2023届高考模拟作文“仁义尽施成其大道”导写及范文

2023届高考模拟作文“仁义尽施，成其大道“

导写及范文

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

子罕，春秋时宋国正卿。有一次，子罕请楚国使臣士尹池到他家饮酒，士尹

池看到子罕家南邻的院墙弯弯曲曲伸到子罕的庭院，西邻的水沟经过子罕的院墙

边，惊问道："你为什么让他们这样做?"子罕说："南邻是工人，以制鞠（鞋帮）

为业，如让他迁移，恐怕人家不知他的住处，鞠卖不出，会影响他一家的生活。

西邻院宅高，可利用我家庭院低的地势，挖沟排水方便，所以我不能禁止他。"

士尹池回到楚国，楚王欲兴兵伐宋，士尹池谏道："宋不可攻，其主贤而相仁。"

楚遂罢兵。孔子听说这件事后说，有道之士可使敌国折还其战车于千里之外。

以上内容对你有何启发?请写一篇文章，表达你的思考和感悟。要求：自选

角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信

息；不少于800字。

【审题指导】

这是一道材料+情景任务的作文题。

子罕是宋国正卿，但院子被邻家弯曲的院墙伸到庭院里、墙边有另一家的排

水沟。子罕之所以能够"容忍"邻居们如此的做法，并且没有拿自己的高位来解

决这些问题，主要体现出他的个人修为；而子罕自己的解释，能体现出他对邻居

的仁德。后来楚国要攻打宋国，士尹池从子罕的表现中看到宋国的"主贤相仁"，

认为楚国不可攻打宋国。这些都说明，一个人注重个人修为、注重从对方考虑、

注重不以权势压人等，可以体现出这个人的高贵品质。行文时，可以讨论做人有

高修为的好处，如何做一个高修为的人，高修为对国家、民族的好处等。

【参考立意】

①利己和利他；

②厚植仁爱之心，传递道德之光；

③人者怀仁，愿人人拥有一颗仁爱之心；

④力行近乎仁；等等。

【作文素材】

有关名言

仁人无敌于天下。——《孟子・尽心下》

见利不亏其义,见死不更其守。——《礼记・儒行》

君子上达，小人下达。——《论语♦宪问》

志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语♦卫灵公》

礼以行之，孙以出之，信以成之。——《论语♦公灵公》

厚者不毁人以自益，仁者不危人以要名。——《战国策♦燕策三》

天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广，君子不为小人匈匈也辍

行。——《庄子•天地》

君子见人之困则矜之，小人见人之困则幸之。——韩婴

穷鸟入怀，仁人所悯。——颜子推

求在我者，仁义礼智；求在外者，富贵利达。——胡达源

博爱之谓仁。——韩愈

智可以微谋，仁可以托财。——《吕氏春秋》

禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。—

一《荀子》

宁以义死，不敬幸生，而视死如归。——欧阳修

智人不诈，仁人不党。——《国语♦晋语六》

仁者荣，不仁者辱。——《孟子》

仁不异远，义不辞难。——《汉书》

去不仁则仁存。——程颗、程颐

名誉是表现在外的良心;良心是隐藏在内的名誉。——叔本华

仁者不以盛衰改节，义者不以存亡易心。——《三国志♦魏志♦何晏传》

义士不欺心，仁人不害生。——刘向

仁者谓其中心欣然爰人。——《韩非子》

君子于仁也柔，于义也刚。一扬雄

巧言令色，鲜矣仁！——《论语》

仁者莫大于爱人。——《礼记》

幸灾不仁，乘危不武。——《明史》

以至诚为道，以至仁为德。——苏轼

至仁不为恩，至义不为功。——姚莹

仁以为己任。——《论语》

大仁之极，而大勇生焉。——谭嗣同

有关故事：

1杀身成仁的故事

【成语故事】春秋时期，孔子的弟子问仁德忠义与生命发生冲突怎么办？孔

子说："真正的志士仁人都不会因为贪生怕死而损害仁义，为了成全仁德，可以

不顾自己的生命。"子贡问怎样培养仁德，孔子回答必须从上面作起，带动百姓

效仿。

②《陈平忍辱苦读书》

陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不

事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐

忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥

追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免

费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

③仁义胡同

很久以前，现在的仁义胡同是两家相邻的地方，但因地界发生了争执，其中

一家有人在京城做官，也有权势，家人给他写信说明与邻居发生了争地界的事,

想借助他的权势解决此事。这位在外做官的人清廉而开明，更不会为自己家中的

私事仗势欺人，他给家中的信中附了一首诗，表明了他的态度：

千里捎书为一墙，让他三尺又何访？万里长城功千古，不见当年秦始皇。

家中接到此诗，也都明白了在外做官的主事人的意见，并照此办理。不仅不

与对方争执了，还主动让出了三尺地界。俗语说：争者不足，让者有余。这家一

让，另一家也受到感动，家人一商议，应以谦让和善为重，也主动让出三尺宽的

地方。这样两家就让出了六尺宽的地方，怎么办呢？这里正缺一条南北通道，就

修建了一条胡同，不知是谁建议用“仁义"二字给胡同命名，几百年来人们就这

样叫开了，一直到今天。

④孔子说仁

有一天，子路身着戎装，全副武装地来拜见孔子。见到孔子后，拔起剑就舞，

舞毕问："老师，古时的君子，也是用剑来自卫的吧？"孔子答道："古时的君

子，以忠义为人生追求的目标，用仁爱作为自己的护卫。有不善的人，就用忠信

来感化他；有暴乱侵扰的人，则用仁义来使他们安定。这样，又何须持剑使用武

力呢？"子路听了非常的敬佩，感慨道：”啊！我今天才听到这样的话，我愿从

今以后，至诚恭敬地向您求教啊！"

【优秀范文】

1.仁义尽施，成其大道！

仁启古以来便是儒家以及无数仁人志士所推崇的，而今更不乏大家的景仰。

在春秋战国时期，宋国正卿子罕就因为自己的"仁"而感化楚国使臣士尹池，使

其国家免于战乱。孔子听说后这样总结："有道之士可使其敌国折还其战车于千

里之外。"故吾不禁感叹：仁义尽施，必成其大道。

星河恒流，日月轮序。以"仁义”之心唤醒人们内心的善念。

“只有用水将心上的雾气淘洗干净，荣光才会照亮最初的梦想。”在自媒体

愈发盛行的年代，我们用一部手机便可看到人生百态。无论是国外名为"女王"

的博主记录她自己动手去帮助贫民窟儿童感化另一位"浪费大王”的故事，还是

一位坐轮椅的女孩假意碰瓷，救出被拐儿童的故事，无一不在诠释“仁义"的价

值。在广邈的世界里,我们很容易就被周围的"花花草草"迷了心窍，忘记了原

本的初心，这时不妨在生活中寻找你身边的仁义之"水"，去淘洗那污浊不堪的

心灵，唤醒心中珍贵的善念。

浮舟沧海，立马昆仑。以“仁义"之心播下希望的种子。

"我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。"这是华

坪女子高中的校训，也是张桂梅校长对女孩儿们的殷切期盼。在这个贫瘠的小山

村，是她用瘦小的身躯挺起孩子^逐梦的殿堂，担负起女孩儿们求学的希望。"禾

下乘凉梦”是袁隆平院士毕生的心愿，他日复一日孜孜不倦地为粮食增产做出努

力，才得以养活大中国14亿人口。"我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是梁

启超等仁人志士面对死亡威胁时依旧不屈不挠的真实写照，他们用自己的身躯开

辟了中国追求真理、救亡图存的伟大征程。是矣，在中华大地上，干干万万伟人

以他们的“仁义”之心，播下无数希望的种子，促进我国的发展壮大。

奋楫扬帆，臻于至善。以“仁义"之心助力青年成长。

"纤纤不绝林薄成，渭渭不止江河生。"一时的努力或许并不困难，难的是

持之以恒，坚持不懈。道阻且长，行则将至；行而不辍，则未来可期。前方的路

会有曲折，但也充满希望。眼中有山河万里，只见此处风景独好，便知前路坦荡

开阔。我们要不断养吾"仁义"之志，以仁义之心对待周围的人、事、物，逐渐

将"仁义"做为心中大道，助力梦想扬帆起航。

冀以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月。吾辈青年应效法先贤之细流入

海，听从先贤"少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”的殷殷教诲，以仁义之心助

力中华民族伟大复兴的新征程。

评语

本文以“仁义尽施"为题，是对材料内容的总结，也是对《过秦论》"仁义

不施，而攻守之势异也”的化用。本文以"仁义之心”串联全文，展开论述，结

构清晰，观点明确。作者在论述的过程中，引用了较多的古今事例，以相似句式

形成排比，层层推进，颇具文采，这是本文的一大亮点。本文的三个分论点，分

别以两个四字短语引出文章观点的阐释，丰富了内涵，增添了文采。

2.以仁义处理事情，让社会更加和谐

在春秋战国时期，宋国正卿子罕就因为自己的"仁"而感化楚国使臣士尹池，

使其国家免于战乱。孔子以仁为中心思想，不管在家侍奉父母，还是入朝对待同

僚，总是以仁为基础，并加以延伸扩大，使整个国家都弥漫着仁的芬芳。

而可以让我终身奉行的仁，并不是妇人之仁，优柔寡断、无法下决定，是以

广大的胸襟用仁德来对待万物。有一次，楚庄王大宴群臣大家都喝得不省人事，

突然灯熄了，一名大臣竟伺机想非礼楚王的宠妃，而宠妃也很机智拉下了他的官

帽并大声叫喊，楚王的反应却是先叫大家都把帽子丢到地上，再把灯点起，楚王

不因小过而杀人之仁，使那位原本应死的大臣感激涕零。

几年后，秦国来攻打楚国，楚国的军队全军覆没，正当楚王于存亡危急之秋，

一名大将不顾危险地杀进重围，英勇地将他救了出来，在犒赏之际，楚王好奇他

的忠诚，，他才流泪答说："我就是那位非礼大