中小学教师信息技术个人研修工作计划

第第页中小学教师信息技术个人研修工作计划

中学校老师信息技术个人研修工作计划1

“校本研修”作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主进展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了学校，为老师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业进展的自我反思平台。在新课程理念的引领下，作为一名农村中学的.信息技术老师，我将在教育教学工作中仔细践行校本教研工作，不断提升教育教学技能。我个人的校本研修计划如下:

一、校本研修的基本内容

1、信息技术教学讨论的最新动态与成果；

2、信息技术新课程标准

3、教育政策法规；

4、老师职业道德；

5、校本课程的讨论与开发；

6、同学成长与身心进展；

7、老师心理调试与心情掌握；

8、教学艺术与教学风格。

二、详细措施

1、加强理论学习，丰富理论基础。仔细学习老师职业道德、教育政策法规等，每期有一本学习笔记。

2、加强业务进修，主动关怀国内外及四周教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取信息技术学科的新知识、新技能。

3、积极参与学校的常规教研活动，主动承受学校组织的讨论课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学阅历。每周至少听课一节，通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。

4、积极参与教育科研技能研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参与教育系统组织的教科研成果征集活动。

5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极践行“高效课堂模式”，细心设计教学流程，课堂教学中充分表达同学的主体作用，对每一次的教学活动仔细反思，做好记录，以便发觉问题、解决问题、不断进步。

6、积极参与上级教育主管部门组织的老师在岗培训，远程教育培训，仔细完成作业。

7、树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。相信同学的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

8、利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，积极参加在线研讨。

总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，加强自己的理论底蕴，提高教育教学技能，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!

中学校老师信息技术个人研修工作计划2

个人信息技术技能分析：作为一名学校人民老师，我很幸运，能参与此次老师信息技术应用技能提升的学习。虽然平常我也用电脑，我的年龄也不算大，可是自己在信息技术应用这方面真的还是很欠缺的。所以我分外珍惜此次网络学习的机会。

我常常应用到多媒体教学。课堂上应用较多的是投影仪，对于课件还仅限于应用。课件的制作还不娴熟，课件大多数是从网上搜寻再加以调整。现在用的是白板，还不熟识白板的操做应用。

我们学校现阶段还仅限于班班有多媒体，白板，还达不到网络环境下教学，对多媒体的应用，也仅限于放映课件这个阶段。

个人研修计划：通过网络学习，在专家教授的讲解引领下，我们要不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。我迫切的想在以下几方面提高：

1.电子白板的运用技能。

2.自己制作课件的技能。

3.对信息处理的技能。盼望通过这次学习使我能够学会运用一些软件处理技能，借以提高课堂教学效果。

研修主题设想：现代社会是一个高速进展的网络社会，网络让信息技术离我们的生活越来越近，也变得越来越重要。学校的各种先进设备，也都开始运用到教学当中，这就要求我们要做进展型和学习型老师。特别是要具备：

1.应用信息技术优化课堂教学技能。

2.应用信息技术促进老师专业进展技能。

3.能娴熟的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的进展。

信息技术技能提升成果预设：适应教学的进展，更新信息化环境下的`教学理念，能普遍运用信息化资源开展教学，实现教学性格化与专业化的成长之路。详细如下：

1.对于多媒体的教学，能够做到得心应手。

2.懂得应用白板的教学，并学会运用微课。

3.通过各种学习，不断提高自己的专业水平，教学技能和信息技术环境下自主学习的技能，运用的技能。

中学校老师信息技术个人研修工作计划3

今年我参与了陕西省中学校老师信息技术应用技能提升培训的远程学习，为了更好地完成学习任务，特制定个人信息技术应用技能远程学习研修计划:

一、总体目标

仔细学习领悟教育教学改革的新思想，提高自己的信息技术应用技能，结合所任学科的专业特点，积极运用现代信息技术，做到学科知识与信息技术的科学整合，形成自己的教学风格。

二、详细措施

1、提高专业水平。

(1)学习新的教育理论，在理性认识中丰富自我。通过体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务技能。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

(2)提高专业素养，在汲纳中充盈自我。仔细学习不断完善自我，促进个人专业知识的'提升，让自己与新课程同成长。

(3)提高师德水平。通过学习优秀老师的事迹，不断提高修养，努力成为一个师德高尚的老师

2、仔细完成学时，积极参加各项学习活动，完成各项作业。

3、勤于反思，完善自我。学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记住来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。

4、利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌控新方式，运用新理论