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文档简介

大班科学活动——小动物生病了教案小动物生病了教案

大班科学活动小动物生病了教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，了解一些动物受到损害的缘由，简洁了解人与动物及自然环境的生态关系，探讨爱护动物、爱护自然环境的方法，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是小动物生病了教案。

活动目标

1、了解一些动物受到损害的缘由。

2、简洁了解人与动物及自然环境的生态关系，探讨爱护动物、爱护自然环境的方法。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道一切都在变。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

活动预备

1、参观动物园中的大熊猫等珍稀动物。

2、学习故事《大熊猫生病了》。

3、设置“动物医院”的场景。

4、邀请1名老师扮演“动物医院”的医生。

5、一些珍稀动物被损害的照片或图片。

活动过程

（一）引起动机

1、小伴侣还记得故事《大熊猫生病了》吗？我想到动物医院去探望大熊猫，谁情愿和我一起去？

2、我们可以给大熊猫带去什么礼物？

（二）、探望“医院”里的动物，了解它们受损害的缘由。

1、看看，医院里有哪些动物？这只大象为什么要住医院呢？

2、这只小鸟的腿怎么了？

3、咦，医生在做什么？小海豚得了什么病？

（三）、争论我们怎样爱护动物和环境。

1、为什么小海豚的生命会那么危急？

2、大家看看这张照片上的鱼，你知道它的身上贴着什么吗？这些油污是从哪里来的？

3、这么多油污流到大海里，海里的鱼会怎么样？应当怎样爱护它们？

4、你知道大熊猫最喜爱生活在什么地方吗？为什么现在大熊猫越来越少呢？你有什么方法爱护它们吗？

5、象、大熊猫这样越来越少的动物，我们把它叫什么动物？你知道还有哪些珍稀动物吗？

6、为什么这些动物会越来越少？假如我们的地球上没有了这些动物会怎么样？我们应当怎样爱护地球？

7、盼望以后不再有这么多动物要住医院，而是快欢乐乐地生活在动物乐园里好吗？

活动反思

新《纲要》指出幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的熟悉爱好好和探究欲望

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