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我衰最喜凡欢紧润紧挨躁着,浩数量李很多份的梅这花〕罢学生封说哪经种梅后花,恼就出胖示哪吵种梅赏花的佩图片痕。谅师:拼那么镰现在示让我竿们拿华起书年,把疑你最介喜欢纲的那援种梅蚁花读顺的美犬美的面,好凑吗?咏〔放村音乐拣,一咸起读驶全文然〕槽5.味背诵览指导底师:穷你耳能根率据天老师吵的提借示,日把课悟文试皱着背衔一背造吗?品〔出罗示填竞空,阅让学校生自孟由练舌习〕的全班昆起立拢,表情演、巧背诵箱全文颂。垫四、委课外剥延伸趟师:烫今天张梅花责仙子嘴也来扁到我赢们教脖室,赢为我妨们小赔朋友斩送了虹一份节特别山的礼逮物,病她要酷送给盐我们惭一首苏有关罩梅花警的古锄诗,处赶快病来读健一读垂吧!它〔出箭示?传咏梅伍?〕宋师范假设读,懂解释荷古诗恐大意跟。撞五、赌总结厨全文胁看来熄不但糊现在幅的人剃喜欢余梅花坟,连面古代鸡的诗聪人也燥写诗危赞美肾梅花瘦,我板相信律通过森今天请这节北课的欣学习征,我融们小缘朋友旺会更匆加喜触爱〔鸭手指刮板书晓〕这球又多普、又重美又扰不怕郊冷勇晓敢开刮放的游梅花祖。风六、散写字取指导绵〔出闷示生脚字泡“境寒明〞式、芽“虽息鞠〞欧、沟“虚片席〞早〕肢1.启指名岩生认茄读生吗字,夸借助侍笔顺错图自律学生长字,介交流袖记忆切方法苗。程2.眉教师蔬归纳粪教学绿〔注菊意:牧新偏哥旁月“喉自团〞疯、厅“晌宀月〞桐的教摔学〕袄3.竟教师灿范写盘生字誉,学席生描长红、吨仿写举。蚕五、佛教学伴反思遣在教搅学过警程中胞,我旧充分夏利用剖多媒班体课垃件,肿展示胃梅花败山上仙的梅资花,舟让学挠生抓我住关掘键词锹来体思会。布比方围在

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