小学元宵节活动主题班会方案（5篇）

第第页小学元宵节活动主题班会方案（5篇）篇一：学校元宵节活动主题班会方案

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日氛围，培育同学积极探究、分工合作、乐于共享的立场。

二、活动主题

“查找黄小的年味”

三、活动时间

20**年*月*日星期五(下午14：00)

四、活动内容和详细安排

1—2班级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵”

同学在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长(或美术老师)在课堂上教同学裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。

3—4班级：“巧手做花灯，创意乐无限”

元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培育同学动手动脑的技能和节能环保的意识(发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯)。每班上交十件优秀作品进行集中展示。

5班级：“巧手迎元宵，师生共快乐”

活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让同学在家长和老师的指导下，动手做元宵，悄悄品元宵，快乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。

6班级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”

班主任老师组织开展，每班推举1-2名同学在书法室书写“福”字(由胡章勇老师负责)其他同学在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六班级四个班每班写7个福字，将“福”气共享到每个班级。

篇二：学校元宵节活动主题班会方案

一、活动目的：

丰富同学节日精神文化生活，培育和树立认知传统、尊敬传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，加强对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。

二、活动时间：

1月12日～1月18日

三、活动内容：

1、向师长、伙伴发送贺卡，表达感恩之情。

2、“红红火火过大年”记录：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。

3、学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。

4、办一期关于春节、元宵的手抄报。

5、撰写主题征文。围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。每个小组至少上交一篇。

篇三：学校元宵节活动主题班会方案

20**年*月*日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早预备，做好布置，让同学真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊敬和喜爱我们中华民族的传统文化的节日

一、活动背景：

为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：

通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗，同学动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

三、活动安排：

第一阶段：了解“元宵节”

提前布置同学，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。

第二阶段：

1、同学就元宵节活动，以及掌控的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六班级每班交五份，学校进行评比。

2、元宵节前同学搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课老师帮助)预备好灯谜，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品。

3、活动结束后，每班(三——六班级同学)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培育同学走进生活学习的意识。以班级的形式开展猜谜竞赛，同学热忱高涨，在欢乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热忱和爱好。

活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

篇四：学校元宵节活动主题班会方案

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日氛围，培育同学积极探究、分工合作、乐于共享的立场。

二、活动主题

“查找**小的年味”

三、活动时间

20**年**月**日(下午14：00)

四、活动内容和详细安排

1—2班级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵”

同学在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长(或美术老师)在课堂上教同学裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。

3—4班级：“巧手做花灯，创意乐无限”

元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培育同学动手动脑的技能和节能环保的意识(发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯)。每班上交十件优秀作品进行集中展示。

5班级：“巧手迎元宵，师生共快乐”

活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让同学在家长和老师的指导下，动手做元宵，悄悄品元宵，快乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。

6班级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”

班主任老师组织开展，每班推举1—2名同学在书法室书写“福”字(由****老师负责)其他同学在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六班级四个班每班写7个福字，将“福”气共享到每个班级。

篇五：学校元宵节活动主题班会方案

20××年*月*日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早预备，做好布置，让同学真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊敬和喜爱我们中华民族的传统文化的节日

一、活动背景：

为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：

通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗，同学动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

三、活动安排：

第一阶段：了解“元宵节”

提前布置同学，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。

第二阶段：

1、同学就元宵节活动，以及掌控的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六班级每班交五份，学校进行评比。

2、元宵节前同学搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课老师帮助)预备好灯谜，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品。

3、活动结束后，每班(三——六班级同学)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

利用元宵佳节这个契机，