小班幼儿主题活动方案7篇

小班幼儿主题活动方案7篇小班幼儿主题活动方案篇1

一、指导思想：

为缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育和爱国主义教育，特组织本次活动。

二、组织领导：

总指挥：xxx园长

副总指挥：xx副园长

成员：伴同活动的各位老师、幼儿家长。

三、具体方法：

1、时间：20xx年4月5日(星期x)上午9∶0010∶30

2、地点：徐圩烈士陵园。

3、参与对象：中、大班幼儿及家长、幼儿园全体教师(小班教师不参与)

4、活动纪律：

(1)、9点集队，幼儿由班级三位教师组织，准时出发，准时返园。

(2)、班级教师对幼儿进行往返路上的安全教育，增添幼儿安全防范意识和自我爱护能

(3)、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

(4)、全体幼儿必需穿好适合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。

(5)、进行纪念活动时要做到井然有序，幼儿不要喧哗。

(6)、留意言行文明，不随地乱扔垃圾。

(7)、班主任在往返前集队时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

小班幼儿主题活动方案篇2

活动目标：

1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3、参加节日游戏。

4、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。

环境创设：

1、幼儿剪纸展示

2、灯笼鞭炮制作

3、悬挂气球、张贴窗花

4、纸筒制作的烟花装饰舞台

活动口号：

新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现！

祝愿语口号：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，苦恼少少少，

祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，

祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑！

活动流程：

一、我有小巧手

晨间活动：

〔1〕幼儿折纸〔手机、帽子〕手工制作〔橡皮泥、粘贴〕依据班级特色进行区域活动。

〔2〕教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。

二、我是小明星

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

1〕开场舞——红绸舞

2〕儿歌展示

选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示。

?好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

3〕歌曲展示

?我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》

?苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

4〕舞蹈展示

?挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

三、我有大智慧

趣味问答：

1〕冬天到了，怎样能让自己变温和？

2〕请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3〕你知道种子是用什么方式传播的？〔莲子、苍耳、蒲公英、豌豆〕

4〕你知道我们中国有哪些风景名胜吗？

5〕请你说出中国古代四大发明。

6〕小动物的过冬方式有哪些？

7〕请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

8〕新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本事呢？

9〕小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是属什么的？能介绍一下家人属相〔与家长互动〕

四、我是小健将

幼儿游戏——自理能力夹豆子

亲子游戏——你来比划我来猜

幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品

小班幼儿主题活动方案篇3

一、指导思想：

清明节是我国的传统节日，清明来到时，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的风俗；通过亲子游戏了解春天是播种的好时节，了解传统风俗，锻炼身体，从而充分感受春景的美妙。

二、活动主题：

制作青果，感受春天。

三、活动目的：

1、了解清明节的来历风俗，感受清明节的气氛。

2、了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美妙。

四、组织成员名单

1、策划组

组长：会长

成员：组织委员、宣扬部长

2、会务组

组长：财务部长

成员：吴老师、小班段各班阿姨

职责：做好各类物资的预备和管理工作〔桌子24张、桌布24张、托盘24个、蒸笼若干、清明果100个等〕；对制作清明果、运动会现场进行布置。

3、游戏组

组长：

成员：吴老师、刘老师、金老师、邵老师

职责：按规程要求接受运动员报名；组织好游戏项目。

4、农具展览组

组长：朱老师

成员：小班段各班老师

5、宣扬组

组长：宣扬部长

成员：小班段家委会委员4个负责摄影。

6、安全组

组长：安全部长

组员：小班段各班园级家长委员

五、亲子活动时间、地点

拟定于4月2日上午8：40在幼儿园大操场进行

六、活动流程：

〔一〕8：00——8：30幼儿入园，8：30——8：40到操场集中。

〔二〕园长讲话

〔三〕会长讲话〔清明的来历、风俗，组织活动的意义〕

〔四〕亲子操：减肥操

〔五〕9：00—9：50制作清明果

1、制作前各自去班里洗手。

2、制作清明果要求：美观、有创意。

3、制作清明果时间：30分钟。

4、休息10分钟〔幼儿上厕所、洗手〕

〔六〕10：00—10：40亲子游戏项目

春耕

规则：以班级为单位开展的接力赛，每班以家庭为单位分为两组，一组在起点，一组在终点。家长和幼儿分别当大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处，将游戏道具传给第二个家庭，来回依次进行，哪个班先跳完哪个班为胜。

运粮食

规则：以班级为单位，两个家庭为一组，1号、2号家长运用箩筐把1号的孩子运到对面，然后把对面2号家庭的孩子运回来；再将箩筐传给3号、4号的家庭，然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面，把对面4号家庭的孩子运回来，依次进行，先完成的班级为胜。

〔七〕10：50—11：30品尝青明馃、家长吃青明馃竞赛。

1、每班选出4名家进步行吃清明果竞赛。

2、每轮4人，共4轮。

3、规则：每人吃5个，最先吃完的为胜。

〔八〕11：30结束活动，下午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓。

七、留意事项

1、每人自带制作青明馃的材料〔面团、馅等〕。

2、由于活动需要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请下周一交给班级老师。

3、为了方便活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的安全。

4、一如既往，做好文明典范，保持场内清洁，做到文明观众，遵守良游戏秩序。

小班幼儿主题活动方案篇4

主题产生：

国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊祖先、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演化，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种风俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜见老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出很多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的敬重与喜爱，在日常生活中懂得如何去关怀，爱惜老人；第二、感知体验重阳节的各种风俗，从多个角度了解中国传统民俗节日风俗。第三、增添家园间的沟通沟通，提高家长参加活动的热情与指导幼儿活动的能力。

环境创设：

1、用小朋友做的重阳旗装点教室

2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。

主题网络：

重阳节

关怀老人

重阳节传奇

重阳节的诗歌

重阳节的风俗

我为爷爷奶奶做什么

给爷爷奶奶敲背捶腿

九月九忆山东兄弟

重阳节的旗

重阳节的故事

我为爷爷奶奶做什么

活动内容：

活动一：我为爷爷奶奶做什么

目标：学习用简洁的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事

预备：记录纸，笔

过程：

一、引起兴趣

明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的?

商量：你想为爷爷奶奶做些什么?

二、幼儿记录

三、相互沟通

活动二：重阳节故事

目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的风俗，对传统节日有探究的兴趣。

预备：记号笔，纸，故事资料

过程：

一、传统重阳节的风俗

1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天?

2、重阳节这天会做什么事?

二、故事：重阳节的由来

你听到了什么?引出重阳节的五大风俗

三、商量：如何始终做爷爷奶奶的小帮手

活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿

目标：在开心的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣

预备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰

过程：

一韵律活动

幼儿轮番按节奏：敲背，捶腿

二观赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来

三幼儿表演唱

请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。

活动四：关怀奶奶

目标：

1、在情境游戏中懂得关怀奶奶，照看奶奶

2、培育幼儿敬重老人的情感

预备：小床，电视机，竹竿

过程：

一、情境表演：

1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来探望奶奶?启发幼儿将一句关怀老人的话。

2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服

三、谈谈自己在家中是怎么样关怀奶奶的

活动五：古诗《九月九日忆山东兄弟》

目标：

1、通过故事让幼儿了解到作诗的用意

2、知道古人在重阳节插茱萸的风俗

材料：古诗一首(录音)，故事一个

过程：

一、倾听故事

师：是谁?故事中讲了些什么?

二、听录音(古诗)

1、理解词语：异乡，来宾

2、理解什么是插茱萸

3、学念诗歌数遍：集体，分组

小班幼儿主题活动方案篇5

一、设计意图

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。〞“感恩〞是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而如今有特别多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了特别多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源。〞还要求我们要“擅长发觉幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，主动引导。〞因此，借此机会我们设计了以“感恩的心〞为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，期望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩〞的心的人。

二、活动目标

认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛劳，培育幼儿对妈妈的感谢之情。能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动预备：

三、物质预备

1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁带、录音机。

4、提前发放请柬，邀请妈妈x月x日xx时间来幼儿园参与庆祝活动。

四、学问阅历预备

1、联系家长代表致词〔通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说〕。

2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。

五、活动过程

〔一〕介绍“母亲节〞

今日是五月的第二个星期天，小朋友知道今日是什么节日吗？〔母亲节〕你知道“母亲〞是什么意思吗？〔母亲就是妈妈的意思〕“母亲节〞是谁的节日呢？〔是天下全部妈妈的节日〕这一天，世界上特别多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

〔教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参加活动的主动性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。〕

〔二〕开展“母亲节感恩会〞活动

1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》

今日我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以强烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

2、引导幼儿谈谈应当如何关怀、爱惜自己的妈妈

小朋友的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？〔做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等〕原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你准备在家帮妈妈做些什么事情呢？〔幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等〕

〔教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟识不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手特别自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈特别辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担〞的话题。〕

〔三〕朗诵儿歌《妈妈的心》

小朋友都说得特别好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

〔四〕妈妈代表讲话

师：刚刚妈妈们听了小朋友的朗诵都特殊感动，她们有很多话想跟小朋友说，今日我们请到了xxx小朋友的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。〔家长代表讲话〕

〔教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参加。〞在这个环节教师特别好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。〕

〔五〕游戏——抢椅子、

下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

〔教学设想：游戏是幼儿特别喜爱的活动方式，实行请妈妈们玩抢椅子的＇游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的欢乐，又让幼儿为自己的妈妈呼喊、加油，从而体会到妈妈快乐了，自己也快乐的感受。〕

〔六〕在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句爱护、祝愿的话。

师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今日是妈妈的节日，我们小朋友也应当送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今日，老师为小朋友预备了特别多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给友爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝愿的话。〔比方：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日欢乐！〕

〔活动设想：在熟识的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的阅历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的欢乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心〞用实际行动来回报妈妈的爱。〕

六、延长活动

1、回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏。

〔活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永久也不会结束，在活动延长中教师提出了“回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事〞和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏〞的家庭作业，引领幼儿的“感恩〞向更宽阔的天空进展。〕

小班幼儿主题活动方案篇6

活动主题：

绿一方净土，多一份暖和。

浇一棵小树，放一颗童心。

松一片土地，飞一片梦想！

活动时间：20xx年3月12日——4月12日

活动场地：幼儿园大操场四周绿化带和小操场四周绿化带〔具体划分见“植树节各班活动场地划分表〞〕

活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级

活动预备：1、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

活动具体支配：

植树节当天活动流程：

第一项：“绿色小卫士〞进场活动〔依年级组次序:大班、中班、小班、小小班〕

第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园〞。

活动阶段：(初期、中期、后期)

一、活动初期：〔3月12日——3月19日〕

活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶〞活动。

活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期：〔3月22日——3月31日〕

活动内容：“绿化环境、美化家园〞，绿色植物种植活动。

活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动〞。

三、活动后期：〔4月1日——4月12日〕

活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长〞，心愿树祝愿活动。

活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝福后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。

幼儿园小班主题活动：幼儿园小班植树节活动

设计意图：

一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子预备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等

活动目标：

1.通过观看、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。

活动过程：

一、晨间谈话

植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

二、利用午餐后时间

1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树〔植树对人类的好处〕净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、种树

激发幼儿参加种树的兴趣

1、教师要告知幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好

2、教师带着班上的幼儿，一起去种植地，要留意些什么？

3、师生共同参观大班年级组的种植地。

幼儿园小班主题活动方案：“国庆节〞

活动名称：欢快乐乐庆国庆

活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节〞主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达喜爱之情。

活动预备：炮竹的图片〔没有烟花〕人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么处处有鲜花？

2、介绍国庆节。

〔1〕过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

〔2〕学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

〔3〕大家会怎样庆祝呢？

〔4〕观赏人们庆祝国庆节的场景图片。

〔5〕带着幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国〞。

活动延长：请家长在“国庆节〞时带孩子外出游玩，体验国庆节快乐的气氛。

活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了〞。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节〞有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日〞，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最终，幼儿纷纷给祖国〞送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

幼儿园小班主题活动：庆“三八〞主题活动方案

设计意图：

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育幼儿主动参加活动的能力，进一步激发幼儿参加集体活动的欲望。

小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依靠妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告知妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱惜的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应当激发孩子关爱他人的意识。特殊是如今独生子女较普遍的今日更是如此。所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应当关怀妈妈，为妈妈做一些事。

活动流程：

活动一：演演唱唱.听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。

活动二：夸妈妈

1、介绍节日教师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、提问幼儿：你回家观看妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。

3、引导幼儿讲解并描述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？

4、组织商量：知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关怀妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

活动三：我的好妈妈

1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。

2、提问：今日回家你预备为妈妈做什么事？

活动四：红花送给好妈妈，并说一句节日庆贺的话。

活动五：制作心愿卡

1、讲讲说说：妈妈的心愿是什么？

2、出示心愿卡讲讲说说是怎么做的？

3、母子集体操作。

4、挂心愿卡。

幼儿园小班主题活动--沙拉(综合)

目标：

1．知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。

2．体验用多种水果组合在一起产生的美。

预备：

1．幼儿有在家做过沙拉的阅历。

2．教师先切好一些水果丁，并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。

3．沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。

4．幼儿每人一套餐具(碗、勺子)。

过程：

1．商量如何制作水果沙拉。

?提问：你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?

?了解做沙拉的一些预备工作，教师逐一出示所用材料和工具，说明留意事项。

2．制作水果沙拉。

?选择自己所需的水果，能说一说自己都用了哪些水果。自己尝试拌上沙拉酱。

?完成后请同伴相互欣赏、品尝。

建议：

1．教育幼儿留意安全，既不把刀对着别人，也不弄伤自己。

2．幼儿可以回家亲自动手做，请家人品尝。

评价：

1．亲自动手试一试，主动性很高。

2．情愿将自己制作的沙拉请同伴品尝。

幼儿园小班主题活动--水果串

设计意图：

小朋友爱吃水果，但吃水果也挑食，有的爱吃甜的，有的爱吃略带酸味的，有的爱吃脆的，