万圣节活动方案（通用5篇）

第页共页最新万圣节活动方案〔通用5篇〕最新万圣节活动方案〔通用5篇〕万圣节活动方案1一、活动时间：10月31日晚8点至31日凌晨2点二、活动地点：xxx三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!四、活动流程：1、8点相约地点集合，备面具假设干或化装品给个别没化装人士整容，可推延进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规那么及流程3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞互相熟悉4、游戏环节(大皮准备)，先进展两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动完毕，看现场情况再定6、完毕，合影备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………时间：xx年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店内容：活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品)，每张单张小票限送一份。分工：1、企划部：负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监视;2、总务课：负责采购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)3、财务股：活动期间，向收银员传达活动内容，监视收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。4、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内播送;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保存做帐备查同时登记顾客资料;5、各楼层：向营业员传达活动细那么，并及时检查，确保向顾各正确的传达活动内容。万圣节活动方案2万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化装舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：活动目的：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。活动时间：20xx年10月31日，活动场地安排：大操场：大b—中d、大c—小e、中a—小a天台：中b—小c、中c—小b二楼大堂：大a—小小b、中e—小小a三楼大堂：大大班〔a组〕—小d，〔b组〕—小小c活动准备：1、糖果、面具〔吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃〕、巫婆帽子等；2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；3、音乐：万圣节主题歌《trickortreat》；前期准备：1、提早孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉主题歌“trickortreat”的旋律。活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。1、游戏活动：以亲亲班为单位开展分组游戏活动。游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？老师带上面具〔幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼〕，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch，witch，what’sthetime?”老师对着孩子说“twoo’clokd…”，当说到“teno’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。游戏二：goandstop老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“stop!”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具〔每班有六个〕问小朋友：“whoisit?”〔小班和小小班只学3个〕。小朋友读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。2、讨糖：游戏完毕后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trickortreat〔不给就捣蛋〕，老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏〔南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小〕年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“trickortreat”律动。4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的快乐，完毕活动。万圣节活动方案3活动目的透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造时机让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋。活动准备1、有关万圣节节庆的故事童书，图片或网站的资料2、万圣节的应景音乐3、万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品，巫婆布置品，骷颅头等一些应景的恐惧物品来衬托环境4、奇装异服的装扮比赛活动流程1、先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习时机导入让孩子可以发表对恐惧事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的勇气。2、与小朋友进展一连串的相关应景的布置品，最后也可以与小朋友进展班级教室的共同布置。全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。3、活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品味，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。4、制造万圣节情境，并适时的播放相关音乐。因为音乐有的比拟异类，所以小朋友要先进展心理建立，防止进展活动时产生恐惧心理。5、最后阶段，请营造气氛让孩子产生期待最后一天大活动的.进展。6、最后一天的亲子活动：鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻找南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等。但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进展。万圣节活动方案4活动时间：20xx年10月29日活动地点：户外、操场参加人员：全体小学生和老师、家长义工活动主持：袁x活动负责：方x活动准备：1、吹好的洋泡泡假设干〔周四下班前准备好〕2、坐垫3、欢快的音乐〔音乐播放：徐雯俊〕活动过程：9：00——10：001、各班操场集合〔按早操的队形〕2、园长讲话3、搏击操〔袁伟领操〕4、FOLLOWME〔两位外教与小学生有关万圣节互动〕5、游戏：打怪兽玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和局部老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响小学生开场打怪兽，音乐停小学生回到自己班级所在的位置。托小班小学生为哥哥姐姐们加油助威。注：游戏前请各班老师事先跟本班级小学生说明游戏的玩法和规那么，以便活动当天的游戏进展的顺利有序。6、各班小学生回班级生活活动10：00——11：00外出游戏：Trickortreat〔不给糖就捣蛋〕玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃小朋友家：贝贝1班、苗苗2班；大拇指广场：国际班、阳阳1班居委会：东八居委〔贝贝2班、苗苗1班〕、香梅居委〔豆豆2班、阳阳2班〕创意街：注：请各班级老师事先和要去的地方联络好，请他们帮助做好迎接小朋友的准备。万圣节活动方案5活动目的：1、先容西方文化，理解西方文化。2、锻炼学生的动手才能、发挥丰富的想象力、培养英语学习的爱好。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。活动时间：10月31日大课间活动地点：操场参加职员：全体老师和学生活动预备：1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型〔自愿原那么〕。2、学会万圣节童谣：3、会场布置和买糖果由后勤组负责。活动流程：预备阶段：1、下课铃响，全校师生在后操场集合。从大餐厅到大寝室，足球场顺次为-404；从大餐厅到大寝室，篮球场顺次是501-6042、音乐预备：trickortreat走秀音乐音乐负责：活动阶段：1、主持人上场和全体学生一起倒数，外教Joanna出场。主持人：田羽佳2、Joanna出场和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱trickortreat。3、形象展现：每个班的学生穿好自己预备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，〔没有任何