第3单元 第3课时 图形的运动（教学设计）-2022-2023学年六年级数学下册同步备课（北师大版）_第1页
第3单元 第3课时 图形的运动（教学设计）-2022-2023学年六年级数学下册同步备课（北师大版）_第2页
第3单元 第3课时 图形的运动（教学设计）-2022-2023学年六年级数学下册同步备课（北师大版）_第3页
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文档简介

第3单元第3课时图形的运动（Word教学设计）一、教学目的知道平移、旋转和翻转是图形的三种运动方式。理解平移、旋转和翻转的概念和特点。学会使用Word软件绘制和运动图形。二、教学重点和难点教学重点：平移、旋转和翻转的概念和特点。教学难点：使用Word软件绘制和运动图形。三、教学内容和方法1.教学内容平移、旋转和翻转的概念和特点。使用Word软件绘制和运动图形。2.教学方法课前通过视频、图片等多种方式展示平移、旋转和翻转的概念和特点，激发学生学习兴趣。课堂上对三种图形运动方式分别进行介绍，通过案例加深学生对概念和特点的理解。使用Word软件让学生进行实际操作，绘制和运动图形，巩固所学内容。四、教学过程1.教师引导教师出示平移、旋转和翻转的图片或视频，帮助学生理解这三种图形运动方式。2.学生自主学习学生通过课本了解平移、旋转和翻转的概念和特点。学生在电脑上打开Word软件，尝试使用Word软件绘制图形，了解Word软件的基本操作。3.教师授课平移的概念和特点：教师通过案例向学生介绍平移的概念和特点，比如将一张纸向左移动10个单位，向上移动5个单位，等等。旋转的概念和特点：教师通过案例向学生介绍旋转的概念和特点，比如旋转一张纸90度，旋转一张纸180度，等等。翻转的概念和特点：教师通过案例向学生介绍翻转的概念和特点，比如将一张纸上下翻转，左右翻转，等等。4.学生操作学生在Word软件中绘制一个图形。学生通过平移、旋转和翻转的方式对图形进行变化。5.教师讲解教师对学生所绘制的图形进行说明，并帮助学生总结平移、旋转和翻转的共同特点和不同之处。五、教学评价教学过程中，教师应注意学生的实际操作情况，及时纠正错误。教学后，教师可以通过Word软件将学生绘制的图形展示出来，进行评价和反馈。六、教学拓展让学生使用其他软件进行图形操作，比如PowerPoint等。更多图形变化的概念和特点，比如缩放、拉伸等。七、教学实施教学地点：教室。教学时间：一节课，40分钟。教学工具

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