实习教师试用期工作总结模板范本

实习教师试用期工作总结《实习老师试用期工作总结》这是优秀的老师总结文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！

1、实习老师试用期工作总结

转瞬间，实习期间过去了，回顾一下自己的历程，觉得自己各方面还有待提高。

一、回顾历程，小小总结。

回想起第一次上美术课，发觉自己有许多缺点，发音有些不正确，有些生字需要查查笔顺和意思，那么自己在上课的时候我会把字的笔顺查清晰，自己的语言表达有进步了，语速也放慢，上课时也削减了用口语话教学，还有在同学阅读时要把问题说清晰，有一个问题没有说到，孩子们就不会落实下去，会影响教学流程，导致这节课的教学目标没有达到，师生也没有互动，现在比原来大有进步，但是不足的是自己的备课还没有充分背到家，有时候他们的想法超出自己的想象，提前预设也很重要，自己这方面还有待提高，有时候给他们留作业，让他们自己出题，每个人的想法不同出的题也不一样，我很满足。这让我知道了平常要擅长总结。总之自己有很很大进步。

二、检验自己：仔细备课，仔细实战。

我们每天抬头看到的老师每日十问，一问：上课前还有哪些方面我没有预备好？二问：课堂上我组织的教学的状况怎么样？三问：课堂上我充分调动同学主动参加的乐观性了吗？四问：课堂上我敬重、激发、引导同学的学习了吗？五问：课堂上同学在学问、力量、方法、情感等发面有什么收获？六问：课堂上我恪尽职守、投入激情了吗？七问：我的教学设计在课堂上落实的怎么样？八问：今日我的“得”与“失”在哪里？九问：明天我还有哪些工作和任务？十问：今日我欢乐吗？这个十问指导我上好语文课，我认为自己现在预备方面做的还可以，做课件时充分调动同学的乐观性，在课前五分钟，我给同学们自我展现的机会，现在依旧只执行，很好的调动课堂氛围。自己认为其次问，课上我组织的教学怎么样？还有第七问，我的教学设计在课堂上落实的怎么样？这两文问自己还有有点问题。那么教学组织和教学设计，归根究竟还是自己没有备好课，不过现在能敏捷看出同学的把握状况，假如没有理解，我会换别的方法。我每天会用一两句话总结一下，可能是一句很平常的话，但是对我很有启发。我也会登记来了，两个月来，我已经记录了很多，这是我很大的收获，里面记录了了自己的问题和进步，里面也记录了问题的方法等，这是我值得傲慢的一部分。

通过这次读书汇报，我发觉自己仍有很多问题有待提高，整个流程还清楚就是中间细节也是最致命：提问和引导。由于语文课是有活力的课堂，假如问题没有是设计好，同学回答的时候老师没有引导好，可以想象师生互动会是怎样的糊涂。

“知道如何提问就等于知道了如何教学”。教学离不开提问，提问是学校老师教学活动的核心构成部分，把握了提问的方式就等于把握了课堂教学活动的主动权。还有就是我们在教学过程中的评价语言很单调，我们不难发觉我们的评价语言过于单一。当前的语文课堂中，“你真棒”、“行”、“不错”等激励性语文随处可听，这样重复的评价越多，同学就会产生一种单调乏味之感。久而久之同学的反应冷淡，感觉无趣是很自然的事情。事实上，任何人都有对新奇事物的追求感，对于儿童而言，更是渴望变化，期盼惊喜，追求新奇。

我认为我这次的最深体会是课堂提问和课堂引导，知道提问和引导的重要性，那么我盼望在实习的后半阶段我会更加努力来改正自己的一些不足，更好的设计问题和设计好引导语，是孩子们更欢乐的成长，喜爱我的语文课。自己还是要备好课。有时候备课的时候可以针对某个同学来设问题，学习力量差的和学习力量强的问题可以不一样，那么引导的时候的可以有针对性。所以在设计问题的时候既要有针对性，也要详细，不能泛泛。

三、仔细反思，不断成长。

语言是一种艺术。是的,一声温存的问候,暖和你冰冷的胸膛;一句鼓舞的话语,能让人成就一番伟业……老师的语言更是一种制造人才的魔力。现在的老师,已不只是学问的传授者和同学成长的管理者,而是同学进展的促进者和引导者。

（一）语言应清楚精确     ，不能含混不清吐字不准。对人要有吸引力，应似“大珠小珠落玉盘”，让人听了爽快。我有时候说话有时受很模糊不清，我应当特殊的留意。还有一点就是语言的精确     性。

（二）语言节奏明快适度。合理的节奏既是语文老师思维灵敏的标志，又是调动同学心情、增加表情达意效果的一种手段。快时可如暴风急雨、秋蝉高鸣；缓时应似和风细雨，蟋蟀低吟。一般说来，激励性语言节奏可以稍快些；启发性语言节奏应慢些；令人慷慨激扬的内容节奏应快些；沉郁苍凉的内容节奏应缓些。这个我也没有做得很好，由于我平常说话就很快，所以我着这方面也留意了。我会改进的。

（三）语言简洁生动。所谓简洁是指用最经济的语言表述最丰富的内容，不啰嗦，不拖沓、不作无意义的重复。所谓生动是指用语言激发同学的学习爱好，做到在调动同学智力心理因素的同时也调动非智力因柴素。

2、实习老师试用期个人工作总结

我叫张永伟，男，现年27岁，硕士讨论生学历，20xx年7月毕业于广州高校物理与电子工程学院天体物理专业。20xx年8月被招考录用，安排到了襄汾试验高中，现任高一班级三个班的物理。在一年的见习中，我严格要求自己，为人师表，身体力行。在工作中加强合作沟通，在教学中关怀爱惜同学。仔细学习新课标，尝试新教法，在教学中不断探究，工作上兢兢业业，圆满完成上级交给的各项任务。现将见习期的工作总结汇报如下：

一、业务学习

加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高潜力，以全新的.素养结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、教学讨论

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我专心探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表此刻：

1、仔细备课

备课时，我结合教材的资料和同学的实际细心设计每一堂课的教学过程，不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案，并不断归纳总结阅历教训。

2、仔细上课

课堂教学以人为本，注意精讲多练，在课堂上共性留意调动同学的专心性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得简洁，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的潜力。对于每一节课新知的学习，我透过联系现实生活，让同学们在生活中感知物理、学习物理、运用物理；透过小组沟通活动，让同学在探究合作中动手操作、把握方法、体验胜利等。鼓舞学习大胆质疑，注意每一个层次的同学学习需求和学习潜力。从而，把课堂还给了同学，使同学成了学习的仆人。

3、仔细批改作业

作业要做到有布置有检查，有针对性，有层次性。对于后进生布置贴合他们实际水平的题，做出不同的要求。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业中消失的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改善教学方法，做到有的放矢。

4、仔细参加学校组织的各种教研活动

坚持参与“五课”活动，听公开课多次，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。自己执教多节公开课，，学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的推举，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲，并于08年12月全校组织的中青年教学能手大赛中获得一等奖。这学期进行群众备课，让我学习教研组里其他老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。

三、成果方面

透过一年的教学，我的教育教学潜力不断增加，政治业务素养得到提高，教学成果名列前茅，得到学校领导和老师们的赞扬和确定。

四、工作细节有待改善

反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，共性是同学对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注意工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。

总之，在这一年的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务潜力、充实自己的业务理论水平、提高自己在同学管理方面的潜力、注意细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

3、新老师实习试用期工作总结

本人为xx学校x届计算机班实习生xxx，在xx中学从XX年5月8号开头至6月12号结束，为期一个多月的实习。在实习期间，深受学校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，仔细负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民老师。下文是我的实习老师工作总结，敬请各位领导指导。

在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：

一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历；二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中讨论教材，仔细备课，做好工作方案，上课。指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。三是实习工作总结和阅历沟通。

这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有许多的教学案例可以借鉴。唯有老师自己深化地钻研教材，讨论教法，仔细地备好课，以达到上课时让同学学会并把握到正确的方法为止。在我第一次实际深化到课堂上时，有许多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，由于信息技术课与别的传统学科并不一样，它注意的是同学的实际操作和自主学习动手力量，同学通常在接触到新奇事物时有很大的奇怪   心和爱好，特殊是对于电脑这日趋重要的工具。这时，老师就要擅长抓住同学的奇怪   心理，从中培育同学学习的爱好和动力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件，爱好是学习入门的阶梯，爱好孕着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？在信息技术课上，特殊是在上理论课时，同学有时没有用心听讲，或者听不懂意思。所以，我们老师就必需依据同学的特点，讨论教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比方来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。例如，在上文字处理软件word熟悉的第一节课时，我就用同学平常最常用的纸和笔来对比word的空白文档和输入法，让同学明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样便利，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的状况下，同学就可以了解和熟悉word并把握了一般的操作方法，以达到预期的目的。

当然，信息技术课更留意的是让同学实际的上机操作摸索，在课程的时间支配上，上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是随同学自己盲无目的在操作。在开头，老师得亲自演示操作过程，通过教学软件广播，让同学参考操作方法，同样由于在操作过程中，可达到目的的方法是有很多种的，老师就不行拘束于一种方法的教学，更要引导同学发觉别的方法来实现结果，培育同学自主学习，动手探究的力量，老师不时地加予鼓舞，增加同学的自信念和对电脑产生更浓重的爱好。

这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经受对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，究竟这是从一名师范生转化为一名老师不行少的过程。

在此也诚心感谢实习学校领导和指导老师对我的照看和指导。

4、实习老师试用期转正工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可以关心我们有查找学习和工作中的规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的实习老师试用期转正工作总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

本人为XX学校X届计算机班实习生XX，在XX中学从XX年5月8号开头至6月12号结束，为期一个多月的实习。在实习期间，深受学校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，仔细负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民老师。下文是我的实习老师工作总结，敬请各位领导指导。

在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：

一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历；

二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中讨论教材，仔细备课，做好工作方案，上课。指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。

三是实习工作总结和阅历沟通。

这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有许多的教学案例可以借鉴。唯有老师自己深化地钻研教材，讨论教法，仔细地备好课，以达到上课时让同学学会并把握到正确的方法为止。在我第一次实际深化到课堂上时，有许多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，由于信息技术课与别的传统学科并不一样，它注意的是同学的实际操作和自主学习动手力量，同学通常在接触到新奇事物时有很大的奇怪   心和爱好，特殊是对于电脑这日趋重要的工具。这时，老师就要擅长抓住同学的奇怪   心理，从中培育同学学习的爱好和动力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件，爱好是学习入门的阶梯，爱好孕着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？在信息技术课上，特殊是在上理论课时，同学有时没有用心听讲，或者听不懂意思。所以，我们老师就必需依据同学的特点，讨论教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比方来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。例如，在上文处理软件word熟悉的第一节课时，我就用同学平常最常用的纸和笔来对比word的空白文档和输入法，让同学明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样便利，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的'状况下，同学就可以了解和熟悉word并把握了一般的操作方法，以达到预期的目的。

当然，信息技术课更留意的是让同学实际的上机操作摸索，在课程的时间支配上，上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是随同学自己盲无目的在操作。在开头，老师得亲自演示操作过程，通过教学软件广播，让同学参考操作方法，同样由于在操作过程中，可达到目的的方法是有很多种的，老师就不行拘束于一种方法的教学，更要引导同学发觉别的方法来实现结果，培育同学自主学习，动手探究的力量，老师不时地加予鼓舞，增加同学的自信念和对电脑产生更浓重的爱好。

这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经受对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，究竟这是从一名师范生转化为一名老师不行少的过程。

在此也诚心感谢实习学校领导和指导老师对我的照看和指导。

5、实习老师试用期的工作总结

转瞬间，来到开发区一小工作已将近一年的时间了。这一年对于我这个刚刚走入社会的同学来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。以下是我对一年工作的总结：

一、师德方面

始终认为作为一名老师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。"学高为师，身正为范"。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面

在教学预备上，新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。但是，我也坚信"万事开头难"。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的`教案写好，由于写好教案是上好课的前提。

我有幸得到了教学阅历特别丰富的卢老师和黄老师的指导，在教学方面给我提出许多珍贵的建议。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。

这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。

在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量关于学校英语教学的书籍。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。

6、实习老师试用期工作总结

一年的见习期即将结束，作为一名新老师，在这一年里，我学会了许多，使我对自己业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报：

一、政治思想方面：

作为一名老师，不仅仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从今刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我专心参与校内外各种学习和培训，为了能快速完成从师范生到老师的主角转变，专心参与高州市教育局细心组织的师德教育培训活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，喜爱自己的事业，团结同事，为人师表。

二、教育教学方面：

我专心培育同学自主学习的潜力，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让同学透过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了同学学习的爱好，培育了同学的制造精神，以培育有道德、有抱负、有文化、有纪律的四有新人为目标。

1、仔细备课，一切为了同学。我带学校三班级这个班的语文课，教学任务非常重。平常我仔细虚心的请教我阅历丰富的老师，学习他们的阅历以及那种对同学的仔细负责的态度，不断的提高自己的业务水平，专心参与教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自己的语文水平提高，我坚持常常看语文教育教学丛书，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了同学能更直观地感受所学的学问资料，我仔细备课，在备课过程中仔细分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。仔细上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发同学学习的爱好，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比较完整的学问结构。

2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在很多不足之处，恳请各位领导及老师批判指正。我必需再接再厉，努力工作。

3、学校为了熬炼我的管理潜力，我除了担当三年及的语文老师以外，我还做三年（1）的班主任，作为见习班主任，我专心参加了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解班级状况和同学们的心理状态，透过讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事来对同学进行思想教学。其次，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的急躁。透过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个布满团结向上风气的群众。

4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：

第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通；

其次、常常向有阅历的老师学习，学到更多的学问，能够独挡一面；

第三、连续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的阅历与技能。

这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开头，我会更加努力工作的。

7、实习老师试用期工作总结

转瞬间，实习期间过去了，回顾一下自己的历程，觉得自己各方面还有待提高。

一、回顾历程，小小总结。

回想起第一次上美术课，发觉自己有许多缺点，发音有些不正确，有些生字需要查查笔顺和意思，那么自己在上课的时候我会把字的笔顺查清晰，自己的语言表达有进步了，语速也放慢，上课时也削减了用口语话教学，还有在同学阅读时要把问题说清晰，有一个问题没有说到，孩子们就不会落实下去，会影响教学流程，导致这节课的教学目标没有达到，师生也没有互动，现在比原来大有进步，但是不足的是自己的备课还没有充分背到家，有时候他们的想法超出自己的想象，提前预设也很重要，自己这方面还有待提高，有时候给他们留作业，让他们自己出题，每个人的想法不同出的题也不一样，我很满足。这让我知道了平常要擅长总结。总之自己有很很大进步。

二、检验自己：仔细备课，仔细实战。

我们每天抬头看到的老师每日十问，一问：上课前还有哪些方面我没有预备好？二问：课堂上我组织的教学的状况怎么样？三问：课堂上我充分调动同学主动参加的乐观性了吗？四问：课堂上我敬重、激发、引导同学的学习了吗？五问：课堂上同学在学问、力量、方法、情感等发面有什么收获？六问：课堂上我恪尽职守、投入激情了吗？七问：我的教学设计在课堂上落实的怎么样？八问：今日我的“得”与“失”在哪里？九问：明天我还有哪些工作和任务？十问：今日我欢乐吗？这个十问指导我上好语文课，我认为自己现在预备方面做的还可以，做课件时充分调动同学的乐观性，在课前五分钟，我给同学们自我展现的机会，现在依旧只执行，很好的调动课堂氛围。自己认为其次问，课上我组织的教学怎么样？还有第七问，我的教学设计在课堂上落实的怎么样？这两文问自己还有有点问题。那么教学组织和教学设计，归根究竟还是自己没有备好课，不过现在能敏捷看出同学的把握状况，假如没有理解，我会换别的方法。我每天会用一两句话总结一下，可能是一句很平常的话，但是对我很有启发。我也会登记来了，两个月来，我已经记录了很多，这是我很大的收获，里面记录了了自己的问题和进步，里面也记录了问题的方法等，这是我值得傲慢的一部分。

通