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文档简介

幼儿园大班美术活动教案《可爱的熊猫》（通用）幼儿园大班美术活动教学方案《可爱的熊猫》

大班美术活动教学方案《可爱的熊猫》适用于大班美术主题教学活动。

它使年幼的孩子喜爱大熊猫，并具有爱护大熊猫的意识。

他们在观看熊猫的基础上，尝试以各种形式创建它们并显示不同的动态熊猫图像。

来看看幼儿园大班美术活动《可爱的熊猫》的教学方案。

活动目标

1.在观看大熊猫的基础上，尝试大胆创作各种形式的大熊猫并展现不同的动态熊猫图像。

2，喜爱大熊猫，有爱护大熊猫的意识。

3.主动参与活动，体验活动的喜悦和胜利的喜悦。

4.大胆说出自己的理解。

活动预备

1.熊猫身体各个部位的图片以及熊猫的各种动态课件。

2，油画棒，水彩笔，色泥，垫，纸板等。

活动程序

首先，在测验活动的引导下，激发幼儿参加活动的爱好。

1，老师圆脑，黑眼圈，穿黑白衣服，爱吃嫩竹。

2.老师告知孩子，熊猫是中国的稀有动物，是国宝。

我们都在照看大熊猫。

其次，出示熊猫的照片并引导孩子观看熊猫的外形特征。

题

（1）熊猫长什么样？熊猫的哪一部分是黑色的，哪一部分是白色的？

（2）熊猫的头是什么，什么颜色？

（3）熊猫的眼睛是什么，什么颜色？

（4）熊猫的耳朵是什么外形和颜色？

（5）熊猫的身体是什么，什么颜色？

（6）熊猫的四肢和颜色是什么？

老师总结

1.熊猫的头是圆形的，耳朵是半圆形的。

熊猫的身体很胖，像个气球。

四肢短，有点像椭圆形。

它的身上有黑色和白色的头发。

2.引导孩子们仔细观赏熊猫活动的照片，并大胆地表达自己。

画上的熊猫可能又消失了吗？他们在做什么？这两只大熊猫之间是什么关系？他们会在一起时有什么样的心情？两只熊猫会怎么说？

第三，嬉戏体验感测了熊猫的动态。

今日，老师请老师和一只大熊猫以及孩子们一起玩。

熊猫会实行哪种行动，您将实行这种行动来查看谁在做什么。

2，一组两个，一个人作为熊猫，做熊猫的各种动作，一个人与图片摇摆作。

两个交换角色连续嬉戏。

第四，表现儿童的制造力。

1.提出要求

（1）今日，老师为孩子们供应了水彩笔，油画棒，橡皮泥和其他材料。

孩子们可以画熊猫，也可以用彩色泥捏出熊猫来添加漂亮的背景。

在创作过程中，您必需首先考虑大熊猫在哪里以及与谁在一起，它们发生了什么好玩的事情。

（2）当老师的音乐响起时，您将开头。

音乐结束后，您将打包工具并将作品粘贴到显示板上。

2，创意表演，老师导游指导。

专注于指导幼儿画出不同的动态熊猫并添加背景。

5.请孩子们将画作放在展板上，并告知您的同伴您的熊猫在做什么？

肖克科中国人了解大熊猫的历史悠久。

自

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