英语教师个人教研工作总结5篇

英语教师个人教研工作总结5篇英语教师个人教研工作总结篇1

在学校领导的关怀和支持下，我校英语教研组紧紧围绕区教研室、中心校英语教研组和学校的工作重点开展了一系列教学教研活动。这个充满朝气、团结协作的集体坚持以讨论英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师，勤勤恳恳的工作，顺利的完成了教学任务。为了更好地做好今后的工作，下面就本学期英语组主要工作总结如下：

一、教师成长方面

(一)撰写博文，促提高

结合“郑州市文明博客大赛〞优秀评选活动，我校全组成员十分重视留下脚印，主动上传教学反思、教学案例，并留意积累优秀教学资源来丰富自己的实际教学工作。组成员建立了自己的教育博客，随时记录自己的教育思想和胜利之作。

(二)主动教研，促成长

本组每位教师都能踏实仔细的做好教学常规工作，并协作教研活动主动参加、共同提高。朱茜茜老师在开学之初，做好典范示范，继续发挥“帮带〞的作用，抓好青年教师的听课及指导，帮助她们尽快把握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的能力。

李娜老师作为一名新教师工作热情饱满、富有创新能力，工作中虚心学习，大胆实践，取得了良好的课堂效果。特殊是李珂老师开学初参与的“一师一优课〞活动，她专业的英语素养以及充实的课堂内容更是得到了区教研员和中心校朱老师的一致好评。在登封名师来我校课堂观摩和沟通商量活动中，我校奉上的两节课，也有幸得到了孟江涛老师的指导和鼓舞。

本学期，左一廷和李珂两位老师主动参与“期望杯〞选拔活动，通过细心预备和反复摩课、听评课，整个教研组群策群力，团结协作，最终，取得了良好的课堂效果。

二、教学状况及常规教研

学期初，我们根据学校的要求，仔细商量制订了英语组的教学工作计划，支配了各阶段的教学工作及教学进度，并针对继续下放三至六年级学业评价职权，促进“教—学—评〞一致，各年级细心制定了本学期英语学业质量评价方案，全组教师精益求精、反复修改完善。

另外，根据金水区关于“五个一〞建设的方针政策，结合各校学校具体实际及综合评议，我校被确定为中心校小学英语学科课程讨论讨论基地之一，并在我校举行了课程讨论基地挂牌仪式。今后我校将进行为期1—2年的《phonics自然拼读法对小学生英语阅读能力培育的策略探究》课题讨论，这也必将成为我校新的科研阵地。

由于工作的计划性，我们组的教学工作紧急而有序进行。对于本期时间短，任务重的特点，兼顾纸笔测试和过程性评价并行的实际状况。在不和区、中心校活动冲突的前提下，我校依旧坚持定期开展高效的教研活动。每位教师一学期上一节公开课，利用集体备课时间定课型、定课题，集思广益给予授课教师建议，次周教研时间听课、评课，对于年轻教师还实行跟踪式听课。本学期我们组重点磨了左一廷和李珂老师的课，全组教师群策群力、集思广益并不断修改完善，争取呈现更好地课堂效果。

日常教学，课前大家集体钻研教材、探讨教法、备课，课中仔细听课、计时、思索，课后仔细商量教学得失、回顾小结。通过这些活动，有力地促进了教师业务。

三、英语活动开展状况

本期时间较短，我校继续进行常规的学科活动。

1、一、二年级开展英语口语校本课，以口语、歌曲为载体，课堂上生成了很多绘画作品和彩泥手工制作，使孩子们学英语，爱英语。三、四年级开设的英语口语给喜爱英语的同学创设了属于他们的舞台。五、六年级的绘本阅读课，开阔了学生视野，增加了学生学习兴趣。

2、为了丰富学生的学习课余生活，培育学生记忆单词的好习惯，我校开展了三至六年级英语单词竞赛——争当“单词小将军〞活动。该竞赛既检查了教师单词教学的状况，又检测了学生对单词的把握状况，有力地促进了英语教学工作，为我校的期末复习提供第一手资料。

3、圣诞活动

今年圣诞前夕，我们开展了“共唱圣诞歌曲〞活动，活动气氛强烈，歌曲都是大家耳熟能详的曲目，孩子们听得仔细、唱得快乐，每个孩子的脸上都洋溢着节日的快乐。

4、终结性评价的成果共享

由于雾霾的影响，影响到课时的支配，我们适时进行了调整。

(1)微型演讲

利用每节课前2分钟进行，教师依据语音、语调，适当的肢体语和表达娴熟程度等内容给予相应的等级。学生们无论是胆识，还是合作意识方面都有不同程度的提高。

(2)短剧表演

高年级终结性评价，我们选择短剧表演的形式进行。首先，以小组为单位选择短句进行表演，可以是书上的storytime、shortplays或者是课外的经典童话、电影片段。然后，通过小组内排演短剧，让学生感知、体验人物角色，并在实践中锻炼语言，在此过程中主动参加并能与他人合作，提高了学生综合运用语言的能力。接着，选取优秀演员代表为同学们打分，主要根据学生在短剧表演中语言流畅性、人物独特、语音语貌等内容，以及是否能与其他同学主动协作。最终，通过小组评价、教师评价的测评方式分成不同等级。

四、在教科研方面

本学期，朱茜茜老师的《关于英语戏剧表演对提高小学生口语表达能力的讨论》课题结项，这是对我们这一年的教科研工作的确定。

总之，一学期以来，我们英语组的全体教师能够仔细完成每项工作任务。

英语教师个人教研工作总结篇2

虎啸一声辞旧岁，玉兔东升迎新春。在这个喜庆祥和的时刻，我们英语教研组圆满的完成了学期初所制定的教研组工作计划，取得了肯定的成果，也存在着缺乏之处，总结如下：

1、做为教研组长，深知责任重大，不仅仅是搞好个人的教学工作，而且还要领导和团结全组教师，共同做好教研组工作，促进我校英语教学总体质量的提高。

一学期以来，我仔细真制定计划，组织教研活动，组内课，评课议课，研讨反思，做了大量的工作，也主动也同事沟通，准时了解他们的教学状况，共同讨论探讨，使得英语教研组出现了良好的局面。

2、本学期，教研组主要做了如下工作：

〔1〕完成了每人一节的组内公开课，进行了仔细预备，听课，评课和反思。

〔2〕进行了集体学习，我们围绕着如何更好的进行教学设计的问题进行了集体学习，每人印发材料，效果很好。

〔3〕围绕着提高英语课堂效率，实现有效教学的问题开展了研讨活动，老师们主动涌跃的发表自己的意见，效课很好，达成了共识。

〔4〕在接近期末时，我们又围绕着做好学期期末复习的问题开展的商量，提出了一些指导意见，明确了期末工作的方向，为最终取得好成果做了充分的预备。

3、本学期老师们参加教研的主动性和主动性明显提高了，说无关的话的人少了，讨论气氛更浓了，更能够表达出实效性。

4、缺乏之处。

由于受能力所限，我只是尽我个人全部力量来做教研组长的工作，也有缺乏之处，如指导不到位，了解状况不准时，看问题不够全面等。

一学期的工作即将结束，我们要总结胜利的阅历，完善缺乏，期望通过我们组教师共同努力，使我校英语教研组工作再上一个新台阶。

英语教师个人教研工作总结篇3

一学期来，我们英语教研组围绕开学初定下的研训主题“抓好教学常规促进有效学习〞开展一系类的主题研训活动。以学校总体教学工作为根据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高了我校初中英语教研组教研工作水平。

一、加强理论学习，提高教师理论素养

1、本学期我们英语组老师围绕“话题+微技能〞的英语写作课堂教学模式对始终困扰我们的写作课堂教学模式进行探究。其中，杨琪老师和严彬然老师结合她们所做的课题多次对本组老师进行阅历共享和理论学习。

2、加快信息技术学习进程。组织本组老师进行思维导图软件运用的学习。经过学习，老师们能娴熟运用mind-map软件进行思维导图的生成和应用，从而帮助课堂教学。多位老师在开课中运用这一软件辅助教学，如杨琪，蔡少芹，林燕如等等。

3、主动鼓舞本教研组教师撰写论文和申请课题。本学期已经有三项课题立项，分别是由缪晓珍老师，杨琪老师和严彬然老师负责。

二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好教学常规工作：在教研组主题研训活动中，由每个备课组选取教学常规落实到位的老师进行阅历共享，并在不断商量中完善英语课堂常规的统一要求。如单词默写写要求一模块两次默写，全员过关。背诵课文分短篇、长篇对不同英语水平层次的同学进行分层布置等。通过一个学期的落实。使使学习常规，实施常规成为我们全组教师的自觉行动。

2、抓好各年级的备课组建设：由于七年级班级人数重多，学生英语水平差异较大，七年级备课组除了继续抓好中小学连接教学外，同时将工作重心放在后20%学生的学习常规的落实上。八年级备课组重点在继续抓好学生常规教学的同时加大前20%学生的学习能力的培育和学习策略的指导。平常的日常教学以外要做好后进生和优秀生的个别指导和辅导工作。九年级备课组重点在讨论中考试题的基础上，在上复习课同时加强相关中考题的训练。

3、抓好教研组的开课活动。根据学校考核要求教研组内每人进行组内开课。本学期我们围绕研训主题进行开课和评课研讨活动，让老师们取长补短学习借鉴他人的优点提高自己课堂的效率。同时杨琪老师还参与了一师一优课的评比活动。

三、开展课外活动，激发学生学习兴趣。

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长学问、开阔视野，可以激发他们对英语的学习热情，培育兴趣。我们依据不同年级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的英语课外活动。如：英语原版报纸阅读、英语绘本共享，英语话剧社等。同时通过活动，学生学习英语的兴趣有所提高。

四、取得的成果

我们这学期尝试对教学资源进行共享，利用公共ftp打通各个年级沟通的障碍。将教学资源留给下一个年级。避开了重复发力。

五、存在的问题：

教研组主题研训活动没有定时间开展。由于八年级老师的课都在星期五下午，导致我们英语组都没有一个完好的时间开展主题研训活动。许多时间在我们微信群中进行资料的共享和主题的探讨。

总之，一学期以来，英语组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

英语教师个人教研工作总结篇4

我镇英语教研组在区教研中心和学校各级领导的关心指导下，以新课程改革为契机，以新课程规范为教研导向，仔细学习课改理念，加强校本教研，完善课堂教学，不时提升英语教师的教学水平，圆满完成了学期初制定的工作计划。以下是我组教研工作的简要回顾。

一、加强理论学习，提高教师理论素养。

从教师的不同需求动身，实行“参加式〞“研讨式〞等多种学习形式，提高了理论学习的效果。使教师转变了教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，不同程度的提高了英语教师的专业水平。

二、抓好常规教学工作：

1、制定好学期计划，教研组要求教师对教学常规中的备课、作业批改、常规课、备课组活动等做了统一、具体的要求，发给每个教师，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期的工作顺利开展。

2、协作学校的教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了一次细致仔细的检查，并对发觉的问题进行了个别提示，并催促存在问题的老师进行了和时的整改。

3、做好每月一次的单元集体备课活动，对一些不太好处置的教材进行商量，各抒己见，以求最正确方法处置教材。特殊是四年级教材，对于同学的学和老师的教存在肯定的难度，我们教研组成员就商讨出了“敏捷运用教材〞的方法，挑出重要词句和重要句型进行特殊处置，使同学把握起来比较轻松，因此有效的到达教学目标。并且在集体备课的前一周，组内成员相互阅读教学设计，并提出修改意见与建议，然后制定出共案，上研讨课，形成组内共学习，齐头并进的机制。

三、开展形式多样的英语课外活动，提升同学综合素养。

新课程改革建议要培育同学的综合能力。因此，我们利用课外活动时间开展儿歌、英语歌曲、小游戏、讲故事等一系列活动。激发和培育了同学兴趣、使他们乐学、想学、爱学英语，让同学感到：“itisfun，itiseasy。〞

以上是我们在本学期教学中取得的一点成果，但还存在一些缺乏，是我们下学期应努力做到的：

1。作业支配方面的缺失

作业支配单一，检查方法不到位，没有实行较为适当的奖罚制度，致使一局部同学常常不按时完成作业，一些开放性的口头作业实效不大。

2。同学两极分化严重

因为英语的特别状况，同学在不时学习中，出现了好坏分化现象，学困生扩大，教师只注重优等生的学习，忽视了学困生的学习，没有和时辅导、检查，因此要求每位教师制定具体的计划和目标，对这局部同学进行有计划的辅导。

3。我们教师的教育教学水平、驾驭课堂的能力、基本功有待进一步提高。

总结过去就是为了更好的发明将来，但愿我们的明天更空虚、更美妙。

英语教师个人教研工作总结篇5

一个劳碌的学期即将结束了，如今要静下心来回顾一下本学期自己的工作。本次总结我预备以本学期我参加的各项活动为主线进行总结……

一、参与九、十月份举办的学校羽毛球竞赛。

开学伊始，美术组为了参与学校工会组织的教工羽毛球竞赛，几位美术教师在完本钱职的工作外，利用闲暇时间去校运动馆练习羽毛球。其中：张xx老师为了美术组的集体荣誉，克服困难，压缩送奶时间早到校练球；同样，商务区的张xx老师为了美术组在本次竞赛中获得较好成果，自费往返打车来往总校区练球……在姐妹们的共同努力下，美术组最终蝉联了学校教工羽毛球竞赛第二名的好成果！

二、参与十一月份的校优秀教研年组的评比。

刚刚参与完学校教工羽毛球竞赛，美术组教师又开始为学校优秀教研年组评比活动做预备了。为了带着组员在同行教师面前更好的展示我们美术学科的教学魅力，作为美术组的教研组长的我连续好几日加班到深夜，构思、改稿、整理材料……而且作为本次年组教研的中心发言人，我除了要完成自己分内那块内容外，还要对组员的稿件内容进行全面了解，做到对每个美术组成员做细致研读，提领了每个人的发言内容纲要，因为只有对每个组内成员的发言内容做到心中有数，才能从整体上穿聚成串，形成一个有思想、有见解、有内容的完好的教研内容体系，到达最终的年组教研的完善呈现！

由于时间紧，我一个人的经受有限，于是我又发动大家各尽其能为本次美术组活动尽力，孟xx老师家中也有一个初中生孩子，可以说在家的压力也很大，可是她通常在孩子睡觉后开始她的课件制作，让我感动致深！有付出就有收获，虽然活动其中有过付出、有过曲折、……功夫不负有心人！最终，在多数美术组教师共同努力下，美术组获得了优秀教研组评比二等奖的好成果！

三、参与省美术学科带头人在xx省东莞市的培训。

在11月23日――12月4日我参与了辽宁省美术学科带头人在广东省东莞市的培训活动。

培训授课支配是有计划的，七天的学习生活，我们全体成员全情投入，虚心学习，勤奋实践，受益匪浅。研修的头几天，是理论研修。此次理论研修主要以请来的几位专学者的讲学为主，我们倾听了广州体育学院教授饶xx主讲《学高为师，身正为范》，xx美术学院美术教育讨论所讨论员陈xx主讲《地方文化资源美术课程开发》，清华大学美术学院博士后吴晓懿主讲《汉字书法的源流及其笔法系统》，xx外语外贸大学艺术学院院长李xx主讲《视觉的意义――美术课程的视觉性》，华南师大附中、xx省工艺美术大师郑xx主讲《工艺美术及陶艺制作》xx市xx区美术教研员汤xx主讲《美术新课程修订后中小学美术教学指导》，深圳中学正高级教师、特级教师房尚昆主讲《美术教师的自我进展与创新课堂》等专题讲学。而且特别幸运有机会代表辽宁省小学美术学科带头人在东莞松山湖小学执教了一节美术课《形形色色的人》，得到锻炼的同时也开阔了教育的视野！

通过和这些专家学者们面对面的学习与沟通，不仅让我领会到了大师的风采、拓宽了自己的视野，同时也让我深深地认识到自己的缺乏，体会到“高度不同，眼界自然不同〞的深刻含义，更激发我产生一种要学习的欲望。

四、参与学校每年一次的新年元旦联欢活动。

每年学校元旦联欢美术组都要下大力度参加其中，而且也都得到了领导和同行们的认同！今年在12月中旬我还在家病休，本想我本人没有经受和体力再组织大家排练大型的教工联欢了节目了，放手让两个年轻人代表表演一个小型节目吧！可是，看到身边的各个年组都在主动预备，同组的姐妹们似乎很失落……于是争求了大家意见，由我构思，美术组