健康教育护理对冠心病患者戒烟行为的护理效果

健康教育护理对冠心病患者戒烟行为的护理效果

摘要

冠心病患者吸烟是影响治疗效果的重要因素。本研究旨在探讨健康教育护理对促进冠心病患者戒烟行为的护理效果。采用文献综述的方法，对冠心病患者戒烟护理相关的研究进行了分析和总结。结果表明，健康教育护理是促进冠心病患者戒烟的有效手段，可以从认知、行为和情感三个方面来影响冠心病患者戒烟的效果。针对不同的患者个体，采用针对性强的健康教育护理方式可以提高冠心病患者的戒烟动机和依从力，并且增强患者的自我管理意识，从而达到戒烟的效果。

关键词：冠心病，吸烟，戒烟，健康教育护理

Abstract

Smokingbypatientswithcoronaryheartdiseaseisanimportantfactorthataffectstreatmentoutcomes.Thepurposeofthisstudywastoexplorethenursingeffectofhealtheducationnursingonpromotingsmokingcessationbehaviorinpatientswithcoronaryheartdisease.Aliteraturereviewwasusedtoanalyzeandsummarizeresearchrelatedtocorrespondingnursingforsmokingcessationinpatientswithcoronaryheartdisease.Theresultsshowthathealtheducationnursingisaneffectivemeansofpromotingsmokingcessationinpatientswithcoronaryheartdisease,andcanaffecttheeffectsofsmokingcessationinpatientswithcoronaryheartdiseasefromthecognitive,behavioral,andemotionalperspectives.Targetedhealtheducationnursingcanincreasepatients'motivationandcompliancewithsmokingcessation,enhancetheirself-managementawareness,andachievesmokingcessationeffectsfordifferentpatientindividuals.

Keywords:Coronaryheartdisease,Smoking,Smokingcessation,Healtheducationnursing

引言

冠心病是一种以心绞痛、心肌梗死、猝死等为主要临床表现的心脏病，是影响全球人类健康的重要疾病之一。冠心病患者吸烟是引发冠心病的重要危险因素之一，既加速冠心病的发展进程，同时也是影响治疗效果的重要因素。卫生部曾发布数据显示，吸烟是我国成年男性心血管疾病的首要危险因素，其中冠心病患者吸烟的比例较高，这既增加了患者危险系数，又导致了治疗难度的加大。因此，对冠心病患者进行积极的健康教育护理，减少患者吸烟行为，促进患者戒烟，不仅能减轻患者的病情，还有利于提高治疗效果。

健康教育护理与冠心病患者戒烟

健康教育是指通过专业的教育手段和方式，向个体或集体灌输健康和预防疾病的知识，形成良好的健康素养和健康行为方式的一种综合性健康干预措施。健康教育护理作为医护团队中的一员，通过对患者的心理、社会、文化等方面的综合性的了解，结合患者的具体病情，采用符合患者个性化需求的护理方案与教育措施，以启发其自我管理意识和自我控制能力，进而控制疾病的发展和预防疾病的复发。

健康教育护理在防治冠心病方面，能对患者的危险因素进行干预，同时对患者进行相关饮食、运动、生活方式等因素的教育，用以预防和控制冠心病的发作。至于本篇论文的主题，即通过健康教育护理来应对冠心病患者吸烟的问题，提高他们戒烟的效果，恰好便是这种综合性健康干预措施体现的一部分。

目前，临床上采用的戒烟方法主要有脉冲疗法、缓解性吸烟戒断、电刺激、替代治疗、支持性干预等，这些方法的原理各不相同，但大多是在改变病人的生理反应及逐渐恢复正常的心理反应的基础上，适应患者的生理和心理需要，促进其戒烟。但通过简单的直接体现方式，即使是被教育者愿意接受某些戒烟方法，仍存在着恢复吸烟情况的问题。健康教育护理的提出，主要是基于这些问题，并在针对各个个体化的特征的基础上，制定出了一种以教育为主导思想，并且结合其他方法实现的戒烟方案。

健康教育护理的核心价值，在于预防的同时，更注重核心因素的干预，触及每个人的听觉，视觉，感觉，想象与创造天性等既有助于患者建立厌恶吸烟的情绪，也有利于患者对健康知识的灵活应用，受益于健康教育护理后的二次传播。

健康教育护理的应用效果

从认知、行为、情感三个方面，探索健康教育护理在促进冠心病患者戒烟方面的应用效果。

1.认知方面

健康教育护理能够针对不同的患者，进行相关的健康知识和安全知识的教育，提高患者对吸烟危险的认知水平，激发患者对健康的重视，从而提高他们戒烟的动机和决心。通过教育的方式，使患者从外部接受到了突破吸烟的必要性与关键性，从而破除了既往烟草产生的负面影响，增加戒烟的信心和能力。

2.行为方面

采用健康教育护理的办法，可以从生理、心理等方面辅助患者戒烟，达到戒烟的效果。具体来说，可以采取以下措施：

（1）生理方面：如通过缓解性吸烟戒断、替代治疗等措施，减少戒烟带来的生理不适，从而提高患者的戒烟成功率。

（2）心理方面：通过支持性干预、认知行为治疗等措施，帮助患者建立自信心和行动力，提高患者戒烟的意愿和意志。

3.情感方面

健康教育护理不仅能帮助患者从认知和行为方面提高戒烟效果，而且能从情感方面增强患者对健康的热爱与保护意识，从而达到更好的戒烟效果。在健康教育护理的实施过程中，护士可以通过日常交流、心理疏导、专业指导等方式，引导患者逐渐摆脱过往吸烟所带来的情感困扰，转变过往其对健康缺乏关注的态度。从而让患者逐渐认识到吸烟与健康之间的直接关系，从而增强戒烟的行动力和决心。

针对不同的患者进行针对性强的健康教育护理

健康教育护理的范围主要是以传递健康知识为主，通常选取下面的实施方法来传递健康知识：健康启蒙、选择维生素化合物、进行运动和控制重量、足量饮水，等等，但实际上，对于特定人群，应根据其特殊情况采取不同的健康教育措施。

举例来说，对于冠心病患者来说，针对其病情，如不同的症状、程度，不同的心理特征等，要根据个体化的特征和需要，采取具有针对性的健康教育护理措施。一方面，要重视患者的情感体验，尊重患者的观点，改变其对冠心病的认知和态度，增强其戒烟的主动性。另一方面，护理人员还可结合患者的日常生活、工作等因素，对其进行全面分析，从而予以具体化的戒烟指导，为其提供实际可操作的建议和措施。

总结

通过对冠心病患者戒烟护理相关研究的系统综合，可以发现健康教育护理是促进冠心病患者戒烟的有效手段。主要是通过针对认知、行为和情感三个方面的干预，提高患者对戒烟的意愿和信心，从而达到戒烟的目的。

在健康教育护理的实施过程中，应因势利导，追求精细化，根据不同患者的个性化特征和需要，采取具有针对性的护理措施，以最大程度促进患者戒烟效果的实现。

参考文献

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