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文档简介
河北省石家庄市平山县开智中学高二生物知识点试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.某森林曾被开垦用于种植农作物,后因产量不高而弃耕,若干年后又恢复到森林。下列关于该演替的叙述,错误的是()A.该演替属于次生演替
B.演替过程中群落结构不变C.人为因素引发了该演替
D.弃耕地中有种子等繁殖体参考答案:B【分析】1、随着时间的推移,一个群落被另一个群落取代的过程叫做群落演替。2、初生演替:从未被生物覆盖过的地面,或者是原来存在植被、但后来被彻底消灭了的地方进行的演替。3、次生演替:在原有植被已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】弃耕地中保留了土壤基质和有生存力的孢子和种子等繁殖体,在此基础进行的演替属于次生演替,A、D正确;由“某森林曾被开垦用于种植农作物,后因产量不高而弃耕,若干年后又恢复到森林。”可知,该演替是人为因素引发的,C正确;弃耕地演替为森林的过程中,群落的物种多样性会增加,群落中的食物链增加,群落的结构逐渐复杂,B错误。选B。2.下列有关传统发酵技术的叙述,不正确的是A.制作果酒最快捷的途径是先制果醋,再制果酒B.腌制腐乳的卤汤也有抑制微生物生长的作用C.泡菜坛里长了白膜可能是因为坛子有砂眼D.制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖参考答案:A制作果醋最快捷的途径是先制果酒,再制果醋,A项错误;腌制腐乳的卤汤是由香辛料和料酒组成,二者既可以调味也具有抑制微生物生长的作用,B项正确;泡菜坛里长了白膜可能是因为坛子有砂眼,密封不严,导致酵母菌生长,C项正确;制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖,D项正确。3.下列关于从土壤中分离细菌的操作步骤中,正确的是①土壤取样
②称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中
③吸取0.1mL进行平板涂布 ④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107倍A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.①→②→④→③
D.①→④→②→③参考答案:C4.假设在某一个群体中,AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等,A和a的基因频率均为50%。当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时,对应的有利基因的基因频率就会上升,但其上升的幅度不同,如右图所示。下列有关叙述中不正确的是
A.甲为自然选择对显性基因不利时的曲线
B.自然选择作用于表现型而不是基因型
C.该种群基因频率发生了改变,意味着新物种的形成
D.生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因参考答案:C5.人体的脂肪细胞中含量最多的物质是:
(
)A.脂肪
B.水
C.蛋白质
D.盐类参考答案:B6.关于蛋白质的叙述,错误的是A.rRNA能参与蛋白质的生物合成B.DNA和蛋白质是染色体的组成成分C.每种蛋白质都含有20种氨基酸D.每种蛋白质都具有一定的空间结构参考答案:C7.下列关于免疫系统的叙述,正确的是
A.骨髓是T细胞发生和成熟的场所B.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成C.免疫细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞D.淋巴因子的作用是与宿主细胞结合,导致宿主细胞裂解参考答案:C8.用人工方法繁殖鲤鱼,常取鲤鱼的垂体研磨后注入到亲体内,以提高产卵量,这主要是利用垂体的
A.生长激素
B.促肾上腺素
C.促甲状腺素
D.促性腺激素参考答案:D9.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明()
A.细胞和病毒的化学成分被破坏B.细胞和病毒的结构特点一致C.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差D.完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础参考答案:D解析:搅碎后改变的是物质的结构但是化学组成元素不会改变,A错误;毒与细胞的区别是病毒没有细胞结构,B错误;该实验不能说明它们的适应能力差,C错误;它们结构破坏都失去活性说明它们都需要一定的结构基础,D正确10.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是(
)A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化参考答案:C人看到酸梅时唾液分泌,酸梅色泽、形态通过眼球形成的图像传到大脑皮层的视觉中枢,形成酸梅的图像,由于以前吃过酸梅留下的在大脑皮层相关中枢记忆的刺激,相关神经中枢兴奋,引起唾液分泌,为条件反射,效应器为唾液腺。兴奋在神经纤维以电信号形式传导,在神经元之间以化学信号形式传递,故有“电—化学—电”信号的转化。综上所述,C错。【考点定位】神经调节11.某些制糖厂用淀粉做原料进行工业制糖。其技术基本要求是:调节温度来影响淀粉酶的活性。下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解时温度对麦芽糖产量的影响,图中的累积量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量。下面关于X、Y、Z三点温度值的判断正确的是A.X点代表Ta、Y点代表Tb
B.X点代表Ta、Z点代表TcC.Y点代表Tb、Z点代表Tc
D.X点代表Tb、Y点代表Tc参考答案:D12.在我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句,下列有关说法正确的是A.“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了物质和能量的循环利用B.“野火烧不尽,春风吹又生”反映了生物群落的次生演替C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”在这条食物链中黄雀属于第三营养级D.“螟蛉有子,螺赢负之”体现了生物之间的互利共生现象参考答案:B【分析】本题以诗句的形式考查生物种间关系、群落演替、生态系统稳定性以及能量流动等知识点,需理解诗句的含义,结合所学相关生物学知识点进行解释,据此分析作答。【详解】A.能量不能循环利用,A错误;B.“野火烧不尽,春风吹又生”反映了生物群落的次生演替,B正确;C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,黄雀属于第四营养级,C错误;D.“螟蛉有子,螺赢负之”体现了生物之间的捕食现象,D错误。故选B。13.以下是对现代生物进化理论的一些理解,正确的是(
)A.环境改变使生物产生适应性的变异B.隔离是物种形成的必要条件C.生物进化的实质是种群的基因频率型发生变化的过程
D.共同进化是通过物种之间的生存斗争实现的参考答案:B14.将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/L的蔗糖溶液中进行显微观察,结果如图.下列叙述正确的是()A.图中M是细胞质,N是细胞液B.将视野中的细胞浸润在清水中,细胞会吸水涨破C.M体积变小是细胞液浓度小于外界溶液浓度所致D.N空间的大小与L的选择透过性有关参考答案:C【考点】3U:观察植物细胞的质壁分离和复原.【分析】1、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离.当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.2、分析图解:图示中L表示细胞壁,M表示细胞质;N表示原生质层与细胞壁之间的空隙,由于细胞壁具有全透性,因此里面填充的是蔗糖溶液.据此答题.【解答】解:A、图中M表示细胞质;N表示原生质层与细胞壁之间的空隙,A错误;B、将视野中的细胞浸润在清水中,细胞会吸水,但是由于有细胞壁的保护作用,细胞不会涨破,B错误;C、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离.该图细胞处于质壁分离状态,M体积变小是细胞液浓度小于外界溶液浓度所致,C正确;D、L表示细胞壁,细胞壁具有全透性,N空间的大小与细胞液与外界溶液浓度差有关,D错误.故选:C.15.如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸),下列叙述正确的是A.能给该过程提供直接遗传信息的是DNAB.该过程合成的产物一定是酶或激素C.有多少个密码子,就有多少个反密码子与之对应D.该过程有水产生参考答案:D图示为翻译过程,而翻译的直接模板是mRNA,因此能给该过程直接提供遗传信息的是mRNA,而不是DNA,A项错误;该过程合成的是多肽,经过加工成为蛋白质,而蛋白质不一定都是酶或激素,B项错误;终止密码子不编码氨基酸,没有与之对应的反密码子,C项错误;图示表示翻译过程,该过程中氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质,因此有水产生,D项正确。16.以下关于蛋白质工程的说法正确的是()A.蛋白质工程以基因工程为基础 B.蛋白质工程就是酶工程的延伸C.蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D.蛋白质工程只能生产天然的蛋白质参考答案:A17.正常女性体细胞具有的性染色体是(
)A.XY
B.XX
C.YY
D.XO参考答案:B18.叶绿体色素能够在滤纸上扩散,其中扩散得最慢和含量最多的分别是(
)A.胡萝卜素、叶黄素
B.叶黄素、叶绿素aC.叶绿素a、叶绿素b
D.叶绿素b、叶绿素a参考答案:D19.植物体内合成的、能调节植物生命活动的物质称为(
)A.生长素
B.酶
C.植物激素
D.环境信号参考答案:C略20.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是A.在细胞内发挥作用
B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用
D.在发挥作用后还能保持活性参考答案:C21.右图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图,正确的是A.②和④都有极性部分而没有非极性部分B.①②④都能运动,而③不能运动C.c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖D.被动转运也可能与膜蛋白有关参考答案:D22.关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。下面哪些属于转基因食品安全性评价的环节
()①转基因农作物的研究
②转基因农作物的农田试种③转基因农作物的大面积种植
④转基因食品的商品化A.①②
B.①②③
C.②③
D.①②③④参考答案:D23.人的褐色眼(B)对蓝色眼(b)为显性,双眼皮(D)对单眼皮(d)为显性,这两对基因位于非同源染色体上。在一个家庭中,父亲为褐色双眼皮(BbDd),母亲为蓝色双眼皮(bbDd),后代是蓝色单眼皮的几率是(
)A.1/2
B.1/4
C.1/8
D.1/16参考答案:C24.蝌蚪进行变态发育时尾部逐渐消失,这与细胞自动溶解死亡有关,与“细胞溶解死亡”直接相关的细胞器是
A、内质网
B、溶酶体
C、高尔基体
D、线粒体参考答案:B25.甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制,进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少,这样体内的甲状腺激素含量不会过高,这种调节方式为
A.神经调节
B.激素调节
C.反馈调节
D.体液调节参考答案:C26.某人成年后,身材仍不足1米,而且智力低下,很可能是幼年时期体内缺少哪一种物质所致(
)A.胰岛素
B.甲状腺激素
C.生长激素D.性激素参考答案:B27.下图表示高等动物的个体发育过程,下列说法正确的是(
)
A.图中①过程是在透明带内发育的,②过程表示孵化后的发育过程
B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大
C.胚胎分割通常在桑椹胚或囊胚时期进行
D.囊胚期已分化形成内、外两个胚层参考答案:C略28.将红色荧光染料标记的小鼠细胞与绿色荧光染料标记的人细胞融合后,放到37℃的恒温箱中培养40min。其结果和说明的问题是
A.两种荧光点均匀分布,细胞膜具有一定的流动性B.两种荧光点均匀分布,细胞膜流动性不受环境影响C.两种荧光点不均匀分布,细胞膜具有选择透过性D.两种荧光点不均匀分布,细胞膜流动性受温度影响参考答案:A29.下列对动物核移植技术的描述不正确的是
(
)A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C.体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制参考答案:D30.如图是突触的亚显微结构,下列说法正确的是(
)A.①中内容物释放后一定会使b兴奋,且兴奋部位的膜对Na+通透性减小B.②处的液体为组织液,③一定是下一个神经元的轴突膜C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量D.①中内容物被释放进入②的过程,体现了生物膜的选择透过性参考答案:C31.下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是A.两者的化学本质相同
B.两者均可作为基因工程的运载体C.两者均与生物的遗传有关
D.两者均可存在于原核生物细胞中参考答案:C
解析:染色体的化学本质是蛋白质和DNA,而质粒是DNA;质粒可以作为基因工程的运载体,染色体则不能;质粒可存在于原核生物中,但染色体不能存在于原核生物中。32.下图中,①~⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中,染色体变化的顺序应该是(
)
A.①④⑤③②
B.②③①④⑤
C.①⑤④③②
D.⑤④③②①参考答案:C略33.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,不正确的描述是(
)A.处于分裂间期的细胞最多B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似参考答案:C34.植物组织培养依据的原理,培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是
(
)
①体细胞的全能性
②离体植物器官,组织或细胞
③根,芽
④生长素和细胞分裂素
⑤生长素和乙烯
⑥愈伤组织
⑦再分化
⑧脱分化
⑨植物体
A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④
B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤
C.①、⑥③⑨⑧③⑦、⑤
D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④参考答案:A35.细菌的可遗传变异来源于①基因突变
②基因重组
③染色体变异
A.①
B.①②
C.①③
D.①②③参考答案:A36.下列关于生长素和生长激素联系的叙述,错误的是(
)
A.都是有机物
B.在生物体内含量都很少
C.都是活细胞产生的
D.化学本质都是蛋白质参考答案:D37.某种蚊子具有杀虫剂(如DDT)抗性基因RR和RS,它们互为等位基因.下图表示某地1965年开始喷洒杀虫剂DDT,1968年停止喷药后,单位空间内三种基因型蚊子的个体数量.据图可推断() A.在1967﹣1968年间,基因型为RRRS的蚊子最可能存活下来 B.自1968年停止使用DDT后,RRRR基因型的存活几率下降 C.1968年,RS的基因频率大于RR的基因频率 D.停止使用DDT后若干代后,RR基因将从种群中消失 参考答案:B【考点】基因频率的变化. 【分析】由图可知,在1965年开始喷洒杀虫剂DDT后,RRRR的个体不断升高,而在1968年停止喷药后,RRRR的个体不断降低,说明RRRR适合生活在农药的环境中. 【解答】解:A、分析题图,基因型为RRRR的个体,在喷药时数量增加,说明这种基因型的个体最可能存活下来,A错误; B、自1968年停止喷药后,基因型为RRRR的个体数量下降,说明存活几率下降,B正确;C、1968年时,基因型为RRRR的个体大约为90,而RRRS的个体大约为20,基因型为RSRS的个体非常少,因此RR的基因频率远大于RS的基因频率,C错误; D、停止使用DDT若干代后,RRRS的个体增加,因此RR基因不会消失,D错误. 故选:B. 【点评】本题考查基因频率变化,能从图形中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题. 38.关于“S”型曲线的叙述,错误的是()A.t0~t1之间,种群数量小于K/2,由于资源和空间相对充裕,种群数量增长较快,增长速率不断增加B.t1~t2之间,由于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内斗争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降。C.t2时,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,种群增长速率为0。D.为有效防治蝗灾,应在t1前及时控制其种群密度。参考答案:A【分析】根据题意和图示分析可知:图甲、乙、病都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律,种群数量呈现S型;即当种群密度增大时,种内斗争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线。图甲中、图乙中、图丙中的t1点为K/2值,种群增长速率最大;图甲中、图乙中和图丙中的t2点为K值。【详解】由图可知t0~t1之间,种群数量小于K/2,种群数量增长较慢,但其增长速率不断增大,A错误;t1~t2之间,由于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内斗争加剧,天敌数量增加,种群增长速率逐渐减少为0,B正确;t2时,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,种群增长速率为0,C正确;为有效防治蝗灾,应在低密度时期,即t1前及时控制其种群密度,D正确。
故选A。【点睛】本题以曲线图为背景,考查种群数量变化规律及运用的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。39.当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有(
)
①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)
⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A.①③
B.②③
C.②④
D.④⑤参考答案:D40.豌豆在自然状态下是纯种的原因是A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物B.豌豆先开花后受粉C.豌豆品种间性状差异大D.豌豆存在杂合致死的现象参考答案:A豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物,因此在自然状态下是纯种,A正确,B、C、D错误。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(8分)如图1是人体某种调节方式的示意图,图2是持续电刺激小鼠的副交感神经,血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化图.请据图回答问题:(1)图1中A细胞产生的C物质通过图示途径,最终作用于B细胞.如果C物质是胰岛素,则B细胞是
.写出C物质从分泌出细胞外到作用于靶细胞所经历的人体内环境
.(2)如果图1中A细胞是某人胰岛B细胞且功能正常,却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体,则他
(填“能“或“不能”)通过注射胰岛素有效调节其血糖水平,原因是
.(3)据图2所示,小鼠体内血糖浓度的调节方式是
.开始刺激后,血糖浓度将
,原因是
.(4)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌.若要证实该结论,可在胰岛组织中注射
,通过检测注射前后周围血液中
的浓度变化确定.参考答案:(1)全身细胞
组织液→血浆→组织液(2)不能
抗胰岛素受体的抗体可以和胰岛素受体结合,阻止胰岛素发挥作用(3)反馈调节
降低
电刺激后,胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低,促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖(4)胰岛素
胰高血糖素
考点:动物激素的调节;体温调节、水盐调节、血糖调节.分析:胰岛B细胞分泌的胰岛素,胰岛素的主要作用是促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,降低血糖.动物体内血糖的调节属于反馈调节,据此分析解答.解答:解:(1)胰岛素的主要作用是促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,所以图中B细胞属于组织细胞,胰岛素分泌到发挥作用进过的内环境是:组织液→血浆→组织液→肝细胞.(2)体内含有抗胰岛素受体的抗体,抗胰岛素受体的抗体可以和胰岛素受体结合,阻止胰岛素发挥作用,所以不能通过注射胰岛素有效调节其血糖水平.(3)血糖调解过程中,胰岛素分泌增加,使血糖含量下降,促使胰高血糖素分泌增加,升高血糖,血糖调节方式为反馈调节,据图2,开始刺激以后,胰岛素浓度上升,胰高血糖素浓度下降,导致血糖浓度下降.(4)若要证实胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌,可在胰岛组织中注射胰岛素,再检测注射前后周围血液中胰高血糖素的浓度变化,胰高血糖素浓度下降即可证明.点评:此题主要考查动物的激素调节以及血糖调节的相关知
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