信息技术培训心得

第第页信息技术培训心得

信息技术培训心得1

通过这几天的学习，我有所了解计算机不是信息技术，也学到博客是怎么建的，自己也学到了建邮箱。学会了上网、教学设计等。随着信息时代已经到来，信息技术在社会进展中的作用越来越重要。不管你情愿也罢，不情愿也罢。早学早受益，不学那么会很被动，而且会越来越被动。学还是不学，用还是不用，反映着智力与技能的水准，没有学习，就没有进步。在信息社会中，假如缺乏须要的信息素养，那么他的知识结构就不完整，就很难立足和进展。信息学与技术的内容非常丰富，且进展非常快速，当前科技进展异样迅猛，每个人，不管是老师还是同学都需要不断地学习。我很兴奋，我有机会和我们学校的五位电脑老师一同工作，这个学期和其他许多位同事一起接受了比较系统的技术运用的`培训。在他们身上，我不仅学到了孜孜不倦的工作立场，而且团结协作的精神。

我认为，以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程亲密结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最抱负的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。当我学了信息技术并且能初步运用时，不骗大家，我是感到一点的满意感的。我们可以通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理，给同学提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给同学提供图文声并茂的多重感官综合刺激，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率，同学参加和学习积极主动性，也可以得到充分的发挥。这将对同学认知结构的形成与进展起到积极的作用。我任教的学科是英语，在教学当中，从现代化教育手段中，也体会到了现代化的运用之益。特别是课堂教学中，同学喜爱新鲜事物电教媒体的运用，使他们精神兴奋，积极性与主动性大大提高，学习效率也随之提高。

信息技术培训心得2

多媒体网络凭借其丰富的信息资源、形象直观的交互学习环境，不仅从手段和形式上转变了传统教学，更从观念、过程和方法等层面给予教学新的含义，数学课程的改革也如火如荼。而数学是讨论空间形式和数量关系的科学，数学能够处理数据和信息，进行计算和推理，可以提供自然现象、科学技术和社会系统的数学模型。信息技术与数学教学整合主要有以下几方面的功能。

信息技术可以用于模拟情境，培育同学学习数学的爱好和创新技能

譬如，数学教学软件“几何画板”功能强大，能方便地用动态方式表现对象之间的关系，既能创设情境，又能让同学主动参加，更好地援助同学思索知识间的联系，促进新的认知结构的形成。计算机的动态改变可以将形与数有机结合起来，把运动和改变呈现在同学面前，所以能有效地激发同学的学习爱好，使抽象、枯燥的数学概念变得直观、形象，使同学从可怕、厌恶数学中解脱并愿意学数学。使同学由形象的认识提高为抽象的概括，这对于培育同学良好的思维习惯会起到很好的效果。

开展协作式学习，培育同学分析信息的技能

小组合作学习，表达了一种轻松活泼、和谐协作、积极向上的教育气氛，与新课标所提倡的合作沟通的学习方式相全都。然而，在信息技术环境下，小组合作学习方式的数学教学，却含有特别的教育意义。正如前面所提到，由于信息技术大量渗入，不可避开会带来负面的影响，如网络环境中的各种匿名活动，往往使人感觉活在一个虚拟的世界中，致使口头表达、人际交往等方面的技能简单被弱化，某种意义下这是相当危急的，在社会上造成的影响已逐步为人们所认识。通过小组合作学习，同学共同探讨数学问题、讨论各种数学理论，共同进行心得沟通和各自观点的辩论，一方面可共同提高数学知识水平，另一方面也可克服不利于同学身心进展的因素，完全符合以同学进展为本的教学理念，有助于要求全面进展的高素养人才的培育。

信息技术可以实现个别化教学

信息技术使数学概念、理论及数学问题简单用数字的'、图形的、符号的、语言的等多种方式表达，同学可以在这些表示法之间进行自由转换，既可以用计算机或计算器的数据处理分析功能、作图功能、可视性与动态显示效果，又可以通过图形的方法或数值的方法来探究数学，使得“多重表示与表示的相互转换”这一重要的学习理论的实现成为可能。由于多媒体课件的涌现，计算机可以利用自己强大的处理数据的技能，实现内容的切换和选择，既可以被用来在同一教学内容的不同教学设计间切换和选择，也可以用来在同一数学对象的不同结构侧面的切换和选择，同一数学问题的不同解法思路的切换和选择。也就是说，老师可以利用计算机的这种快速切换和敏捷选择的功能，设计出多种授课方式，满意各类同学的需要。

信息技术与数学教学的整合，是教育面对现代化、面对世界、面对将来的必定进展，是一种国际趋势。总之，在多媒体网络教学环境下，数学的课堂教学模式将会使教学方式与教学过程发生重要的改变。运用现代教育信息技术的自主学习，比传统课堂讲授更能促进同学之间的沟通与合作，同学也从被动的知识接收者转变为主动的探究者和性格化的独立学习者，学习的爱好、技能和效率越来越高。因此，应当充分挖掘现代信息技术的独特优势，并努力整合于数学教学之中，开创课堂教学的新天地。

信息技术培训心得3

我校信息技术小组的老师在教研组长的带领下，对全体老师急需的信息技术进行了民意调查。

依据调查结果，信息技术小组的老师们选择了老师迫切需求的e*cle的内容，给全体老师进行了充电辅导。在这次学习中，让我深刻地感受到e*cle的强大的计算功能和数据分类处理功能，学习到了以前自己从未涉及的领域的技术。这些都将给我的'教学、工作带来极大的便利。例如每次月考后的成果分析、等级划分、名次排列等工作，在没有培训之前，自己运用是那样的困难。

但是通过这次培训，我却如鱼得水运用自如，特别是在成果分析时，不仅方便，而且为我节省了不少的时间，大大的地提高了自己的工作效率，我得说句真心话：感谢学校领导能急老师所急安排了这次有益的培训，感谢全部信息技术小组的教练的辛勤付出，感谢你们让我这台“奔四”的机器充斥了活力!

信息技术培训心得4

通过学习，我感受许多收获许多，以前我总认为自己对电脑还懂得一些，可是一接触《多媒体环境下的教学设计与资源应用》这门课程我才觉得自己是多么的无知，对教学方面的多媒体教学资源不仅在应用上比较少，而且思想观念也上不去；特别是在观看了老师播放的教学视频后，内心更是受到了剧烈的震撼：自己的教育观念、教学方式和方法已经远远落后于时代的进展要求了！

这几天培训利用了我们教同学的方法：小组合作法，并充分发挥小组和个人的能动性。老师把近五十个人分成八组，六人一组，选出水平高的为组长，在学习过程中采用自学、讲解、联系和小组合作相结合的方法，采用抽奖、点名、点组等提问方式，依据问题回答状况及作业上交状况进行个人和小组评价，极大的电动了个人和小组学习的积极性和主动性。

在倾听了各位教育同行的发言后，我的内心有了更剧烈的感觉，社会的进展日新月异，知识的更新瞬息万变，作为一位处于教育一线的老师，我们需要要转变思想观念，转变教学方式，寻求新的教学方法，这样才能跟得上时代进展的要求，走在时代的前列，才不至于落后，才能使自己培育出的同学适应社会进展的需要。

通过培训我对制作课件有了新的`认识：制作课件既要讲究精致又要讲究有用。不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应依据需要选择合适的制作软件。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。几天的培训，我不仅学到许多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言，相互争论、沟通，把自己不理解、不明白的地方提出来，让老师来援助解决，这样使得相互之间都得到了学习、巩固知识的机会，提高了学习的效率。

本次培训中，授课老师都着重环节上的教学渗透，他们不仅教给技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些环节的讲解上非常细致，恰当地渗透一些旧知识，使不同程度的老师都能得到提高。

通过五天的培训，感受非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对同学负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。最末，我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培育新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。

信息技术培训心得5

或许很多人都认为现在是信息技术的时代，我们的生活与信息技术休戚相关，甚至是离不开信息技术而生活。

在参与这次的****国培农村老师语文信息技术培训后，收获颇丰，也有些许感受。农村学校，在很多的硬件软件上比城市里的学校差很多。虽然国家现在特别重视农村学校的教育建设，教学设备也渐渐的完善。但是，我们老师的思想观念是否跟得上？老师应用信息技术教学的技能是否可以跟得上？农村家长的思想是否与时俱进，各个环境是否能协作？这些应当都是目前存在的问题。但我相信，在不久的将来，在大家的努力下，我们农村的.教育也会跟上时代的进展。由于，很多农村学校都配备多媒体教室，每个班都配置白板教学。为了能够得心应手的应用这些设备，大家都参与各式各样的培训，多多少少学会一些技能技术。

在这次的培训中，给我印象最深的是“微课制作”和“思维导图”，通过周老师的具体讲解和示范操作，让“微课制作”和“思维导图”这两个原本奇妙又遥远的概念转换成我们可以运用自如的技能，是多么的不可名状。这就是我们培训学习的目标也是我们的最终目的。感谢国培！感谢各位培训老师！

信息技术培训心得6

我特别荣幸参与了国培计划z省中学校50名美术老师培训学习。首先要感谢学校领导给了我这个一般的老师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是全省中学校美术老师和省电教馆领导对我思想上的冲击。每天的感觉是美满而又充盈的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

在国培计划的开班典礼上，省电教馆主任，十一中校长，培训部主任给我们提出学习要求和学习的意义。其中提到了一个问题，就是怎样把信息技术成为每个老师应必备的一种技能。虽然学习的时间比较短，但课程安排特别紧凑！观摩——解读——研讨——实践。安排的课程对于老师专业进展特别的有用，极大的提升了老师的现代教育理念和学科教育理论水平，极大的提升了我们美术老师运用现代教育技术的技能及制造性解决教育教学实践中问题的技能，使我对教育教学的内涵有了新的理解，领悟到在新课改的形式下教育教学的新理念，老师的职能和同学的权利和义务。

虽然只有短短的7天学习，但让我感受到了一个全新的教学舞台。省电教馆在我们学习之前就把住宿吃饭生活等上的需要安排得井井有条，学习班的班主任早来迟走每天陪伴者我们，为我们解决生活和学习上的困难。培训部的.李湘主任在学习期间常来指导我们的学习。每天上午都能听到不同类型的讲座，下午共听两节名师给我们上展示课，课后与我们相互切磋学习。7天里听12节讲座，8节展示课。下面就我的心得体会谈以下两点：

一、树立现代教育思想

现今教育的目标，需要立足于当前，着眼于将来，猜测社会进展对人才要求的改变，适应将来社会的要求。培育同学的动手技能，熬炼同学的意志，使同学能适应将来，适应新世纪，成为适合社会进展的合格人才。因此，我美术教学有了新的认识，帮我树立了全新的理念，激发了我仔细运用信息技术手段上好美术课的决心。每位专家、学者从自己的讨论方向、方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和阅历出发，畅谈了他们对新课程的改革以及体育教学领域的独特见解。我认识到新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以同学的积极参加为前提，没有同学的积极参加，就不可能有自主、探究、合作学习。同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明白实践的方向。

二、提高自身素养及业务水平

加强自身美术素养和修养，加强对美术知识的学习，学习十一中名师的教学风格。感受最深的是，他们都有较强的美术功底，他们都有共同特点：理解同学，宽容同学，在课堂中有机的进行美术教学的同时还要求同学做有责任心敢于担当，建设美妙家园的教育。他们尊敬同学的需求和进展特点，重视基础，为同学有性格进展提供空间。从同学出发，做到以人为本，为每个同学提供同等参加的机会，让同学在宽松、民主的环境中体验胜利，健康成长。

在这次学习中，共有两节学员汇报课，我上了其中的一节。在50多名美术教学能手的指导下展示自己的教学水平和技能感到特别的荣幸和兴奋。通过这节课的汇报，更了解同学对美术课的爱好和爱好，更了解怎样才能让同学在短的时间里学到美术技能技巧并运用到生活中去。课后老师们对我的课进行客观评价和赞颂，确定了在课堂中信息技术在美术课中极好的解决课中的重点难点，轻松较好的达到了本课的教学目标。

这次学习我们还建立了群，把我们美术老师之间平常学习工作中运用到的资料素材进行共享，为今后更好的工作打下基础，为我们建立了感情的纽带，我们带着恋恋不舍的心情离开学习班，每个学员都盼望能再次相聚学习！

盼望培训学习的机会再多几次，“学到老，活到老”仔细学习是我一生的座右铭！

信息技术培训心得7

****年4月16号，海南省边远农村中学老师信息技术应用技能集中培训英语二期开班了！英语二期中全部来自各个市县各个乡镇的老师在海南电视高校进行为期8天的培训学习。这次学习使我感受良多，认识了很多的教育同行，我们相互学习相互了解，收获颇丰。同时在此期间，我上心倾听了海南中学高级老师王连诚、海南广播电视高校副教授刑谷假设、海南师范高校副教授黄秀兰和王红晨等老师的知识讲座，以及进行了上机实践活动，使我对在现代教育技术环境下英语教学组织与管理理念得到了新的认识和理解，在老师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本次培训的心得体会：

一、对教学前景充斥了信心，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。

黄秀兰老师对老师职业道德修养的讲解，让我对老师这个行业又有了新的认识。老师不仅承受着教书育人的职责，还要努力成为同学的人生导师，心情情感的疏导者，同学人生方向的引领者。卢焕雄老师对《中学老师专业标准〔试行〕》解读，提出了师德为先，同学为本，技能为重，终生学习等概念，这些都使我更加对老师这个行业的理解也使我对老师这个行业的前途充斥了信心，坚决了自己扎根于人民教育事业的信心。

二、更新理念，将多媒体技术与课堂教学的有机结合。

积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式。本次国培中学习的都是现在信息技术进展的前沿技术，如翻转课堂，交互式电子白板的运用，微课的设计和应用等等。培训内容既充斥新鲜和有用感，又有一种挑战性。

传统的教学手段好像就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课文自身的特点，没有那么形象生动。同学起来有点味同嚼蜡，从而径直影响同学学习积极性。随着计算机帮助教学进入课堂，的确给教学带来了生气和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的帮助作用。同时，化抽象为详细，更加直观和详细地将信息传达给同学，不仅把同学的听觉、视觉等一起调动起来，使同学成为主动参加、发觉、探究和建构知识的主体，这不仅激发同学的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。

三、提高专业理论知识水平

此次培训让我懂得了许多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教同学活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌控学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌控有效课堂教学方式方法，精确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价技能。了解学科教学最新动态与进展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其讨论行为。明确课程改革与进展对老师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、同学辅导、学业测评中不断提高自身素养。掌控教学讨论理论和学科教学讨论方法，能够进行学科课堂教学案例讨论，并形成初步成果。

四、提高了信息技术运用的技能。

这次培训，我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”性格化网络研修介绍、教育技术环境下的英语教学设计、教育技术下英语教学组织与管理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的技能，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与中学英语学科的整合技能。这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的援助。

这次培训，使我耳目一新。通过深入学习，知道了作为一名老师需要不断的提高自己，充盈自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，才能适应社会，适应同学。这次培训我感觉加强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以同学进展为本”的教育思想，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能讲出好课，才能讲出同学喜爱的课。在日常教学中，我们常常是一本教科书，一本教案就是教学的全部，往往在教学中老师千言万语，同学麻木不仁，根本没有爱好听老师在前面大讲理论，在实践中根本无法运用，这些理论应当由实践来支撑。在设计活动的'时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“同学如何去学”的问题。有人说过：讲好一节课，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么同学的心情也不会特别高涨。因此我觉得在教学中激发同学的情感，老师自我的情感表达是特别重要的。

总之，这是收获丰厚的一次培训，充盈和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上端详了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。

信息技术培训心得8

——暑期信息技术培训心得

信息技术的全区暑期培训如期进行，给我的感觉是既有压力感又有成就感，更多的是有了新启发，引发了新思索。这次培训让我感受到要学的东西实在太多，但学习新知、感受新事物让我的人生更加丰富，让我体会到学习新知会让有限的人生得到极大的拓展。这次的培训不管是我要预备讲的，还是我要参加学习的，在主动和被动中都有许多的收获。

一、面对讲座的压力我是如何做的，又有哪些收获？

为全区信息老师做讲座，收到邀请后没有丝毫的迟疑就接下了，由于我也正想有机会与其它老师沟通教育教学心得，也想利用这个机会逼一逼自己。放假后，心里一贯在牵挂预备讲稿的事，最低限度是肯定不能在熟人面前丢脸。但究竟讲什么？大半个暑假一贯在纠结这件事。

结合我的教同学涯和我的思索，我认为我们大部分的信息技术老师自己或者别的课任老师一贯误认为信息技术侧重在技术，信息老师要做的就是教别人怎么做，信息课堂经常除了操作就是操作。面对这样的现实，我是有自己的想法的，也觉得当务之急就是要做这方面的转变。所以，经过反复斟酌和大量资料的查阅后，我确定了我讲座的内容。

1、第一个内容是关于信息技术的课程目标，解读信息技术课程目标制定的进展历程，重点突涌现今的成熟内容。这个内容是查阅许多南师大李艺教授的讲座和专著才完成的。

2、第二个内容是从解读"学习"两个字，挖掘出学习的本质，从而引申到我们的教学就是要让同学掌控规律、建构网络、反复练习，以此达到融会贯穿、举一反三。我对建构网络的解说不仅从同学的学习层面阐述也从老师的教学层面开展，知识与知识之间是有关联的，我们利用好这种关联，就能使我们的学习和生活达到事半功倍的效果。

3、第三个内容我谈的是我在高二复习中的胜利阅历。我在高二的复习教学中一贯积极讨论行之有效的方法，去年整理成文发表获奖，因此拿出来与大家共享。

预备的过程是纠结的，也是很有压力的，但完成之后的欣喜与成就感也是没有经受过的人无法体会的。做中学，学中做，是不变的真理。

二、郁老师的论文撰写让我有动笔的冲动，又让我对他积极乐观的人生立场产生油然的敬佩之情。

我们都是普一般通的`教书匠，怎样在我们平凡的人生中尽量活出自己的精彩，或许郁选民老师就做到了。我也是一个擅长发觉擅长思索的人，可是我却懒于动笔，以致那些想法只能回旋于脑中，所谓：听到、看到不如做到。郁老师就是一贯这样在努力实践着。

三、管老师的《计算思维技能的初探》讲座为我打开了信息技术教育的另一扇充斥魅力、充斥阳光的窗户。

发挥专业的特长，探究专业的神秘，普及计算思维，用专业解决生活中的实际问题，我在管老师的讲座中听到了这些内容。

通过管老师的讲座，我体会到了他的博览群书、集思广益、深入讨论、悄悄耕耘的精神。他无私共享了他的信息学奥赛教学辅导方面的阅历与心得体会，我了解了在他现在取得这些辉煌成果背后的长年累月不计酬劳的辛勤付出。有收获，必定有付出。

四、盛老师的vb教学培训，让我思索术业有专攻的问题。

盛宏亮老师的vb培训，再一次给我展示了他的深厚的专业知识。很早就听闻他很擅长高精尖的东西，做我们的教研员后，更多的专业化的平台的搭建与推出再一次证明白他的实力。Vb编程对我而言有点力不从心，多年不选也就没有上心去讨论，所以现在让我一切从头开始真的有些困难重重。通过这次的暑期培训，我感觉到了专业的压力：要学的东西实在太多了。

在迷茫和彷徨中，我的脑海中跳出了"闻道有先后，术业有专攻"的内容，"冰冻三尺，非一日之寒",我们现在看到的专家身上的本事是多年勤学苦练的结果。

面对众多的专业知识，面对分工越来越专业细致的社会，我除了加强学习和实践，我更要考虑的是我肯定要有明确的进展方向，能够扬长避短，专攻自己的优点，以求一席之位。

两天的培训勾起了我许多的思索，始终将"思"和"学"贯彻在学习和工作当中，不断提高自己的工作技能，以此来圆满地完成各项工作和任务。

信息技术培训心得9

本学期，我在参与了由静海县老师进修学校主办的老师信息技术教育培训。通过这次培训，使我进一步地掌控了有关现代信息技术的知识,提高了认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛进展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的改变。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素养教育，促进基础教育的进展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。在这短短的一天培训中深深的体会到：

1.良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌控现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具〔网络、电脑〕对信息资源进行有效的收集、组织、运用,这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的需要,假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。

2.良好的信息素养．是教育系统本身的需要。

在迅猛进展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决断意义的因素。教学过程是一个教育者〔主要是老师〕对教育信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求老师具备肯定的信息素养。

3.自身观念上的更新。

本次信息技术培训虽然只有短短一天的时间，但是这天培训都使我在观念上有一个更新。计算机的运用在平常对我而言就是一个进行文本操作的工具而已，原来我平常也不太留意对计算机技能的学习，总是有了问题就打电话求助，从没有想过要自己去掌控这样的技术。

4.培训环节上的`渗透。

本次培训中，授课老师都着重环节上的教学渗透，他们不仅教给我技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些环节的讲解上非常细致，恰当地渗透一些旧知识，使不同程度的老师都能得到提高。

通过一天的培训，虽然短暂，但使我受益不浅，我分清晰了教育技术和信息技术这两个概念，对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我积极采纳信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说究竟尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学进展到目前为止已经有好几年了，在信息技术帮助教学方面的技巧和方法还需要我在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断进展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地帮助我的教学，提高我的教学质量，这将是我以后的最终目标。

信息技术培训心得10

本次网络远程学习最大的优点能足不出户、不影响工作的同时，利用业余时间参与学习是一件特别实际、特别好的事。本次培训大大拓宽了我的视野，在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要依据学科调整自己的教学方法，从而使同学最大限度地掌控所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该留意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充盈的，甜美的。由于我共享着聪慧，享受成长的喜悦。在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充斥机敏，充斥活力。远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的沟通等深深地吸引着我，俭朴、真实的沟通与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了老师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到手足无措的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的端详自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。通过这段时间的网上学习，我感受良多，有如下几点体会。

一、网上学习表达了同学的主观能动性。

以前是以老师教学为主，是老师教什么我们就学什么，我们在学习中感到很被动，学习爱好不是很大。现在通过网上学习，从以老师为主的教学主义变为以同学为主的自主学习，同学的主观能动性得到了表达，学习爱好提高了。这种教学方式为同学制造了一种开放的学习环境，网络既是一种学习的工具，也是一个信息的海洋。

我们进入站，开阔了视野，除了去解决老师提出的问题外，还对新的知识产生爱好。在自己原有的知识基础上开始重新构建知识，最末大家对这个问题再争论时，涌现了多方面的观点，多样化的答案，但理解渐趋深刻。我们通过动手动脑自主地解决问题，提高对某些主题概念知识的理解，培育其理解问题、分析问题、解决问题的技能，从而获得解决问题的阅历，在头脑中建构新知识。

二、网上学习方便，有利于协作学习

在网上学习方便，可以随时学习，师生可以分别做自己目前紧要的工作，有空时发贴及回贴，网络环境下有利于协作学习。在这种教学方式中，同学、老师通过网络实现了资源共享，同学和老师之间可以同时在网上进行问题的讨论探讨，形成一种协作化的学习方式。为了便于同学之间或同学与老师之间沟通学习阅历，互帮互助，老师在网络课件中设计了交互功能来满意双向沟通、协作学习的需要。当老师也在线时，同学们可同老师沟通学习中的感受、争论学习中的迷惑。另外同学和老师的电子信箱，更是师生之间非实时沟通的工具。

三、在网络环境下充分利用交互功能进行教学。

全体同学可通过在线沟通，探讨问题，老师通过留言板的`管理功能快速了解全体同学对某一问题的看法，也可一起参加争论，此时老师的权威荡然无存，仅作为一名新知识学习的援助者、协，一起参加同学知识的意义建构。同学在学习过程中实时发觉自己的进步和不足，可通过网络主动向老师恳求调整自己的学习安排以适应教学要求，老师也可通过网络对同学的学习进程进行了解，依据实际学习状况调整教学安排。通过老师和同学的实时沟通，保证了同学的学习质量和效率。充分利用交互进行教学，也能激发同学学习的爱好。同学们把自己学习过程中形成的观点、见解发布到网络中，通过参加争论，将获得愉悦感和成就感，进一步激发了同学学习的爱好，加强了同学的求知欲和创新意识。

通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。总之，计算机网络远程教学是现代教育技术进展的重要途径和主要趋势，对教育质量的提高，确保素养教育，创新教育的实施具有重大意义。在网络教学中可以充分利用计算机网络资源的开放性、共享性，且揉合传统教学方式中的优势，将有利于加强学者学习的爱好，培育学者的信息素养，提高自主学习的技能，促进学者素养的全面进展，能为培育出更多符合时代需求的创新型人才而服务。

信息技术培训心得11

一、个人现状分析：

1、我已从教十年，自任教以来喜爱教育工作，对同学有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理阅历，着重同学的全面进展。

2、积累了比较丰富的教学阅历，养成在实践中思索的习惯从而使我的课堂教学技能有了进一步的进展。

3、工作仔细踏实，一贯以“为了一切同学，一切为了同学，为了同学的一切”为工作目标而努力地工作。

二、总体目标：

1、自己转变成一名主动学习者，努力提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响同学，努力让同学在轻松、欢乐中学到知识，掌控技能。

2、做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。擅长思索，使自己的教育教学水平再上一个台阶。

3、做一名轻松、欢乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学阅历，使自己具有肯定的管理班级的技能，做到时时到处以班主任的标准严格要求自己。

4、做一名“擅长反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与胜利留意积累，对自己的教学活动进行反思。

三、详细目标：

1、在教学中做到课前仔细备课，课后仔细反思。

2、通过自主尝试、探究，争取在课题讨论课或教研活动中获得好评。

3、实时总结和发觉教学中的小得小失。

4、一学期在教研组内上一节示范课，随时接受同组老师听课。

四、详细实施方案：

1．树立终身学习的理念，勤于学习。

2．多学习，多请教，多思索，多感受。

3．发觉每个孩子的优点，让它发扬光大。鼓舞是一剂良药，让同学有更大的自信心和表现力，找到自己的不足，努力克服，不断进步。

4.通过教学的细心组织，使同学爱上学习，提高学习的'积极性，提高同学学习英语的效率，最大限度的激发同学的学习动机。依据同学性格的不同，提出不同的要求，合理的解决教学上的问题。

5.多沟通，与其他老师沟通，与同学沟通，与同学家长沟通，了解同学。

在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充盈自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！

信息技术培训心得12

我参与了**教育技术培训，本次培训学习对我来说很有用，收获颇大。培训形式新奇有趣，着力培育学员们的合作意识。特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创新思维，快速树立团队合作意识，加强团队的凝集力，为后续培训打下基础。培训内容和我们平常的教学工作紧密联系，有用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论基础。

学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本，深入理解了教设计的一般过程，掌控了信息资源的猎取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌控了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的也有了肯定的认识，提升了教学设计的整合水同等等，可以用“收获颇丰”来概括。

在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时加强了团队精神和协作意识；探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热忱和激烈的学习气氛。假如能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。

课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的看法。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短3天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了许多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体争论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大援助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。

此次培训使我受益非浅，真正领悟到了新的教育技术理念，也发觉了自己身上许很多多欠缺的地方。其感受非一一能言尽。在将来的'工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对同学负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。

在焦灼而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧！我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培育新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。

信息技术培训心得13

过这段时间的培训和学习，让我对教育现代化的发觉有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，转变我的学习方式。信息的猎取、分析、处理、应用的技能将作为现代人最基本的技能和素养的标识。同时对我各方面的技能有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用技能，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名信息技术老师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。

一、树立了新的理念

1、此次信息技术应用技能提升培训，虽然只有短短几十天的时间，但是每一天的网上学习都使我在观念上有一个更新。在平常我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有很多的'不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。

2、随着信息化快速进展，作为一名老师，需要具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌控现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素养的养成就要求信息技术老师不断地学习，才能满意现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如信息技术老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。

二、提升了专业知识

1、通过倾听专家教授对“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为老师，首先要具备基本的信息素养，掌控信息操作的基本技能和猎取信息的技能，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的技能和综合运用技能。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的进展状况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌控了几种常用的教学模式和软件的基本应用。

2、通过倾听专家们对“资源检索与猎取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平常我只会对办公软件进行简约的应用，没有更进一步去学习，深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。

信息技术培训心得14

我参与了学校老师计算机信息技术培训，学校老师信息技术培训心得体会。这次培训，我感受很深。我深深地体会到计算机帮助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完满地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。