五一社会实践招生报告

五一社会实践招生报告

五一社会实践招生报告（精选篇1）

五一劳动与技术训练的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动与技术训练的最大特点。因此自新建校以来，我校开拓了特地的学农基地，每学期均会制定特地的方案，带领同学进行实践劳动，体会劳动的乐趣，劳动的辛苦。如今我校劳动与技术训练实践基地建设质量不断得到提高，实践基地训练作用不断得到发挥。为进一步提高劳动与技术训练教学水平，引导同学参与劳动与技术训练实践活动，我们特进行了劳动与技术训练同学实践作品评比活动。

本次活动给了同学作品的范畴，同学可自行选择自己喜爱的方式呈现自己劳动的体验，各班经过班内选拔后，择优上交教育处，教育处共收到绘画作品17幅，全员参加，优秀率达到36，充分体现了同学参加劳动的热忱，从孩子们一幅幅画面，一份份心得中，可以看出劳动带给他们的震撼，既有劳动的欢乐，更有劳动的艰辛，由此深深体会到父母的不易，农夫的辛苦，纷纷表示要珍惜劳动成果，疼惜粮食，同时以后遇到什么困难都要勇于克服，坚持究竟。

五一社会实践招生报告（精选篇2）

为庆祝“五一”国际劳动节，让同学了解劳动节的由来、意义，树立向劳模们学习的思想，近日，__学校开展了一系列的庆祝活动。

一是上一堂丰富多彩的班会课，鼓舞同学自己搜集“五一”国际劳动节的有关资料、图片，共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。

二是学习劳模，谈感受写体会。通过学习劳模事迹，对同学进行行为习惯的养成，让同学结合劳模事迹自己课间活动行为，谈一谈自己在学校课间纪律中存在的问题和今后的准备，在班级内进行沟通。

三是进行一次以庆“五一“为主题的竞赛。此次的优秀作品在校阅览室展出，同学以手中的笔书写对祖国的喜爱，也为同学写一手好字、画一手好画供应了展现平台。

四是进行亲子活动摄影竞赛征集活动。鼓舞同学在父母的带领下走出家庭，走向社会，走向大自然，开拓同学视野，增长学问，培育同学爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感，进一步增加环境爱护意识，陶冶同学的情操。

五一社会实践招生报告（精选篇3）

今年五一假期我在新马度过。虽然新加坡和马来西亚的风景很美，但最让我难忘的是新加坡的一个晚上。今日晚上，我在圣陶沙公园观看了一场精彩的音乐喷泉表演。

你知道新加坡的鱼尾狮吗？鱼尾狮是新加坡的象征。有三个鱼尾狮雕塑。这些鱼尾狮由狮子头和鱼身组成。他们在新加坡有一个市中心；新加坡最高的山上有一个；新加坡圣陶沙也有一家。其中最漂亮和难忘的是圣陶沙的鱼尾狮。

5月5日晚，我们早早来到圣陶沙公园，在这里观看鱼尾狮，等待音乐喷泉开头。等了一会儿，演出最终开头了。第一次出场是一个手里拿着指挥棒的“小丑”，很像指挥家。哦，他的确是这场音乐喷泉表演的指挥。他手一抖，喷泉就用手喷水；假如他的手在动，全部的喷泉都会一起喷水，五颜六色的灯光会照在喷泉上，五颜六色的水柱真的很美！

在这场音乐喷泉表演中，音乐有高有低，有快有慢；有时候是流行歌曲的节奏，有时候是经典老歌的调子。真的很美丽！喷泉随着美丽的音乐起舞。

“哇”的一声，这时候，台下一片惊喜，原来水幕电影开头了。从小就没看过水幕电影。这是我第一次看到！水幕片就是把水喷到一个屏幕上，然后投影动画，这叫水幕片。这部水幕电影的主角是一只淘气可爱的小猴子，叫“keykey”。它邀请了“小丑指挥”一起玩。没想到，“小丑指挥”的消失真的消失在水幕电影里，太奇妙了！我知道是投射出来的，但是为什么水真的溅到了？嘿，我不明白。

时间不知不觉就过去了，这场精彩的演出以美丽悦耳的音乐结束。虽然这个音乐喷泉的表演时间很短，只有25分钟，但是给我留下了深刻的印象。

五一社会实践招生报告（精选篇4）

在漂亮如花的浦月，劳动节又来了。但是，在我吃苦的业余时间，我在想我给劳动节加了多少分。

我们曾经唱过“最光荣的工作”的口号，我们曾经对工农表示过最崇高的敬意，我们曾经跟着上山下乡的高潮一起耕耘。当然，我们不能像以前那样追随工农的脚步，但至少，我们应当赐予他们哪怕是最基本的敬重。

五一节，我们一家人走在繁华的南京路上。假期前后三天，原本的霓虹灯像阳光一样闪耀不定，南京路又增加了一波如洪水般流淌的人流，更显温馨喧嚣。

玩得很快乐，突然想上厕所，就穿过铺着精致地砖的公路，绕过穿着艳丽颜色的人，来到路边的一条小巷。这里，五颜六色的灯光在转瞬间，只有这个公厕发出的惨淡白光照亮了一小块区域。与这条冷巷相比，就在眼前的南京路，仿佛是另一个世界。

厕所旁边的长椅上，住着几个农夫。透过白光，我依稀可以看到他们身上还沾满了泥巴，衣服湿漉漉的，明显是刚完工就在这里休息。他们的脸被太阳和风深深地划破了。他们看起来疲乏而无助，看着身边劳碌的世界，他们不知所措。

假如说这只是司空见惯的事情，那么接下来的大事让我有些愤怒。一群群人走过他们，大局部人都能一如平凡，但是照旧有少数人面露鄙夷的脸色。更有一些人甚至加快了脚步，嘴里嘟嘟哝哝地说着什么，漂亮的皮鞋踏着轻快的脚步，绕过了这群在假日依旧要辛苦劳动的农夫工。

我有些惊讶，莫非我们就该对农夫工这样的立场？或者我们吃的比他们厚味，住的比他们宽敞，穿的比他们舒适。但是我们想想，我们吃的一切，从山珍海味到五谷杂粮；我们住的一切，从高楼大厦到平房公寓；我们穿的全部，从貂皮外套到汗衫短裤。这一切，又有哪一个不是农夫，工人等千千万万劳动者用汗水和劳动制作出来的？又怎么会有舒适的生涯，繁华的城市跟强盛的国度？而我们中的少数人当时却对大名鼎鼎的劳动者们不屑一顾，这岂非是我们设破劳动节的初衷吗？

不错，劳动节是一个舒适的假日，是一段休闲消遣的好时间。然而我们只有真正开端敬重劳动者，真正仰慕，鄙视甚至敬畏劳动者的结果，劳动节才有它真正的意思。

五一社会实践招生报告（精选篇5）

这星期我们学校进行了星级学校的验收，假如能顺当通过这次的考核验收，我们学校就可以获得“星级学校”的荣誉称号啦！然而不经风雨怎能见彩虹，所以我们忙得不亦乐乎，从校长忙到老师、从老师忙到同学。不经千辛万苦、没有辛勤劳动怎能会有成果怎能通过验收呢？于是我们开头了紧急又欢乐的值日。

但那个不幸的消息如晴天霹雳般降落在我的头上——那天是我们组值日，虽然不是我们班全部的卫生区，但大部分还是由我们这一组来打扫。唉，没方法谁让我是第一组呢？由于我不喜爱扫地拖地，于是便自告奋勇地拿起我那“雪白如雪”的抹布去抹砖墙了。但我和别人抹的方法不一样，怎么说我抹砖墙也有三年的历史了，从二班级我已喜爱这份光荣的劳动了。

我一会来个“神龙摆尾”、一会来个推窗举头之星月、一会又来个“排山倒海”……不一会砖墙被我抹的一尘不染，光亮得能照出人影来。看看我“玩嬉戏的战果”不由自主地露出兴奋的笑容。啊！怎么一点也感觉不到累啊，反倒觉得这个“嬉戏”是欢乐又光荣。

之后还有更好玩的，老师看我的劲头十足又让我去擦空调，我原来就喜爱爬高上低对这种事情真是暗自兴奋啊！于是我兴高采烈地爬上去，用我擦墙的技术仔认真细的把空调擦的晶莹透亮。之后我又观察他们预备擦电扇于是又一次兴致冲冲的跑了过去，他们正发愁不敢去擦，我不假思考自告奋勇地爬了上去，这一次可叫步步惊心，没有抓的没有靠的只能靠整个身子的平衡和自身心理素养来完成这项任务，可对我来说是挑战刺激，电扇擦洁净