总结实习报告范文集锦八篇1

第页共页总结实习报告范文集锦八篇【推荐】总结实习报告范文集锦八篇总结实习报告篇1实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在理论中理解社会、在理论中稳固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底，也是我们走向工作岗位的第一步。在联玉轻钢公司的这段时间里，我的学习、工作、生活都非常的有味道，如今回想起来，特别思念，虽然是短短的三个月，但这也算是我人生十几年的学习真正意义上的在理论中得以运用和检验，虽然所学并未全部都得到运用，但是实习的过程中我所学到的知识，让我终生都会受用不穷的。一、实习简介1.实习时间安排。本次实习时间安排如下：从20xx年7月11日开场，至10月2日完毕。2.实习工作安排。在公司办公室主要从事文件的打印、收发，会场的布置、会议的记录，客户的招待，及帮助财会人员处。二、实习目的会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进展计量、记录、计算、分析^p、检查、预测、参与决策、实行监视，旨在进步经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成局部。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，进步经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越开展会计工作就显得越重要。针对于此，在三年的大学学习生活，我在掌握所学专业的根底上，对会计专业进展了深化细致的学习。通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《原理睬计》及《会计电算化软件应用》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的根底知识、根本理论、根本方法和构造体系，我都根本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘假设将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“理论是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名经济类专业的学生在20xx年的暑假，有幸参加了为期近三个多月的实习。通过学习增强工作经历，是自我增值，培养学生的团队合作、与人沟通、吃苦耐劳、终身学习等素质和精神。增强学生对社会的现状及开展的感性认识，综合进步自己的实际知识运用才能。三、实习经历在大学里学的不只是知识，还有一种叫做自学才能”。参加工作后才能深化体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识虽然罗列齐全，但平时我们只是草率应付考试，所以对于根本的操作我还是感到无从下手。“书到用时方恨少”这句话用来形容如今的我真的非常恰当。名义上我是担任文员，平时工作都是做些琐碎的工作，打印、复印文件，有时会为领导打报告或者演讲稿等等。假如如今仅仅用所学的知识要完成一份演讲稿或是一份文件也许我还做不到，因为有许多文件的格式我还不清楚怎么运用，打印出来符合标准。所以，我必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。譬如有时上司要你为他复印或打印文件的时候可以留意这份文书的格式，要自己琢磨怎么去写，行文是用什么词语书写，哪些比拟常用的等等。因为在工作上的文书写作不像在学校老师布置的作业，随意完成就可以了。一份文书要求是非常严格的，详细要求用什么字体，什么字号等等。这些细小的细节不是靠同事们或者上司指导，而是要靠自己擅长言行观察，无微不致。最重要的还是切记严守纪律，保守机密。这个办公室是收发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大局部具有不同程度的保密性，而且人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，然而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。四、实习体会实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最根本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最根本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我三年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心请教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所理解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。坐办公室本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的文件而心生烦闷、厌倦，以致于打印的时候多是会错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有兴趣的，只要你肯干下去，兴趣自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的此岸！人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着宏大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个时机，让大家接触到真实的职场。有了实习的经历，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。实习虽然完毕了，再过几个月，我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学生活，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着温暖的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦！总结实习报告篇2序收获与遗憾并存，快乐与郁闷交杂。总结于店员店面实习环节我被分在九鼎百脑汇东店，很幸运，据说是九鼎两个明星店之一。总的来说，我们店的店员很年轻也很敬业还很专业，对人没有过分的热情但很朴实也很随和。进店第一天我就发现现实与理论的差距——条框式的不能“坐、倚、靠”pk人性化管理。制度是死的，人是活的，是严格按制度办事更严谨更正规还是“行道如水曲达”更高效，这是一个目前值得我考虑的问题，虽然如今还无法妄下结论，但我相信随着自己人生阅历的丰富，终究会给自己一个答案，在此暂且埋下伏笔了。店面实习期间，我也经常抽空到其他联想专卖店和其他品牌电脑专卖店转转，发现其实联想的店员并不是最热情的，我不知道是因为店员认为联想销量好没必要还是由于怕过分热情导致顾客反感。在店员身上我能看出早就听说的一个结论：社会很磨人，磨人最初的梦想，磨人的锐气与斗志，磨到最后便让你甘于平庸。很多店员都习惯如今的状况，有的已经安于现状，或者他们比我更懂“知足者常乐”这个道理(因为我是一个会偶然郁闷的人)，但我还是固执地认为年轻人应该要有冲劲儿才行，他们真的都还很年轻(呵呵，说得貌似自己是一个老头儿似的)。最后，我认为公司应该进一步强化对店员的培训。励志培训、礼仪培训、产品知识培训、销售技巧培训因为目前公司虽然也有培训，但我个人认为培训的强度和培训的范围还远远不够，还不够系统。据我与店员沟通发现，如今店员的流失量还是比拟大的，我相信增加一些定期的相关培训应该可以增强店员的归属感，而这种归属感并非是对销售代理公司的归属感而是对联想的归属感，所以我认为培训工作应该由联想统一主持。另外，多一些科学系统的培训也能增强店员对联想产品的认同感，因为我个人认为只有当一个人真正认同一件事才能做好，店面销售同样如此，只有店员从心里认同自己的产品，才能感染顾客，有更好的销售业绩。总结于上帝对于顾客，首先应该摆正心态——顾客就是上帝。实习之前就有前辈告诉我们上帝都喜欢货比三家，不要期望销售能一蹴而就。经过店面实习，我发现大局部顾客都有这个癖好。对于大局部上帝，只有钱是最直接的购置驱动力，谁给我最优惠的价格我就在谁那儿提货。我认为大致可以把上帝分为：阔气直接购置型、慎重比照购置型、理解暂不购置型。对于第一种上帝店员们自然非常欢送，但对于后两种类型的上帝店员们似乎没有足够的耐心和热情。我认为第一种是直接消费者，后两种是潜在消费者。假如站在长远开展的高度，我们就应该一视同仁，将三种类型合而为一，仅仅称之为“上帝”便可以了。总结于己首先自我评价同序。收获：经过这些天的店面实习，我认为自己最本质的目的到达了——理解一线销售流程与销售技巧，不过仅仅是理解。还理解了一些目前电脑销售中的潜规那么。遗憾：自我约束力不够强，自己给自己找借口。实习前的培训还让自己信心满满，立志一定要售出电脑，实习前两天就拼命的记产品知识，努力的听老店员对顾客讲解的每一句话。到后来发现店长对我们的定位只是理解销售过程，根本不让我们接顾客后便渐渐懈怠了。其实仔细想想店长的这些考虑是可以理解的。毕竟我们只到店里实习两周，根本不会给店里带来多少利益，所以只要不添费事，不影响正常销售就可以了。认识到这点后自己的激情就有所下降了，以致于如今对产品知识还只是泛泛理解，根部没到达自己的预期目的。“立志要如山”，接下来的工作中争取不再留下遗憾。快乐：结识了一堆店员朋友，以后买电脑还可以拿本钱价，呵呵。我们“新手十人团”彼此间的理解增多了，友谊加深了，配合也更默契了。郁闷：自我控制情绪才能还有待进步。总结于it业前言：对于一个勉强算是进军it业两周的新手来说，以下观点难免幼稚可笑，但我就是一个敢于表达自己看法的人，所以请读者自爱，别笑疼了肚子，看后出现任何生理心理问题概与笔者无关。嘎嘎～～总结实习报告篇3由市教育局组织，惠州市第三届青年老师跟岗学习顺利进展，我有幸被惠东平山中学选派去参加为期一周的跟岗学习。我们这次的指导老师：惠州市首席老师，第八中学数学科骨干老师--潘晓风老师。他给我的第一印象是非常硬朗，干练的一位老师。12月2号早上我们就开场听课，这个星期我们至少要听潘老师四节课，其他老师八节课，而自己也要上一节示范课。潘老师第一节课是讲不等式，他以讲练结合的形式把知识一点一点的传授给学生，每一次练完，他都让学生小结，不断反思。他上课气氛比拟轻松，掌控课堂游刃有余。在课后，教诲我们备课的各个方面。下午改了潘老师班的周练，理解班里学生的根本学习情况。高三〔9〕班罗为老师的数列前N项和的练习，他的上课风格是比拟严谨，每一步都分析^p的很到位，学生思维跟得很紧。前N项和是数列的难点，特别是错位相减法，要么算错项，要么看错位置，而罗老师可以点明关键，用箭号、框格等方式，简明的分析^p项数，学生反映良好。而高三〔7〕班的秀老师的课，王老师是八中数学科科组长，带的是高三理科重点班，她上课风格非常干练，非常有激情，语调平仄有序，声音听着很舒适，思维也不会断。加上班级都是成绩较好的学生，所以上课速度相对较快，该讲的简明扼要，一带而过，复杂的要求学生分析^p到关键点，抓住本质。这次跟岗学习，就是不断的听课，观察不同老师上课的方式，吸收他们的优点，例如潘老师的课堂掌控才能，罗为老师的严谨，秀老师的干练，王新兰老师的严肃等，学习并努力在自己以后的教学中，应用到自己的教学中去。潘老师指导我们几个备课、上课、课后反思等方面，给了我们很多意见。此外，他还是做了十几年的老班主任，在班主任工作中，他强调以鼓励为主，特别是不雅与学生对立，高中生已经知道什么是正确和错误，所以当你还在跟他讲大道理时，他就开场不认同你了。班主任要做的就是多鼓励，假设是犯错了，不要急着去批评，他们更需要的是以前方向的指导。通过此次学习，我开阔了视野，认识到老师不仅仅是一个简单的职业，它需要我们不断的付出努力，不断的用理论充实自己，并把好的理论，合适自己的理论付诸行动。每个优秀的老师都有自己独特的教育方式，但这也不是一成不变，唯一不变的的，一个成功的老师，是因为他带出了一群成功的学生。总结实习报告篇4一个月的实习就要完毕。通过实习，使我在理论中增强感性认识，培养和锻炼了我综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析^p问题、解决问题的才能，把理论和理论结合起来，进步理论动手才能，为我今后的教育教学打下坚实而又结实的根底。同时为进一步进步教育教学质量，更好的培养合格人才积累了经历。实习开场，以听课为主。认真听课，做好笔记，从中学习讲课老师的教学方法、教学理念、驾驭课堂的才能，学习他们纯熟而又准确的教学语言。其中最使我快乐的是，在文言文讲课方面收获最大。现总结以下四点：一.疏通词句变老师串讲为学生自读。初中教材的文言文选文，多数短小精悍、注解详尽、粗浅好懂。学生在自读课文过程中，只要认真阅读注解，少量查阅古汉语字典，便能疏通读懂课文。因此，在课文词句的疏通上，老师从不串讲，而是要求学生自读。学生在自读课文中碰到难词难句不理解，就作好记号，先在小组上讨论解决，如仍不能解决，那么在全班质疑。学生提出的疑难，老师尽量让其他学生答复，培养学生质疑解难的兴趣和才能。一般来说，提出的疑难有百分之九十的其他学生可以答复，少数疑难经过老师引导也能解答，只有百分之五的问题需要老师解答。这样就充分发挥了学生学习文言文的积极性和主动性，培养了学生自觉诵读古文的习惯，逐渐进步了学生阅读粗浅文言文的才能。二.理解文意变老师繁琐分析^p为学生诵读领悟。传统的文言文教学，除老师对词句的串讲外，还有对课文内容的详细分析^p。怕学生不理解课文的内容，总是喋喋不休地在课堂上分析^p。其实，学生假如没有熟读课文，即使老师讲得眉飞色舞，分析^p得头头是道，学生也留不下多少印象。假如学生对课文进展了熟读，甚至到达成诵的程度，他们自会从诵读中感知和领悟文意。即使内容比拟含蓄的课文，也能经老师的一“点”便得到领悟。于猗老师在《面面观》中说：“要返复诵读，把无声的文字变成有声语言，读出感情，读出气势，如出自己之口，如出自己之心。”真正到达这种境界，文意将会自见。因此，不必对文言文的文意作过繁的分析^p。有时引导学生对课文的层意和整篇文章的大意进展大致的理解，也是为了更好地指导学生诵读，到达理解记忆，加快记忆的速度。当快要熟读成诵时，绝大多数学生都能从中领悟文章的思想内容，这只要从学生诵读的表情中便可得知。三.要对学生的诵读进展科学指导。文言文教学以诵读教学为主要途径，诵读教学的一个关键，就是要对学生诵读进展科学的指导。它包括纠正学生的读音，要求学生读清句读，读出语气，理解文章层意，粗知文章思路，找准文章支撑点，变换朗读方式等，最终到达进步阅读粗浅文言文的才能。详细方面有以下五个环节；指导学生读准字音，读清句读，读出语气和语势。诵读的目的是为了更好的理解文章，假如读错了字音和句读，就不能正确的理解句意，甚至曲解文意；假如读不出语气和语势，就不能恰切地理解作者寄寓文中的喜怒哀乐之情和沉郁顿挫、奔腾激越的感情。读准句子的节奏，也就是理解语句的大意，分清哪里该停顿，哪里不能停顿。停顿错了，意思理解就会发生错误。读出语气和语势就是要读出文章的感情和气势，表现文章中抑扬顿挫、跌宕起伏的节奏感。而要读出语气和语势，一个重要的方面是理解虚词所表达的感情、哀叹、喜悦等语气，还有就是读出那些构造齐整，运用比照、对称等修辞手法的句子所表达的感情，从而领会作者的立场、观点和思想。2.利用支撑点。就是在粗知内容大意的根底上，首先记准假设干关键语，包括名句、佳句以及段落层次的起接和衍接上下文的语句。学生找出这些支撑词句再去诵读，背诵的速度就快了许多。3.灵敏运用诵读方式。任何一种单一的呆板的方法都会造成人们对个别事情的抵触，收不到预期的效果，指导学生诵读也是一样。我们在指导学生诵读时，不能只要求学生单一的齐读或自读，而应该灵敏运用多种诵读方式，激发学生诵读的兴趣，使学生在兴奋感中愉快地诵读，这样就能加深学生对文句的印象，加快学生背诵的速度。一般来说，诵读方式可分为领读、齐读、分组读、自读，而应以自读为主。四.老师范读范背课文。典范的力量是无穷的，老师要求学生背诵课文，自己做到先背，这就给学生树立了一个典范，使得那些不很愿意背书和背书速度比拟慢的同学，也在老师的带动与鼓舞下，加大了对诵读课文的投入，进步了诵读文言文的兴趣，最终把背诵课文变成了自觉的行动。虽然短短的一个月时间，我对文言文诵读教学的努力讨论和详细操作，获得了一些成绩：1.极大的激发了学生学习文言文的兴趣。以前的学生怕学古文。一是因为古文难学，二是古文难背。而如今新教材新教法，由学生被动地听课变为自己主动地学，使学生进步了学习的主动性养成了自读文言文的习惯；大量的古文段篇的背诵和积累，进步了学生的语感才能，使学生感觉到学习古文并非是高不可攀的事。2.进步了学生阅读粗浅文言文的才能。由于发挥了学生学习文言文的主动性、积极性，培养学生自读文言文习惯。又由于学生背诵了一定数量的文言文段篇，积累了较丰富的文言文语言材料，学生的语感才能得到了进步，阅读粗浅文言文的才能也相应地得到了进步。在实习的时侯，我除了上课以外，还在图书馆里读了许多书，还跟电教老师学了很多关于多媒体方面的知识。我经常穿梭在学校的微机室、多媒体室，由开场的好奇，到后来纯熟地操作。又掌握了一项教学手段。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是至关重要的。要做到快乐学习，不能孤立地营造活泼的课堂气氛，应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我常常是提早几天备课，查资料，写教案，每一个环节都考虑仔细。但是还是觉得讲课时发挥不理想。老师讲课时声音要洪亮，要有较好的气质。用自己的气质去影响学生，言传身教，有利于学生的性格开展。在课堂教学中，教学进程掌握不好，有些问题应该给学生考虑的时间，而我急于求成，全说出来了。这一点做的不好。教学的进程应根据教学的内容的性质、重要性、大多数学生的适应程度灵敏掌握，该快那么快，应慢那么慢。在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明公民”的主题班会。开场，我遇到了许多困难，比方学生不发言，还有些学生沾染社会上不良习气，不配合工作，令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫方法。比方说罚站、罚蹲等。确实，这种方法可以勉强维持现状而已，这也无疑加深了老师和学生之间的隔膜，甚至会使学生厌学。作为一名老师，教书是为了育人，必须有诚心、爱心、耐心，而不能用粗暴的方法。要想方设法的创造和谐的气氛。最后，我用引导、沟通、交流的方法，使这次主题班会圆满完毕。从那次以后，那些捣乱的学生喜欢和我交流，还给我出了很多好主意。在实习中，我不仅仅限于教学工作，而且根据中学生的特点，展开了大量有益的活动，丰富了实习生活。例如组织了一次“富门寒教”“寒门富教”的辩论会。我也准备了大量的资料。辩论会开场，没有激情，没有一点“火药味”。我及时抛专引玉，辩论很快进入高潮。大大激发了同学们学习语文的热情。这次实习，我学到了很多东西，尝到当老师的酸甜苦辣，悲泪欢笑。有成功之处，也有失败的地方。但我已经用心了，用心不等于一定成功。今后，作为一名老师应该站好自己的三尺讲台，掌握先进的教学理念，树立宏伟的人生理想，敬业爱岗，乐于奉献，育人为本。实习的经历虽然已经过去，可我还会回头看一下我在那里留下的脚印，我相信那不是我旅途的归宿，而应该是将来和希望的开场。总结实习报告篇5古语有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“理论出真知”。籍此，学校为我们安排了一次暑期社会理论活动。希望我们能更好的掌握专业知识多磨练多考虑，为今后走出学校踏上社会奠下良好的根底。于是在学校老师的带着下，我们来到了秦皇岛市抚宁县石门寨镇柳江实习基地。团队共计十五人，由地化系学生代表组成，领队是地球科学学院的孟宪富老师。秦皇岛市相比于大局部南方城市而言，可以说是一个比拟兴旺的城市了。这是一个旅游城市，高楼林立，环境幽雅，气候也不错。初来乍到的我们对其不免有些许好奇和兴奋。当汽车穿过城市的街道时，我们沐浴到了凉快而又温暖的夏风。伴随着煦风夹杂的是阵阵的花香。透过墨绿色的窗户，看到的是这座城市美丽的模样。忽而想到了我们的学校——长江大学。长江大学西校区又名农学院。然而这个学院学生的前途却并不被人看好。不仅本学校的校友看不起，就连这些学生他们自己的父母亦然。上了大学，可最后还是得回家当农民——这是很多人的观点。于是我又想到了井底之蛙的故事。蹲在井底的青蛙抬头看天空，____天空都只有一口井那么大。那是因为它没有走出来的缘故。秦皇岛给我的耳目一新，将我深深的触动。农学的朋友们，园林园艺的朋友们你们知道自己的手将会是一双多么神奇的手吗？只是，神奇与腐朽在于你们一念之间。所以多出来走走，理论理论，即使并不能改变我们的处境，却有可能改变我们的思想与态度。当然，在灯红酒绿的繁荣城市背后，我们看到的还有那生活节奏加快的工作环境，及沉重的就业压力。所以我们应该全心思的专注实习，而不是玩耍。故而，我们并没有在下火车后进城里玩耍，而是直接又乘汽车来到了实习基地。我们的实习基地全名中国北方地质实习基地——柳江村煤矿招待所。由于是煤矿招待所，我们初一进去，看到的就是黑压压的地面。心里真是说不出的难受呀。和市里一比拟更是有一种不能言状的情愫卡在喉咙。一辆车奔驰而过，嘴里就含了一口的沙。磨磨蹭蹭找到了住的地方。一进去，空气中弥漫着一股令人难受的气味。地下又潮，床又多，空间又小。一个十几平米的房间挤上二十几人，这一切都是我们从未经历过的。说实话，我们都想哭了。对于我们的反映老师早有预知，他只对我们说了一句话，“记住，我们是来实习的，是来干活的，不是玩耍！”虽然抱怨，虽然难受，但是对于在火车上坐了十几个小时的我们而言，在这个充满‘怨气’的住宿地，我们睡得很香。第二天早上六点，实习正式开场了！经历了一场长长的休息，昨日的疲惫早已不复存在。更多的是对今日实习内容的期待与好奇。所以我们早上5点就起了床，6点就开场随着老师步行去往161高地——亮甲山。远处的亮甲山巍峨屹立，气势逼人，给人一种不可进犯的感觉。跟随着老师的脚步，我们一行人等已然来到亮甲山脚下。突然心里有一种说不出的冲动。看着脚下的岩石，看着这形成于几百万年前的岩体，心中感觉不可言状。在山脚下老师给我们讲解了一下这里的地形，这里竟然是秦皇岛地质景点八大景观之一，它何以冠以这样的荣誉？带着疑问我们继续往山上爬，爬到半山腰，老师继续讲解，这里是著名的亮甲山组岩层！从山体的剖面上可以看到岩层、岩墙、岩脉，当然以前从书上学到的沉积岩的岩性特征根本上都可以在这次的野外实习观察中看到。由于前一天的降雨，山体坡面有些湿滑，为了平安，我们停顿了往山顶前往的步伐，绕过山体我们来到了亮甲山的东侧，查看地形、地貌，我们学习了野外地质作业的根本方法，指北针的使用，野外地形图的阅读及图上定点方法，山体坡度的测量，岩层倾向、倾角、走向的测量。同时也再次理解了岩石的沉积发育过程。总结实习报告篇6班级：姓名：学号：指导老师：机械工程学院汽营1211汤婷婷120230____5倪志兵丁世清庞宏磊提交日期：20xx年6月6日概要通过本实训工程课程的学习与训练，使学生在前期已进展过《汽车发动机综合实训》、《汽车底盘综合实训》和《汽车电气系统综合实训》三个综合性工程课程训练的根底上，进一步将《汽车电气系统检修》、《汽车平安与舒适系统检修》等课程中已初步掌握的汽车电气电控技术的根底知识、单项才能等交融在一起，通过一个典型的汽车车身电控系统的拆装、检测、维修工程，再结合一个汽车典型汽车空调系统的拆装、检测、维修工程，最后与工程完成后的评估总结报告的撰写等完好工作过程的训练，培养学生完成一个实际的汽车车身电子控制系统装调、测试、检修工程的综合职业才能：〔1〕汽车车身典型电控系统及汽车空调系统的工作原理分析^p和电路原理图绘制才能；〔2〕控制系统各种传感器、执行器、电控单元的检测方案设计及监测数据分析^p才能；〔3〕汽车车身典型电控系统常见故障分析^p、检修方案设计、拆装检测机故障排除才能；〔4〕汽车空调系统常见故障分析^p、检修方案设计、拆装检测及故障排除才能；〔5〕汽车电子控制系统常用检测工具、仪器、仪表的正确使用技能；〔6〕工程检测检验分析^p与工程完成后的评估总结报告的撰写才能。目录概要2第一章完成汽车车身电控系统检修任务的主要措施41.1汽车车身电控系统检修对技术人员的要求41.2汽车车身电控系统检修常用的工具和仪器41.3汽车车身电控系统检修考前须知41.4完成工程任务拟采用的技术方法和手段51.4.1技术方法51.4.2主要手段5第二章汽车电控舒适与平安系统检测与故障排除62.1汽车can-bus系统的认识及数据检测62.2中央门锁控制单元的检测82.3电控车窗和后视镜的检测102.4电动座椅的检测112.5防盗控制系统的检测132.6平安气囊系统的检测142.7汽车音响系统的检测152.8汽车电子巡航系统的检测16第三章汽车空调系统的检测与故障排除173.1汽车空调系统检修考前须知173.2汽车空调系统检修常用仪器及工具173.3汽车空调系统的日常检查维护内容173.4汽车手动空调系统的检测与故障排除183.5汽车自动空调系统的检测与故障排除21工程任务总结24致谢25【参考文献】：^p26第一章完成汽车车身电控系统检修任务的主要措施1.1汽车车身电控系统检修对技术人员的要求1.首先要对它的根本原理和整体的工作过程有透彻的理解。2.然后要掌握检测此类车辆的根本方法。3.理解检测仪器的根本方法。4.掌握一定的自诊断方法。5.对机械电子电路，计算机英语和维修理论方面的知识要不断的进展学习，以适应汽车开展的要求。1.2汽车车身电控系统检修常用的工具和仪器汽车电气系统检修常用的工具和仪器主要有：跨接线、万用表、解码器、导线、电、模拟试验台等。〔1〕跨接线跨接线起到了旁通电路的作用，主要用于电路故障〔断路、短路和窜电〕的检查。〔2〕万用表测量阻值、电压、电流，还有有的还能测频率，三极管、温度等。〔3〕解码器〔4〕歧管压力表歧管压力表是维修汽车空调系统必不可少的重要设备,空调系统维修的根本作业,例如充注制冷剂、添加光滑油、系统抽真空等都离不开歧管压力表。1.3汽车车身电控系统检修考前须知维修电气系统的原那么之一是不要随意更换电线或电气设备，这种操作有可能使汽车由于电路短路、过载而引起火灾。同时应注意以下事项：〔1〕对装有电控系统的汽车进展电弧焊时，应断开ecu供电电〔2)音响的扬声器尽量远离ecu〔3〕对蓄电池进展拆卸和安装时，务必使点火开关和其他用电设备开关均置于关断位置，在安装蓄电池时，要特别注意正反极不可接反〔4〕在拆装ecu的pro时操作人员应先使自己搭铁〔5〕对燃油系统进展拆卸作业前，必须释放燃放系统剩余压力，检修油路系统时不能吸烟，并要远离明火〔6〕ecu传感器等电子设备必须防潮，不允许将其密封装置损坏，更不允许用水冲洗〔7〕发动机发生故障时，忌盲目扳检〔8〕不可在发动机运转时拔下任何传感器的线束插接器〔9〕应仔细检查电子元件连接处的导线〔10〕喷油器上的o形密封圈封圈固盘一次性使用的零件，不能重复使用1.4完成工程任务拟采用的技术方法和手段1.4.1技术方法观察观察电路故障现象，验证用户的反映；分析^p电路原理图，对电路原理图不清楚，仔细看电路说明和相关资料，直至弄清电路的工作原理；检查问题集中的电路或部件；进展检修，确定电路恢复正常。1.4.2主要手段调查理解法向驾驶员或当事人理解故障现象、故障发生经过及维修要求，以便掌握一手的维修信息〔2〕原理分析^p法根据故障发生的现象，充分利用理论知识进展分析^p，在理论指导下进展理论。〔3试灯检查法试灯法就是用一只汽车用灯泡作为试灯,检查电路中有无断路故障。〔4)电压测量法用电压表的表头负极接在发动机机体或车架上，另一表头逐段向用电设备检查。〔5总结实习报告篇7一、实习目的为强化我们日常所学的知识，加强与稳固，培养实战才能。本次为期两周3dsmax实习主要以强化训练为实习的重点。将我们平时所学到的知识在这两周的时间内系统地进展训练，将各个章节的知识点，交融到一起，从而使我们具有一定的实战才能，对我们以后从事这方面的工作有一定的帮助，同时也进步了我们的综合应用才能。这次室内室外三维效果图制作都是具有实战性的作业，虽然我们做的`实习内容都是书上给的一些素材，但是也需要不断地培养我们自学才能，也是为我们以后工作奠定根底。二、实习要求1.3dsmax室内装饰⑴简单室内效果图；⑵接待室装饰效果图；⑶卧室装饰效果图；⑷客厅装饰效果图；⑸书房装饰效果图；⑹餐饮空间装饰效果图；⑺宾馆大堂装饰效果图；⑻写字间装饰效果图；⑼会议室装饰效果图；⑽公司门厅装饰效果图。在上面十个室内装饰实例中选取几个自己感兴趣的室内装饰效果图进展制作。2.3dsmax室外效果图制作在校园内任意选择一栋建筑物，取景，认真观察，制作室外三维效果图。三、实习内容1.制作接待室装饰效果图这张效果图主要由墙体、地面、天花板、吊顶、接待台、沙发、花瓶、饮水机和其他装饰物构成的，这个效果图的制作，我们需要运用以下知识点：⑴选择对象的多种方式和应用；⑵目的摄影机的使用；⑶线框模型的特点和应用；⑷编辑二维图形；⑸对象的准确变换；⑹文字工具的使用和文字的处理；⑺应用车削修改器；⑻编辑灯光对象及其参数设置。2.制作卧室装饰效果图这张效果图主要是由穿衣柜、床头柜、电视柜、台灯、床、电视机、相框等一些卧室装饰物构成的，制作这张效果图，我们需要运用以下几个知识点：⑴倒角修改器和挤出修改器的使用；⑵移开工具的灵敏使用；⑶NURBS曲面的使用、可编辑面片的编辑操作；⑷架设于调整摄影机；⑸多种灯光的穿插放置和光的关联复制；⑹复杂材质的配置及详细参数的设置；⑺渲染生成的图片用Photoshop做后期处理。3.制作餐饮空间装饰效果图这张效果图主要由弧形墙体、餐桌、椅子、吊顶、窗户、杯具等装饰物构成的。这张效果图的制作，灵敏运用3dsmax的各项功能，我们主要运用以下几个知识点：⑴样条线修改器的使用；⑵挤出变形和复制等对象操作；⑶复合对象的布尔运算的使用；⑷“平面”工具的使用；⑸模型的合并于变换；⑹摄影机的调整；⑺灯光的参数设置。4.1栋教学楼效果图制作实____结两周的3dsmax实习很快就完毕了，经过这段时间的反复练习我对3dsmax有了重新的认识，而且在很多工具的使用上更加纯熟了。一个实例不是一时半会儿就可以完成的需要渐渐的探索，更需要足够的耐心。在这一学期中，我们学习3dsmax都只是每个章节学习不同的知识点，没有进展过综合的训练，而这次实习我们主要是训练室内装饰，从而让我们真正的体会到3dsmax软件在现实生活中的使用之处。在开场画室内装饰时，有点不知道该从何处入手，只能一步一步的探索，所以开场时进度有一些慢，但渐渐的习惯熟识后，进度就加快了许多。在此次的3dsmax实习中，不仅强化并稳固了这学期中我所学习到的知识，而且在实习中渐渐的探索，学到了更多的知识。之前学习3dsmax时对灯光的设置总是操作的不是很好，但这次实习制作室内装饰效果图中，涉及到了大量的灯光配置及参数设置，让我得到了充分的练习，使我掌握了灯光设置的操作。这两周的实习虽然短暂，但从中获得了很多知识，进步了我们的综合应用才能与自学才能，为我们以后工作奠定了根底。总结实习报告篇8安捷伦作为世界500强企业,其公司的那种人性化的管理,互相信任的员工关系以及对待客户的负责态度给我留下了深化的印象.员工的上班时间可以通过与上司的讨论决定,而且考勤完全凭自觉;在公司中上下级之间没有明显的差异,大家之间可以开诚布公地讨论问题;公司为员工提供健身设备等等.从这些方面可以看出安捷伦是一个让人工作起来很愉悦,很轻松的一个环境.员工之间互相信任,彼此可以直接说出对方在处理事情上存在的问题,这说明在安捷伦员工之间关系很和睦,但是在其仍然会有竞争,大家在竞争中互相学习互相帮助.与此同时安捷伦有一个完好复杂的客户效劳体系,从客户打需求仪器设备到售后效劳以及培训,这一套下来都有一个强大的系统在背后做支撑,使得整个过程都在监控过程中,让每一局部负责的员工知道自己的职责,这样就减少了出错的可能性.这一过程表达在安捷伦为客户着想的工作理念.在安捷伦中,我们通过5天的理论学习学习了GC/GCMS,LC/LCMS,ICPMS的工作原理及其仪器构造.在第一天天学习过程中,我理解了目