目两项，其中一项是课程改革项目，主要针对多媒体技术在计算机科学与技术专业教学中的应用探索，取得了良好的效果；另一项是学科竞赛项目，由本人组织指导学生积极参加了多次省级大学生计算机竞赛，取得了优异的成绩。4.教学研究在教学研究方面，本人积极参加各种教育教学研究活动，多次发表学术论文和教学实践论文。主要的成果包括：专业教学指导书一本教学研究及教改案例15篇参编教材2本后期，本人还会不断深入到教学与研究的深度之中进行探索，并结合各种最新信息技术进行教育教学模式探索，努力推动教育教学理论融入实际教育教学工作中去。三、科研成果本人在教学工作外，还积极进行科研工作，主要围绕网络技术、软件工程等方面进行研究，不仅取得了很多的研究成果，加强了与学生的沟通，同时也不断提升自己的科研能力，促进了教学科研的融合。具体成果包括：国家级项目2项省级项目6项学院项目6项论文30余篇，涉及多个权威期刊四、师德养成本人一直注重提高自身的师德修养，始终将教育者的道德情操视为行业的灵魂和专业的根基。在工作中本人始终如一的把专业水准作为自己教育行业的底线，以“以人为本、尽心行事、正直诚信、严以用权”等准则作为自己工作的指针，强化自身职业规范意识、法律意识和职业操守。五、思考与总结在职业生涯中，本人看到不少教授并不具有较高的学术造诣，而只是在研究工作中比别人有更多的耐心、更加努力地做到了某一方面的精益求精。反观自己，深知学术研究其实并不是自己最擅长的领域，但在实际教育教学中取得了不俗的成绩。而在将来，我憧憬着做一个真正懂得教育的专家，将教育教学与学科研究很好地融合在一起，创造更多的教育教学价值。本人认为，职称评审只是一个认可过去的过程，对于未来的探索与发展，还

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