实用的教师实习总结范文汇编五篇

第页共页实用的老师实____结范文汇编五篇实用的老师实____结范文汇编五篇老师实____结篇1光阴匆匆，转眼间实习生活已经过去一个多月了，如今已经是顶岗实习的第六周。中期的录课和巡回指导工作也要开场了。回想自己这一个多月来听指导老师的课和其他英语老师的课以及参加特聘名师组听评课学习活动的经历，也真的是收获满满，在对教学的认识，教学设计教学组织和课堂管理等方面都有了一定程度的提升，如今对前期收获总结如下，欢送大家多多批评指正和交流。1.备课一定要认真仔细，认真做好教学设计，写好教案详案，最好也准备说课稿，对于我来说，我的说课技能也有待提升。备课过程中一定要对课程有整体的规划，有整体的课程方案和安排。2.教学目的一定要明确详细，不可太过广泛，确定的教学重难点一定要精准。3.课堂导入很重要，要精细设计。4.上课过程中可以借助多媒体辅助教学，可以采用学案教学法。教学过程中注意调动学生的学习积极性，把课堂还给学生，可以尝试建立奖励积分机制，可以组织学生进展小组讨论和展示，其他小组进展补充，最后老师进展补充并引导学生进展总结，学生能做的老师不包办。5.要充分考虑学情，给学生的考虑和讨论时间一定要够，课堂讨论和生本教育与不要流于形式，通过给学生分配小任务，通过问题进展引导，调动学生学习积极性。6.上课多给学生表达和展示的时机，允许学生有不同的看法，给学生质疑的时机，培养学生的批判性的思维才能，根据详细情况多进展鼓励性评价，做到评价详细细致，有针对性。7.课堂教学过程中注意培养学生良好的学习习惯，根据不同学科特点给学生传授一些学习技巧和方法。8.课堂节奏和时间要控制好，不要压堂。课堂教学的根本环节要具备，最后最好有本节课的总结提升和拓展。9.上课多关注学生反响，多多与学生进展眼神等非语言的交流，多多注意细节，多对学生进展无形的鼓励。10.上课多关注底下学生的反响。老师要注意到走神或睡觉或者略有困意的学生。不要一个人在讲台上讲的很投入却顾及不到下面学生的反响，可以在上课过程中多走下来关注学生的反响。假如有学生走神或者有困意可以提问身边的同学或同桌以示提醒。11.授课过程中设计的问题一定要结合学情，可以根据班级学生状况分层次设计问题，给不同的学生设计不同难度的问题，让每一个学生都有收获。老师提出的问题数量不必过多，但一定要精准。老师提出的问题要详细明确，不要太泛泛。提出的问题一定要抓住学生的心。老师提出的问题一定要解释清楚，切不可一带而过。12.课堂教学过程中多多联络学生的生活实际，提升学生的学习兴趣，统整学生的生活世界和学习世界。13.老师的问题提示语很关键，要恰当的对同学们进展启发和引导，让学生带着问题去学习，问题启发考虑贯穿课堂始终。14.讲课的语速要适中，语调要有变化，上课要有激情和活力。15.板书设计很重要，板书设计不仅要漂亮美观，还要精心设计，表达知识的关联性和构造性。16.教态力求稳定自然大方得体，在讲台上的动作和走动不要过多。总之，作为一个实习老师，要学习的还有很多，真的是任重道远，虽然一路上会有各种各样的困难，但是我会一路下去，不忘初心，方得始终。最后，用张校长曾经说过的一句话和大家共勉：老师讲再多也是老师的，学生学再少也是学生自己的。老师实____结篇2实习三个月，感受颇深。当初选择了老师这个职业出于对教育事业的向往，想用自己的热血和青春为家乡的教育出点力，可是真正面对天真无邪的孩童的时候，才感受到自己需要学习的很多东西和现实还是有差距的。现将这段难忘的实习经历记录如下：初到塔山镇中心小学，给我的感觉是风清气爽，窗明几净，书声琅琅。学校领导对我们表现出的那份真诚和热情，让我对即将进展的实习充满了自信。樊校长安排我先听一个星期的课，分配了指导老师。总务处的领导给我配置了一切所需的教学以及生活用品，这让我没有任何后顾之忧。进入课堂听的第一节课是仲老师的课，他有十几年的教龄了。课虽说没有什么太大的新意，可是给我的感觉是真实的，挥洒自如，在我的内心深处还是有震撼的。从孩子们听讲的情形就知道孩子们对仲老师一定很喜欢。“兴趣是最好的老师”。我想要想让孩子们喜欢你的课，首先要让孩子喜欢你。“学高为师，身正为范”。老师的自身素质和形象，对孩子来说是模范。我在塔山这片热土上才真正理解了这几句话的内涵！一周的实习听课完毕了，我站在了讲台之上。面对几十双求知的大眼睛，我有些紧张，有些兴奋，还有些莫名的冲动，同时也深深地感到自豪。一节课下来，才发现手心全是汗，也不知道学生掌握的怎样，对我是不是喜欢。在布置完作业我修改的时候，发现有不少孩子漏做、做错、书写不认真等好多问题，心里免不了着急。坐我对面的老师告诉我，三年级的孩子自制力还是比拟差的，讲课的时候要巡视全班，要擅长发现孩子的每一个细小的动作，读懂每个孩子的眼神。我一下子豁然开朗。我只是想怎样把知识传授给学生而忽略了孩子们的感受。看来要学习的东西还有很多很多。渐渐的适应了学校的教学工作，班级的孩子也渐渐喜欢上了我。随着实习完毕日期的临近，我更加地投入工作：给孩子个别辅导；晚上夜深人静的坐在窗前研究教材；在网上给孩子找一些优秀的课例，充分调动学生的学习积极性。闲暇之余和孩子聊聊天，走进他们丰富多彩的内心世界。在这期间，我也目睹了塔山小学丰富多彩的课间活动。有舞龙、锣鼓队、空竹以及演讲、舞蹈等，感觉自己的知识面还是窄了。要想做一名称职、优秀的老师必须不断地给自己充电，用知识武装自己，让孩子对自己喜欢、崇拜，同时心中充满爱！回忆三个月的实习历程，真正实现了我的老师梦，梦中有泪，梦中有思，梦中有笑，梦中有爱。再见了，塔山的孩子们；再见了，各位同仁。虽然以后不一定在哪里继续我的老师梦，可是这段经历将会深深的印在我的脑海，挥之不去，伴随我的一生！老师实____结篇3我实习所在学校是XX市第一中学，实习根本资料包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本情景如下：1.课堂教学：完成教案数3份，上课数4份2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动3.教育报告：完成一份教育调查报告经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的职责，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求自我，为人师表，处处注意自我的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。一、数学教学工作我教的是高一理科实验(1)班的数学，经过向老师理解和几天的答疑情景，我发现这个班的数学根底还不错，但由于初高中知识的跨度相当大，大局部学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊!”我一边以坚决的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中探索高中的学习规律，找到合适自我的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。我主要经过培养他们的数学思维本领和解题本领来进步他们的数学学习本领。体此刻平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进展了相关知识的'补充，如十相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等资料。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。为了尽量给学生更多的课后辅导，每一天两节晚自修，我都会到班上进展答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做一样类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一局部学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，假设还是不懂，再给他们讲解，防止让他们太过依靠老师，培养他们独立考虑的习惯。在修改作业和修改试卷的工作中，及时理解学生的学习情景，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再修改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用eXcle软件进展统计、排行。上课阶段，学校给我们安排的课不是很多，共四节，并且给我们安排的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一齐讨论教法、例题、习题设计等资料，进展团体备课，详细写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目的和学生的学习情景改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率到达。然后才交给明白老师审批，在指导老师地修改和提议下再做修改，并且在上课前进展试讲。我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与缺乏及有效的实际教学提议，并且肯定了我的亮点，鼓励我构成具有自我个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的进步。我认为自我也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时期望多给学生讲点，忽略了给学生考虑得时间。上课之余，我还进取去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学指导老师，还有一中最为有名气的阮贵荣老师和巩福德老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经历。二、班主任工作(1)在工作准备方面我担任高一理科实验(1)班的班主任，首先我经过指导老师较快地理解了整个班的情景特点和个别好动生的根本情景，同时理解班级地一些日常工作。其次，我经过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情景。每一天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班团体。学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天、诉苦，一些淘气的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。在给孩子们上最终一节课时，我故作假设无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自我善感的性情泄露了机密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也明白我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我仍然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。(2)在班级日常管理方面在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每一天早上都很早到教室，巡视早读情景，监视打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，进步早度效率。登记好迟到的同学，进展时间观念教育。学生的纪律方面，理科实验(1)班的学生较为活泼，局部学生很淘气，自修自习课常有讨论问题的现象，偶然有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到安静学习的同学。根据观察，问题主要出在那三四个学生身上，只要管理好那三四个学生，整个班就可以正常化了。所以我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师理解了那四个学生的一些情景，如学习情景，入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进展约束。抓住的教育时机对他们进展个别教育。个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到自我的缺点和缺乏。学生对自我的缺点还是有必须认识的，有些还是清楚地认识到，但约束不了自我去改正。认识得不到位的，我再以“老师发现，老师觉得……你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话，给学生辩白的时机，防止对学生的片面理解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸张;但，是就是，能英勇成认。这时，再对他们进展指导教育，学生才能放下防范武器，真正从心里理解老师的教育，认真考虑老师的教导，真正去努力改善。(3)在班级活动方面学生较喜欢打篮球，在实习期间，很庆幸有时机观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呐喊加油的投入中，理解了学生对篮球的热爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁，心思都放在篮球赛的组织和开展上了，很难投入到学习中来。所以，我们老师对打篮球采取了硬管理：近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来，顺利完成初中到高中的转变。XX月份，在学校举行的田径运动会中，我给学生加油，与学生玩在一齐，拉近了师生间的间隔，本班在本次运动会上获得了不错的成绩.(4)互相关心，互相学习实习期间，与队友团结合作完成的任务，互相帮助，团体备课，互相听课、评课，互相借鉴经历。从不一样队友身上学到很多不一样的教学风格，班主任工作技巧。三、教育调查我们实习队的调研课题是《XX一中中学高二学生文理分科选择》，分别对未分科的学生、已分科学生、学校的领导老师进展了问卷和访谈调查。队友们进取配合，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析^p，访谈及访谈整理与分析^p，最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。四、完毕语回忆这40天的时间，我是用心的，但用心不必须等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经历，甚至因为读错了某个英语单词或某个后，学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我应对的是一颗颗纯真的心。本次教育实习，顺利完成了检查、理论、进步的实习目的，并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，仅有对学生真心付出，才能获得学生的尊重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，必需要和严结合，并且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次成功的实习。老师实____结篇420xx年，注定是不平凡的一年，突如其来的疫情像給生活按下了暂停键，也让很多的企业进入了“寒冬”，复工的日子一延再延，遥遥无期当真正没有工作的时候才发现，不是工作需要我们，而是我们离不开工作;因为对于一个安于现状，毫无准备的人来说，你的明天也许会如期而至，但你却没有任何招架意外的才能，当意外降临，你只能任其宰割。所以，这也让我更加坚决了将来对待工作的态度以及时刻保持危机感。3月12号，终于迎来了上班的日子，因为疫情原因不能开课，所以所有的老师都要投入到前期的招生工作中;因为有过做话务员的经历，所以在这之前我觉得我已经做好了被挂断、被骂、被投诉、举报的准备，但是所有的心里建立在一个“特殊”的家长面前变得徒劳无益。这是一个非常注重教育的家长，她说：“我的孩子成绩很不错并且很努力，我希望孩子上一类学校，我想要理解一类学校的考试内容，微机派位的详细形式，还有能不能提早通过机构考试择优录取?”一连串专业性的问题问的我手足无措，对于一个完全不理解长沙小升初招生形式的职场小白，我只能模糊其辞的混了过去，最后只好请陈玮老师给她回了一个，做出了专业的解答与建议。短短九天的话务老师，我感受了很多新颖，也发现了自己有太多的不成熟，以及对专业知识的缺乏，更加警示了我在将来的工作中，一定要做好充分的准备，学习更多专业的知识，以应变各种各样的问题。四月如期而至，所有的工作都步上了正轨，教学老师也开场了新一轮的准备工作。4月份主要完成工作如下：完成寒假班后续课程的备课(4次);完成春季班备课(17次);确定小学四年级-六年级各季度英语课表，并把教学课时、课题和内容整理成Excel表格;老师最主要的工作就是教学工作，而做好教学工作的前提就是要充分的备好课;首先，要认真的专研教材，对教材的每一句话、每个单词都弄清楚，理解重点与难点，掌握知识的前后连接，必须做到运用自如;其次，要充分理解学生对英语的掌握情况，以及他们的兴趣、需要、习惯来设计教学方法和教学环节，在轻松的气氛中完成新知识的传授。自我学习，在网上下载优质老师的教学视频，学习她们好的教学方法，提升自己的专业素养与才能。作为老师，一个有效而直接的学习途径就是听课。很多时候我会发现，不管是在教学过程中还是备课过程中，自己用的顺手的教学游戏就那几个，已经不能非常吸引学生了，这个时候最好的方式就是去听听别的老师的课，结合别人的教学方式来改善自己的方式，也是一个自我进步的过程。以上是我三月、四月主要完成的工作，希望在每一次总结中找到自己的缺乏，以更好的姿态来开展下一个月的工作。五月份工作方案：一，完成小学五年级英语的备课;二，完成七年级一对一学生的备课和教学;三，完成每周教研工作;四，自我学习和提升。老师实____结篇5星期日下午在宽城县教育局，吴主任、孙老师和刘老师给全体宽城县实习生开了一次月末总结大会，趁着这个时机，让我们三十多人又聚在了一起，仿佛时间回到了刚到宽城的第一天。不知不觉，时间已经过了整整一个月，顶岗实习的光阴也度过了四分之一了，我们大家在这一个月里走出大学校门，很快地转换成了一个人民老师的角色，并逐渐适应实习学校的工作和生活。无论是教学工作上还是生活方面，我们都有了很大程度的进步，这对于我们这批还未正式走出校门的我们来说，真的是一次非常难得的理论经历。这次大会主要就各位实习生和各个小组的组长总结自己和学校一个月来发生的事情和出现的一系列问题做一次理解和总结，最后两位老师和吴主任对我们宽城县的实习生们提出了几点要求和希冀。这个月来，让我感触最深的就是我教学方面了，这一个月在宽城一中实习收获颇多，也有些许缺乏。先来说说收获方面。刚来学校的第一天，年级主任把我们几个分配到高一年级所属学科的学科组长手中，让他们来做我们的指导老师，可见学校对我们的重视和支持。非常幸运的是，我和张倩的指导老师是一个和蔼、体贴、特别周到而又幽默幽默的老师。当时我俩初来乍到，什么也不懂，胥老师带着我俩找这个，忙那个，尽她所能帮我们找全一个地理老师根本要用到的东西，这让我们的心里非常感动。由于高一15班原来的地理老师调走，他们班的地理课没有一个固定的老师，所以这个班的地理课明显就落到我俩的身上。老师把这个情况跟我们说了以后，让我俩都带着这个班。但是第一节课老师先让我去讲。最让我紧张的是明天15班第一节课就是地理，我当时对于他们班的情况一概不知，而且连课件也没有制作出来，当老师跟我说这个事情的时候，我心里真的很紧张，因为真的一点准备也没有！但是胥老师包括其他地理组的老师都在鼓励我，让我相信自己可以的。所以，怀着忐忑的心情我们在学校初步