2020年部编版小学六年级语文毕业复习计划

2020年部编版小学六年级语文毕业复习计划

小学六年级语文毕业复习计划2020年注定不平凡！由于新型冠状病毒的影响，我们的寒假变得格外漫长和宁静。尽管疫情无情，但我们按照省教育厅、市教育局的要求，有序开展了线上教育教学工作。然而，我们正常的教学秩序却被打破了，教学形式发生了急剧改变。一时间，我们的教学策略也在面临着由茫然到适应的改变。开学后，可能直接进入毕业总复习，因此我们制定了以下复习计划：一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点中的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行讲解和训练，使学生正确掌握并灵活运用所学知识。4、加强阅读训练，指导学生读懂课文并完成课后练习。5、指导学生写好作文，要求认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚，真情实感。二、复习措施(一)复习方法1、首先采用单元复习法，教师把课文中的重点、难点再跟学生一起回忆。让学生记忆作业本和一课一练中的重要知识点，多观注学生错误率较高的题目。然后通过相应的练习卷加深印象，老师认真批改并讲解。具体安排为：讲解课文花一课时，利用早上时间给学生听写词语，主要是词语盘点中的词语，默写要背诵的课文。课文讲解完后，让学生回家把试卷做好，第二天教师批改之后再与学生教对，做到不放弃一个学生。2、然后采用分类复习，教师分工把词、句、按课文内容填空等基础知识整理出来，让学生再进行练习，减少学生在这方面出现的错误，加强学生的基础知识。3、最后再进行相关的综合练习，让学生对复习的知识进行一个整体的回归。教师要分析学生作业中出现的一些错误，把一些典型的错误再反复进行强化练习，争取把错误率降到最低。(二)教师方面的措施1、围绕各单元教学目标，研究教材，抓住课文的重难点，全面系统复习。让学生背出并会分析一些重点的句子及理解。2、根据复习计划，有步骤有重点地复习各知识点，主要集中于学习习惯的养成，基础知识的巩固，阅读方法的再次巩固（如抓住重点词句理解一段话，分段方法等）。3、认真备课，精选习题，集中抓学生的难点讲透讲深，精讲各类型，课后及时反馈，批改辅导。4、复习重视全体，面向全体，尤其是全面了解、掌握后进学生的复习情况，每天做好记录。5、我们需要对学生进行思想教育，让他们重视复习，并明确家长的职责，让家长与学校配合，保持联系，了解学生在家里的复习情况。6、在复习过程中，我们应该以激励和表扬为主，开展小型竞赛，让学生在愉快的氛围中复习，提高复习效率。7、对于班中不同层次的学生，我们要求每个人都能够掌握基础知识，尤其是书本中的字词、句式和课文内容的默写。我们会根据不同层次的学生进行分层复习，因人而异，有的放矢。8、我们会让学生准备一本笔记本，记录下作业和试卷中出现的基础知识错误情况，以便反复强化和提醒自己。(三)分类安排第一部分：汉语拼音我们要求学生端正作业态度，看拼音写词语时，要求把拼音拼写完整。同时，我们要求学生区分音节和音序，并在查字典时大写音节。第二部分：字词的复习我们要求学生掌握本册的生字和多音字，辨析形近字和音近字，并掌握音序、部首查字的方法，并能根据词语的定义来使用。此外，我们还要求学生掌握本册中的词语、搭配词语，并将词语进