教师培训跟岗学习总结2篇

第页共页老师培训跟岗学____结2篇老师培训跟岗学____结2篇老师培训跟岗学____结篇1xxxx年12月1日至12月15日，我参加xxxx年广东省中小学骨干老师省级培训跟培训学习。我被分配到丘老师工作室〔小学语文〕省级骨干老师跟岗学习研修班。本次培训，我领略了名师的课堂风采，欣赏到了各位专家的精彩报告。回首半个月，我们分享友谊、收获、快乐！跟岗的十五天里，充实而繁忙，我完成了听讲座8场，听评18节课，参与辩课1节，上了4节常态课、1节同课异构，1节展示课，撰写了3篇教学反思、八千多字的培训日志，修正了自己的课题的开题报告、课题申报书，形成了一节优秀课例、光盘。收获很大，感受亦颇多，现概括以下几方面：一、领导情切关心，导师精心安排肇庆市怀集县实验小学承当本次培训活动，实验小学领导班子高度重视，对来自肇庆市端州区的骨干老师关心备至，周密组织，精心安排，为学员提供最周到的效劳。培训伊始就为每位学员准备了研修手册、资料袋和必要的文具用品。在培训班开班期间，李红怀校长、丘红慧校长想学员之所想，急学员之所急，在学习、生活等方面都进展了精心的安排，为学员提供了舒适、舒心的学习和生活环境，让学员可以坐得下、听得进、学得活，为保质保量完成培训任务做好了后勤保障工作。为确保学员可以吃得好，李红怀校长、丘红慧校长经常深化学员中间，和学员谈心，理解学员的不同需求，尽量让学员吃得满意，学得轻松。二、强化科研意识，专业引领本次培训，我聆听八个专题讲座，其中丘红慧校长主讲的《教育科研的几个问题》对我的启发最大。丘校长讲的“撰写结题报告”，“课题结题评审材料内容及顺序”这两局部讲得精细化，我以前做课题从来没有注意到的。对于做课题，我并不生疏，但听了广东省第二师范学院中文系的桑志军教授的意见后，才知道自己的浅薄，尤其是做文献综述那一块，我更是汗颜。我进展反思，我明白，做课题表述要清楚，做得更实在，为教学效劳，还要有新意。桑教授的讲座让我明白听课、评课、观课、议课的区别，对以后评课有一个新的认识。三、走出城区，城乡交流xxxx年12月12日，按照培训方案，我参加送课下乡活动，目的地是肇庆市怀集县中洲镇中心小学。本次送课下乡课型多，有二年级的识字、三年级口语交际、五年级情景作文、六年级文言文、平安主题班会。我上的课是人教版三年级上册口语交际八《夸夸我的同学》。通过送课活动，我重新认识到教学应重视交流与沟通，主动学习、主动探究的重要性，尤其要注意全体学生的课堂参与度。教学的主体是学生，而不是老师，这一点大家都明白，但真正做起来却很难，往往我们注重的是老师怎样教，而忽略了学生怎样学，在以后的教学中，我要更多的去关注怎样指导学生学，怎样让学生主动地学，要教给学生学习的方法，让学生真正成为学习的主人。乡村学校要进步教学质量，应该主动与城区学校多交流，实现城乡资共享，到达共同进步，共同成长的目的。四、同课异构，各展才华老师的专业成长最主要也是最有用的方式就是同课异构。课堂是老师的生命力，作为骨干老师的我们，要使用自己的课堂教学更进一步、向名师学习并靠拢，唯一的方法就是理论，我们学员之间进展同课异构，在课堂中体会、在课堂中感受进步、在课堂升华自己。五、导师的叮咛，鞭策我成长丘红慧校长在跟岗开班仪式和结业仪式所说的“三心”让我铭刻在心：“人要有感恩之心；要有感谢之心；要有珍惜之心。”丘校长学识渊博，为人谦逊，待人热情有礼，深深的折服我们每一位学员，也鞭策着我成长。六、及时整改，有待提升在跟岗过程中，我觉得以下需要加强：1.课堂评价语不够丰富，需要锤炼。2.要与时俱进，加强信息技术的学习。以上是个人跟岗学习的总结，我将带着收获、带着满腔热情，在自己的教学岗位上勇于探究，不断提升自我，创造出属于自己的一片新天地。老师培训跟岗学____结篇220天的省小学语文骨干老师跟岗培训稍纵即逝，在这段难忘的日子里，我们的学习和生活既紧张又充实。在名师工作室校长的精心安排下，我们聆听了一场又一场的讲座，听了一位又一位名师的精彩课堂，我们彷如饱餐一场场精神的盛宴，他们博大的胸怀、深邃的思想、扎实的理论功底通过如珠的妙语在我们的耳边心底如花绽放。一扇扇思想的大门在我们面前洞开，让我们得以窥见了一个未曾领略到的世界。眼界，徐徐翻开；心灵，历经着一场前所未有的洗礼。通过这次培训，我们全体学员的教学理论程度、教学技能都得到了很大的提升，同时也大大地转变了我们的一些教学观念。忘不了校长的谆谆善诱，忘不了学员间的互助互爱，忘不了中星小学老师们的亲切笑容。太多的感动，我成长着，我幸福着。一、感谢恩师——校长在短短的20天培训中，感谢我们的恩师——校长，是您毫无保存地将自己的知识与经历倾囊相授，将自己多年理论积累的经历和工作技巧，手把手地传授给我们，对我们的问题都耐心解答，使我们少走了很多弯路。对我们学习过程中出现的问题，您都严格要求，从不放过任何纰漏，一定要我们做到满意为止。每天看到您繁忙的身影，充满朝气的脸容隐藏不住疲惫，但您还是孜孜不倦地指导我们，很多时候，您和我们一直奋斗到12点多。陆校长，您是严父，又是慈母，对我们的生活又是那么的体贴。我们学员都深有感触，我们由衷的钦佩和感谢，让我们深深地说一声“谢谢您！”二、感谢同伴——团结的.团队我们第十组的全体成员深化地认识到，我们这一次的跟岗的目的是要学习先进的教学理念，途径是在课堂中学习教学，不断提升自我。所以我们的学员除了认真学习理论知识外，还认真聆听名师的授课。中星小学语文组是一个高素质、高程度的教学团队，语文名人多，科研成果丰硕，影响比拟大。工作室充分利用了这一个先天优势，合理地安排时间，让跟岗学习的学员都可以进入这些老师的课堂观课。观课完毕后与这些老师座谈交流，深化研讨，气氛热烈，收效良好。在备课时，我们的学员充分发挥团结的力量，同行商讨，广收博采，互相鼓励，在痛苦的过程中，心里还是暖暖的。生活中，互助互爱，笑声常常回荡在我们的办公室、餐桌上、宾馆里。三、感谢培训——才能与观念的提升学员们都把这次跟岗培训看成是一个难得的学习时机，个个每天如饥似渴地学习，每天都安排得满满的，从早上7：30到晚上12：00，都是学员们的工作时间，有的备课，有的写反思，有的查阅资料，有的写博客，有的和指导老师交流等。磨课的过程是我们学员们最痛苦的经历，每个人的教学设计都要经过屡次的打磨，修改，才定了稿，都希望把自己最好的一面展示出来。类似的事情实在是太多了，全体学员都经历过屡次，凡经历过的老师心中都没有怨言，都感觉到反而学到了更多的东西，才能和观念都得到了提升。20天一晃而过，我