大班安全教案锦集6篇

第页共页大班平安教案锦集6篇大班平安教案锦集6篇大班平安教案篇1设计思路：在“我爱我家”主题活动正式开展以前，我先向幼儿发放了一张调查表，以理解幼儿的兴趣趋向，通过对问题反响的集中统计，我们发现大多数孩子对号码、手机号码比拟感兴趣，我们确定了活动的主线，其中号码是活动的重要内容之一。活动目的：1、激发幼儿对生活中的号码感兴趣。2、鼓励幼儿大胆表达自己心里的想法。3、理解生活中一些特殊的号码，并知道什么时候呼叫。活动准备：多媒体课件、等活动过程：一、提问导入。师：森林有一件快乐的事，你们猜一猜？小动物家都装了。二、幼儿分别猜动物家的号码。1、老师示范、举例，说一个三位数的号码。2、幼儿猜三位数的号码。三、打给小动物，学习根本的打礼仪。1、想请小鸟出来玩应该怎么说？2、请一个小朋友为公鸡打。四、学习和掌握常用的号码。师：在我们的生活当中也有3位数字的号码。1、幼儿讨论生活中的特殊号码。2、一起拨打114询问幼儿园的号码。3、说说自己的家的号码。五、延伸活动：制作号码本。大班平安教案篇2活动目的：1、知道长时间看电视会危害眼睛，造成视力下降。2、理解造成视力下降的其他原因，学习保护视力的方法。3、学会关注自己的眼睛，愿意主动、积极地保护好眼睛。活动准备：1、活动前幼儿和家长一同完成调查表。2、彩纸、水彩笔假设干。活动过程：1、老师和幼儿看视力统计表，唤醒幼儿的经历。〔1〕、老师出示事先准备好的统计表，分析^p幼儿的视力情况。老师：前几天，老师给我们检查了视力，哪些小朋友的视力不太好呢？〔2〕、老师和幼儿一同讨论视力不好有什么不方便，可以请视力不好的幼儿说说，也可以请爸爸妈妈视力不好的幼儿说说。老师：视力不好，眼睛看不清楚，会有什么不方便呢？假如你的视力不好，你会怎么想？〔3〕、老师和幼儿共同小结：我们的眼睛非常重要，假如视力不好，就会给我们的生活带来很多不方便。2、老师和幼儿一同讨论，理解造成视力下降的原因。〔1〕、老师和幼儿自由讨论造成视力下降的原因。老师：是什么原因让我们的视力下降，看不清东西呢？幼儿可以自由地说出一些原因，如：看电视太多，看书姿势不正确等。〔2〕、老师和幼儿小结：我们的眼睛很容易受到伤害，假如我们看电视太多、看书画画和写字的姿势不正确，都会使视力下降，看不清东西。〔3〕、老师出示调查表，和幼儿一同分析^p电视对眼睛造成的危害。老师：你经常看电视吗？看电视时间太长，眼睛会有什么感觉？假如眼睛不舒适应该怎么做？你觉得小朋友看电视，每次多长时间比拟好？〔4〕、老师小结：电视是我们的好伙伴，但是看电视的时间太长就会伤害眼睛。所以，我们看电视时间不能太长，要注意保护好自己的眼睛。3、老师引导幼儿学习保护视力的方法。〔1〕、老师启发幼儿讨论。老师：我们还有什么保护眼睛的好方法呢？〔2〕、老师和幼儿一起制作宣传画。老师：我们都知道应该怎样保护好眼睛，可以用什么方法告诉别的小朋友呢？〔启发幼儿用宣传画的形式表现出来。〕〔3〕、老师和幼儿将完成的宣传画张贴在墙上。大班平安教案篇3教材分析^p：火灾是幼儿生活周围经常发生的事，假如在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。有必要让幼儿理解家中火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，认识消防工具，学习几种火场逃生的方法和技能。所以，我选择了开展此活动。《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远开展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经历和视野。”此活动可以拓展幼儿的社会性知识。活动重、难点：认识几种常见的消防工具，掌握火灾自救小常识。设计思路：情境扮演——交流讨论——结组操作——观看视频——预防火灾活动目的：1、知道火灾带来的危害，懂得预防家庭火灾的发生的方法。2、认识几种常见的消防工具，掌握火灾自救小常识。3、愿意与同伴分享自己的观点和想法，进步平安意识。活动准备：1、家庭消防器材箱2、场景图片4张、小卡片3、火灾视频活动过程：一、情境扮演，认识常见的消防工具1、认识工具，理解使用方法师：孩子们，假如家里发生火灾我们该怎么办呢？师：今天我就请来了一位消防员叔叔，听听他是怎么说的吧！消防员叔叔介绍工具〔大家好！火灾在我们生活中危害很大，我们一定要学会逃生和自救的方法，今天我就带来了一个家庭消防箱，为大家介绍这是灭火器，可以直接扑灭火;它叫灭火毯，当火灾刚刚发生时，我们可以用它批在身上快速穿越火场或者直接隔离火;它叫防毒面具，有浓烟时，会有很多的毒气、烟气冒出，我们带上防毒面具可以顺利的通过火场，以防被熏晕;他是逃生绳，在楼房我们可以栓好绳子从窗户逃出去;这是手电筒，我们可以在黑天时点亮他再明显的地方晃动发出求救信号。〕2、总结归纳，说说消防器材师：刚刚你都听到看到了什么？它是干什么用的？小结：刚刚我们认识了灭火器、灭火毯、防毒面具、逃生绳、手电筒消防器材，这些都是我们家庭中必不可少的。二、交流讨论，说说火灾中自救方法1、互相讨论，说说其它方法师：在生活中我们还可以用什么工具或方法来自救呢？与你身边的小伙伴说一说吧。2、总结梳理，火灾自救方法师：谁来说一说你的方法。小结：你们的方法可真多，可以把被子淋湿、衣服淋湿、大声呼救、用红布条与外界人示意、用绳子攀爬等等。三、结组操作，讨论更多火灾小常识1、小组操作讨论，想方法救火或逃离师：刚刚你们说了那么多自救的方法，如今请你们看看家里不同的地方着火了，你该怎么办？师：请你自由结组共同完成图上的任务吧！〔1〕天然气漏气〔开窗、关阀门、不能开灯〕〔2〕煤气着火〔关煤气〕〔3〕厨房油锅着火〔锅盖〕〔4〕微波炉着火〔关电、灭火毯〕〔5〕家里着大火〔防毒面具、毛巾、灭火毯、水、平安通道〕2、各组汇报结果，掌握更多的小常识师：请每组一名代表来到前面讲一讲你们是怎么做的吧。师：你们做的对吗？我们一起看看视频吧。小结：如今我们知道了遇到不同的情况，我们要选择适当的方法，就能让我们减少更大的伤害。四、播放视频，理解火灾带来的危害师：在我们的生活中由于不懂得这些小常识，常常会发生很多意外，一起看看吧。〔火灾发生视频〕小结：看了刚刚的视频，让我们感到很心痛，所以我们要预防火灾的发生。五、预防火灾，进步人们的平安意识师：火灾太危险了，我们该怎样预防火灾的发生呢？小结：我们要不玩火、不在房间吸烟，及时关电和煤气，插座上不能插太多电器，熨衣服、火上做水要看护，从点滴做起，时刻提醒爸爸妈妈和身边的人，让我们安康快乐的生活吧。大班平安教案篇4活动目的：1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。2、通过看VCD、讨论等活动，理解一些平安常识，学习生词“生疏人”。3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，进步自我保护意识和才能。4、加强幼儿的平安意识。5、培养幼儿反响的敏捷性。活动准备：故事《白雪公主》VCD；“生疏人”的胸贴。活动过程：一、观看录像，组织讨论。〔1〕回忆童话内容师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？〔幼：看过……〕师概括故事：白雪公主非常的仁慈、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而屡次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。师：好，如今请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。〔幼儿的积极性被调动〕〔2〕欣赏故事，学习生词“生疏人”。1〕播放的内容是白雪公主中哪段故事？〔幼：白雪公主被毒死的小片段〕2〕来敲门的人是谁？〔提醒：皇后扮演的老巫婆〕3〕白雪公主为什么会昏倒？〔因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的〕。4〕假设如今老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？〔引导幼儿大胆说出自己心中的想法〕。老师小结：小朋友们刚刚说的都非常好，一个人单独在家时不能随意开门，不能随意相信不认识的人的话，不认识的人叫“生疏人”，对“生疏人”要小心警觉。二、角色扮演，建立自我保护意识〔1〕角色扮演，稳固平安知识。师：〔顺势将问题抛向幼儿〕假如你一个人在家的时候遇到了生疏人你会怎么办？〔情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给生疏人贴上“生疏人”的胸贴〕。A、情景表演：邮递员来家送信笺应对策略：1、不容许生疏人的恳求。2、不过多地于生疏人交谈。3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。老师小结：颁发“平安”的胸贴，在这个表演中，**小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。B、情景表演：远房亲戚来家探亲应对策略：1、不随意开门。2、可以打向家长求证一下。3、想方法拖延时间。老师小结：知道马上想到给妈妈打，求证一下事情的真实性，很聪明……C、情景表演：公园里碰见生疏人应对策略：1、不要相信生疏人的话。2、不吃生疏人给的食物。3、不跟生疏人走。老师总结：小朋友们表演的都很出色，假如大人不在家，你们要自己注意平安，要学会自我保护不可以轻易的相信生疏人的话，不能随意的将门翻开。三、知识抢答，加强平安常识〔老师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想方法〕师：小朋友都表演的很棒，那如今老师的好朋友猫头鹰告诉我啊，动物园里正在举行平安知识抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我们班的小朋友，它说，假如都能答对的话，我们就可以去参加平安知识抢答竞赛了：1、小羊喜欢吃"生疏人"给的蛋糕，你觉得这样平安吗？2、小松鼠总爱承受生疏人的玩具，你觉得这样好不好？3、小猴子喜欢同"生疏人"交谈，并常同"生疏人"外出玩耍。4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到"生疏人"就嚷着让人带他找爸爸。四，观看录象，稳固平安知识师：小朋友们都说了自由的.意见和看法；那如今再让我们一起来观看一段录像〔关于如何应对生疏人的录象〕，自己给自己当小老师，评一评是不是都说正确了。1〕录像看完，幼儿开心地交流、讨论；2〕师小结：哇，我们班的小朋友真能干，都答复正确了。想不想去竞赛现场？〔想。。〕好，让我们如今就出发吧！〔欢快的音乐响起……〕大班平安教案篇5活动目的：1、学习乘坐公共汽车的正确方法，理解不正确的乘坐方法可能造成的危害。2、积极参加活动，感受游戏的快乐。活动准备：1、将活动室的小椅子排成公共汽车的座位，布置成汽车游戏场景。2、老师准备教学图。活动过程：1、老师：我是汽车小司机，欢送小朋友们来乘我的汽车。——〔幼儿依次做在座位上。〕2、老师：我的汽车欢送文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？3、出示图1：有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？4、出示图2：有个小朋友把头伸到窗户外看风景。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？5、出示图3：有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？〔汽车在行驶过程中非常颠簸，假如吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。〕乘坐校车平安知识一、等校车时的考前须知：1、早晨上学时，要按照校车驾驶员定好的时间，在指定的地方等候上车，不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车，不要太早，也不要迟到，你的迟到会影响其他同学的上课时间。2、放学等车时，要按照老师的管理来候车，在等车时不要追逐打闹，不要扔杂物，要保护公共财物，校车来园后，宝贝们要排好队伍，不要拥挤，不要插队跟着老师依次上车。3、上下车时应注意等车停稳以后，因为在车子还没停稳，假如大家都去拦车的话，反而会让司机措手不及。假如上车都争先恐后的上，不巧被其别人挤倒，都可能发惹事故，这样很危险，所以大家一定要记住，有序上车，不要争抢。4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。易燃易爆物品容易在挤压、碰撞、或车辆震动过程中引起燃烧和爆炸，严重危及大家的生命平安。也不要把锐利的用品，特别是管制刀具等带到车上，因为容易误伤到其他同学。二、乘车过程中应注意如下事项：1、上车后往车厢里面走，找到座位后应立即系好平安带。2、车辆行驶的过程中不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免发生意外;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及别人。在车上要服从校车驾驶员和老师的管理，不要打闹，不要起哄。3、乘车时要坐稳，不要随意走动，更不能在车上写作业。4、乘坐校车时不要分开自己的座位，否那么遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。校车行驶过程中严禁打闹，校车在拐弯、刹车的情况下，惯性的作用非常大，要注意发生意外伤害。5、切记要系好平安带。刹车的时候，由于惯性的作用人更容易向前倾倒碰撞。因此，乘车时一定要记得系好平安带。6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。防止行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道，小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。7、在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者翻开车窗。8、上下车一定要等司机把车停放在平安的地方，然后有序地上下车，不要拥堵。9、防止任何高声的或破坏性行为，防止分散校车司机的注意力。要有礼貌，尊重你的司机。因为对于司机来说，平安的接你上下学是一个宏大的责任。三、下车时应该注意的问题：1、等车停稳后再下。开门前，先看一下车周围有没有自行车或摩托车经过，要在没有车辆驶近的情况下再翻开门，防止车门突然翻开使后面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发生意外。2、下车时不要拥挤，不要争先恐后，要有序下车。3、当车停稳下车后，不要从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，选择有红路灯的地方过马路。大班平安教案篇6活动目的：1、培养幼儿自我保护意识和才能。2、知道走丢后如何自我保护，并知道几种寻求帮助的方法。3、让幼儿学会考虑，培养幼儿关心别人情感，并体会帮助别人的快乐。4、培养幼儿完好、连接地表达才能和对事物的判断才能。5、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。