小学体育-单跳双落教学设计学情分析教材分析课后反思

【《单跳双落》教学设计】体委整队，汇报。————请入队师：稍息，立正，向右看齐，向前看，同学们好！生：老师好！师：稍息！同学们，现在已经是4月下旬了，春姑娘早已来到我们的身边，外面的花花草草都有什么变化呢？生：花儿开得争奇斗艳小树变得越来越绿越来越繁茂师：是啊！外面的世界多么美妙呀！今天就有老师带领你们围着咱们的大美青驼出去郊游好不好？生：好！师：可是，同学们，在郊游的过程中，如果前面有一条深沟怎么办呢？生：跳过去绕过去师：你们的点子可真多！今天呀！我们每一个人都要学会一个本领，那就是跳跃运动中的单起双落，并且，我们还要在郊游过程中集齐咱们的爱心！回家后把爱心传递给你的家人，让他们也感受咱们的快乐！那么，在郊游过程中，咱们一定要注意安全！一切行动听指挥，能不能做到？生：能！师：那么在出发前，老师先要检查一下你们的服装，看看有没有不合适的地方？好！服装没有问题，那有没有身体不舒服的同学，请举手？师：好，现在就让我们向着快乐出发吧！在蜿蜒的呼啦圈外侧道路上行进，在行进的过程中，如果听到长哨音或者各种暗号时，你们就要快速地跳进离自己最近的圈。注意，得一个人一个圈，听明白了吗？生：明白了。师：好！全体都有！立正！~向右转，成一路纵队跑步走！（相机评价）。。。。。。踏步走，小组长带领找到自己的圈。立正！好，同学们，现在用一只手拿起你们的圈，跟老师一起做韵律操吧！（甩葱歌）预备节头部运动上肢运动体转运动弓步压腿跳跃运动踏步运动（拿圈）师：好！同学们，你们刚才表现得都真不错！不仅秩序好，还非常得勇敢，做动作也很到位，老师为你们点赞。师：孩子们，现在呀，我们已经来到了一块草地，咱们在这里玩个跳房子的游戏吧！但是，这个房子得由你们自己设计，想不想当一次设计师设计你们组的房子？生：想师：首先，你们要商量一下，你们组用手中的呼啦圈搭建一座什么样的“房子”?下面，各小组长带领大家，围着圆圈的方向找到自己小组所在地，各组出发吧！……如果感觉有什么不合适的地方，要再修改一下哦！师：好！停止咱们的练习，各组站好！来，面向老师，向左向右转！好！后两排同学站立，前两排同学蹲下！刚才，老师观察了你们的表现，都表现的不错，基本采用了跳的方式，那么，下面请大家认真看这个动作。。。。。。这就是今天我们要掌握的一个本领——单起双落！就是用一只脚起跳，双脚落地！老师还编了一首儿歌，下面，老师边说边做，你们要注意看，认真听！单脚起跳要用力两臂上摆向前跳屈膝落地要轻巧动作完美又协调注意，在双脚落地时特别像一种小动物跳荷叶，轻轻滴，是哪种动物呢？生：青蛙师：对，我们要像青蛙跳荷叶一样轻盈，千万不要把荷叶给踩坏了！好！下面你们一起说，老师再示范一次。。。。。。好了！那么让我们练习一下，各小组长跟一名同学先去调整一下你们的房子，用上单脚起跳，双脚落地这个动作！。。。。。。小青蛙们，出发吧！一定要轻轻地落地哦！师：嗯，好，停止练习，老师发现你们刚才练得都非常用心，老师在这里还要强调一下，单脚落地后，两臂迅速上摆带动身体腾空向前跳，双脚落地时一定要屈膝缓冲一下，像青蛙跳荷叶一样轻盈。下面，老师跟你们一起练习一下。注意，先看老师怎么做的，并注意GO的发音，你们发现第一个GO与第二个GO之间有拖音么？生：有师：这就表示第二个GO时尽可能的往前跳得更远。下面，全体都有，向右转，听口令，咱们一起GO!GO!出发吧。。。。。。生再练习几组师:好！同学们都练得不错了，动作都能灵活运用了，下面，老师给你们每个人提供了一次领奖机会，想不想抱着大奖回家？生：想师：老师在你们每组前面贴了三种不同颜色的区域，有冠军，有亚军，有季军，你们心中的目标是什么？生：师：那么，接下来，就让我们用上单跳双落大显身手吧！。。。。。。师：好！停止练习，老师想问一下，拿下冠军的请举手？（你们可真厉害，跳得真远没有呀！那我们课下多努力一下，争取拿下冠军）拿下亚军的请举手？（哇！那么多，祝贺祝贺，你们真棒！）拿下季军的请举手？（你们也是最棒的），孩子们，你们想不想跳得更远一些？生：师：好！下面老师传授给你们一招！试着跑几步，然后在规定的线前迅速单脚起跳，然后两臂上摆带动身体腾空，落地时屈膝缓冲，轻轻落地，两臂顺势下落！下面，请你们一定要注意看，怎样起跳？如何落地？。。。。。。。孩子们，这个呢其实就是急行跳远。咱们这节课学的单起双落，就是为日后学习急行跳远做好基础的。师：孩子们，到现在，咱们这次的郊游快接近尾声了，那么你们谁还记得我们不仅要学会单跳双落，还要集齐什么来？生：爱心师：对了，好！下面就让我们一起玩个“套马取物”的游戏吧！下面听好咱们的游戏规则：各小组听到口令后，第一个同学迅速做出骑马的姿势前进，取自己喜欢的一个圆圈套在腰间，然后迅速在呼啦圈的一侧骑马前进到前面的宝物箱处，到达宝物箱后，迅速把圈套在宝物箱上，并取出里面的一颗爱心，然后迅速跑回与第二个人同学击掌，第二个人再出发，第一个人则回到队尾站好。听明白了吗？生：师：好！骑手们，准备好了吗？生：准备好了师：好！出发！。。。。。。。师：好！同学们站好！刚才呀！咱们这个接力游戏不仅巩固了我们的本领，还培养了我们的团队探究、合作意识！你们都表现得不错，下面老师给你们10秒钟的时间，迅速把爱心贴在胸前，并把垃圾装在裤兜里，好，准备好了么？生：准备好了！师：计时开始师：好！咱们每一个同学都是文明的少先队员！下面，让我们一起跟随音乐放松一下吧！立正，向右转，以中间同学为基准，成体操队形散开。。。。。。。。。（我的头我的肩）师：好！集合！立正！向右看齐，稍息！同学们，我们这次春游你们都学到了什么？生：师：我们这次春游不仅学习了单起双落这个本领，还锻炼了团队合作的能力！希望课下，咱们大家再自行练习一下，为咱们日后的学习跳跃运动打下基础，好！立正！下课！同学们再见！生：老师再见！师：各小组长收集器材，一起放到器材室！场地器材：呼啦圈41个宝物箱4个爱心贴40个播放器一台【学情分析】

1、学生年龄小，身体下肢的协调能力不是很好，要慢慢教，慢慢练习，重点是要让学生掌握好技巧和方法。2、学生这个年龄段虽然很活跃，也很灵活，但一步跳还容易点，但是单脚起跳双脚落地时可能不协调，手臂摆动不到位。3、由于协调能力有限，还有摔倒的可能，所以一定要注意，不能着急，安全第一。4、一节课如果按动作要领上下来，可能提不起学生的兴趣，所以，必须利用一切可利用资源，调动学生的积极性。【《单跳双落》效果分析】本次新授课还算完满完成，学生能够通过本节课，不仅学会了一门技巧，还收获了快乐，真正领会了“汗、乐、会”这三个字的真谛。通过本节课的教学，我还发现一些不足之处，课下应加强学生意志力的训练，让他们做一个有毅力、不怕吃苦的少年，懂得“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”的道理。【教材分析】本课是三年级一堂体育课，跳跃“单起双落”，通过本课学习使学生学会单脚起跳双脚落地的动作，指导学生掌握要领，规范动作，提高学生的身体协调能力。【评测练习】学生以小组为单位，练习单跳双落。学生自由练习，边喊口号，边进行，同学之间互相指正。课下同学们自行练习，确保动作连贯。【课后反思】单跳双落这一教学内容简单，所以要考虑到队形组织以及器材，使得课堂精彩而有亮点。本课的教学通过不同手段的引导与激发学生的学习兴趣，使学生轻松掌握学练内容。

1、让学生思想集中于教学

在教学中，学生以小组为单位自由搭建“房子”，然后利用自己的方式试跳房子，充分地调动了学生的积极性。

2、让学生在无形中学习技术动作

如果教师一味的讲解基本动作，强调练习要求，容易使学生产生厌倦情绪。本课通过玩跳房子的游戏及老师领做，让学生在快乐中学会了动作要领。3、创设情境，让学生发挥出最大的动力，跳的更远。通过“领奖”的形式，让学生看看自己能获得哪个奖项，不仅调动了学生的积极性，还提高了学生跳跃的远度。4、通过“套马取物”的游戏，培养团队合作意识。一个小小的游戏，不仅锻炼了学生的身体素质，还培养了同学间的合作意识，并且通过这个游戏，还让学生养成了“随手拾起身边的垃圾，争做文明少年”的良好习惯。

通过这节课，我也深深地感到，在今后的教学中还需进一步努力，尽可能的关注每一处细节，做到时时刻刻为学生着想，带着体会、思考下课，带着手段、办法上课。课堂常规很重要，当出现有学生捣乱现象，应及时制止，控制课堂。把握好教材，跟学生讲清楚要求再组织学生练习，少说多做。【