2021-2022学年幼儿园大班音乐《狼和小羊》PPT课件【幼儿教案】

2021-2022学年幼儿园大班音乐《狼和小羊》PPT课件【幼儿教案】

幼儿园大班音乐《狼和小羊》PPT课件【幼儿教案】设计思想：本课程以改编后的《狼和小羊》故事为活动线索，设计游戏环节，以唱游教学法贯穿教学内容，将其游戏化、简单化。让幼儿在轻松愉悦的环境中掌握活动内容。通过将古诗中的“吟唱”和音乐中的说唱和表演唱相结合，提高幼儿对中国古诗词的兴趣和热爱，在音乐中感受中国古诗词的韵律和意境美。活动目标：1、用说唱的方式感受音乐与古诗的完美结合，提高对古诗词的兴趣和热爱。2、通过活动提高幼儿的想象力和创造力，能用自己喜欢的方式来表现音乐。3、能够用乐器以打节奏的方式演奏音乐，从而提高幼儿的感官能动性和合作协调能力。活动准备：大铃鼓、小铃鼓、PPT、图谱、音频音乐。活动过程：1、师生问好：以唱歌、打节奏的形式问好。2、导入：小朋友们，刚才已经和老师拍手问好，那么，我们身体有哪些部位还可以发出声音呢？（引入狼和小羊的形象）老师今天给小朋友们讲一个老师改编后的《狼和小羊》的故事。大家想不想听呢？在讲故事的过程中，让幼儿了解狼和小羊的性格特点，抓住幼儿的兴奋点引入设计的游戏环节。在故事中，狼告诉了小羊：“你喝了我河里的水，我要吃掉你”。在小羊的苦苦哀求下，狼勉为其难地说：“明天我要参加达人秀节目，只要你能教会我唱《春晓》，我就放过你。”对于唱歌来说，小羊可是一点儿也不会呀。小朋友们，我们一起去帮帮小羊吧！3、学习歌曲：第一遍：拍手说唱歌曲。第二遍：用大铃鼓和小铃鼓打节奏说唱歌曲。第三遍：演唱歌曲，带旋律跟着音乐演唱歌曲。第四遍：带乐器分组表演，幼儿和老师一起跟着音乐演奏。感受乐器在音乐中节奏的表现和歌曲演唱中的互相融合。通过每一遍的演奏学习，幼儿的兴趣得到了很大提高，由易到难，深入浅出，将幼儿的音乐感无形中提高，幼儿对中国古诗词也得到了全面的了解和学习，在表演唱中提高了综合协调能力。活动延申：小朋友们，小羊在我们的帮助下终于得救了，我们和小羊一起歌唱一起跳舞，我们都是好朋友，回家后把这首歌曲分享给家人吧！活动小结：感谢小朋友们，你们的演唱太棒了，小羊也脱离了危险。你们都是乐于助人的好孩子。幼儿园故事《狼和小羊》活动目标：1、帮助幼儿熟悉理解故事内容，懂得团结起来力量大。2、学习词语“黑洞洞”和故事中部分角色的语言。3、教育幼儿同伴之间要互相帮助。在理解故事情节的基础上，引导幼儿认识故事中的角色特点，加深对故事的理解。活动准备：多媒体课件、小羊图片。活动过程：一、导入活动：1.出示小羊的图片，模仿小羊的哭声，引导幼儿猜测小羊为什么哭。2.告诉幼儿们，听完一个故事就会知道小羊为什么哭。二、欣赏故事：1.讲述故事，引导幼儿回答问题，如小羊为什么哭、故事中还有哪些小动物等。2.播放多媒体课件，引导幼儿再次听故事并回答问题，如故事名字、小羊与狼的对话、小羊回家后的情况以及其他动物们如何帮助小羊等。三、团结力量大：1.引导幼儿讨论为什么小动物们能够团结起来打败狼。2.让幼儿明白团结起来力量大，教育幼儿要互相帮助。教学反思：本节课感觉有些匆忙，可能是因为教师讲的内容过多。在一节课中，教师需要充分发挥主观能动性，但要注意分寸。教师不需要一遍又一遍地讲解，而是应该给予孩子更多的机