2023中考语文第一次适应考试全真模拟试题（河南省新乡）（原卷+解析卷）

2023中考语文第一次适应考试全真模拟试题（河南省新乡）（原卷+解析卷）

2023中考语文第一次适应考试全真模拟试题

注意事项：

1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上无效。

一、积累与运用（共28分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

隆冬的圆明园，我悠闲（徜徉/踟蹰）于没有一片绿、一朵红的荷池石岸。无意之间，被蓦然（浮现/展现）在眼前的一种景色震撼了：在一池映满断井颓垣的倒影中间，残荷遍布——____________，有的已经弯折倒伏。

，露出了条条筋脉；有的则萎缩蜷曲，卷作一团。那些曾是苍翠欲滴的莲篷，____________，却依然在空中高擎；____________，成堆地浸在水中，却依然守着它自己的根。恍惚之间，我觉得这满池的莲荷没有亡、没有死，那布满池水的枯梗残叶，完全是那一池碧绿一池艳红的最高（升华/升腾）。你从中可以发现一种美，不是红红绿绿的那种俗美，（就是/而是）蕴藏于满目疮痍之中的充满自信和孤高的凄美。我想，这满塘残荷才是圆明园的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。

1.下列字形和加点字注音全都正确的一项是（）

A.隆冬蓦然断井颓垣（huán）B.震撼倒伏（dào）苍翠欲滴

C.蜷曲（quán）莲篷满目疮痍D.高擎蕴藏（yùn）凄风苦雨

2.依次选用括号里的词语，最恰当的一项是（）

A.踟蹰浮现升腾就是B.徜徉展现升华而是

C.徜徉浮现升华就D.踟蹰展现升腾而是

3.下列依次填入文中横线处的四句话，最恰当的一项排序是（）

①有的已经变成黑色_____________________②有的被风雨摧折断落

③有的荷梗还硬挺地直立着________________________④有的叶子早被寒风撕破

A.①④③②B.③④①②C.②③①④D.④③①②

4.圆明园中原有四十景，乾隆皇帝曾为其中一景“上下天光”题写如下对联，填入空缺处的词语最恰当的一项是（）

云水澄鲜，一帧波光开罨画；烟岚杳霭，____________浸分奁。

A两目远眺B.三山丘壑C.四周山色D.五谷丰登

5.品析古诗文另辟新径，可以收获意外之喜。请你试试下列方法，完成表格。

以画品诗：请根据画面内容，在右侧横线处填写相应的诗句。（1）__（2）__（晏殊《浣溪沙》）

以文品诗：请根据下面这段文字写出相应的诗文。太阳出来后，林间的雾气散了，烟云聚拢使得山谷洞穴昏暗起来，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。（3）___（4）___晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）

以评品诗：请写出下面诗评所对应的诗句。杜诗有点一字而神理俱出者，如《春望》中一字则兴废可悲，一字则荟蔚满目矣。——吴见思《杜诗论文》（5）___（6）___（杜甫《春望》）

以用品诗：2022年北京冬奥会闭幕式再现古人“折柳寄情”的惜别场面，中国人用特有的浪漫，传递对世界友人一年365天不变的思念。如果你也想用两句古诗向前来参赛的运动员表达惜别之情，你会用初中所学古诗中的哪两句？（7）__（8）___

名著阅读。（4分）

6.“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望不肯哭一场，爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”今年，一首《孤勇者》火爆出圈。歌词作者唐恬与癌症抗争数年，谈到创作缘由，她说，“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人”。

下列小说人物是“孤勇者”吗？请任选一位，结合小说情节，谈谈你的理由。

①简·爱____________②保尔·柯察金____________③祥子

7.阅读下面材料，回答下列问题。

2022年2月4日20：04，第24届冬奥会在24节气的倒计时中拉开帷幕，雨水、惊蛰、春分……二十四节气的中英文名称在长城、天坛、中国壮美山水和人文景观映衬下依次亮相，属于中国人独有的浪漫惊艳世人。请阅读下面有关“二十四节气”的材料，回答问题。

【吟·节气】

（1）古代文人墨客对二十四节气情有独钟，当你吟诵着“露从今夜白，___”就会想起“白露”。

【辨书法】

（2）闭幕式上的“十二生肖冰车”节目场景，体现了中华民族的生肖文化。2023年是农历“兔”年，下面是“兔”字的两种字体，属于篆书的是____，属于隶书的是______。

【述申遗】

（3）如果你是“二十四节气”的申遗大使，请结合对下面材料的理解，向组委会阐述申遗的理由。

材料—：“二十四节气”与农作物的耕作密切相关，产生了许多有趣的农谚，如“雨水早，春分迟，惊蜇育苗正适时”。

材料二：清明时节，万物萌生。在清明节这一天，人们在门口插上杨柳条，踏青郊外，祭扫坟墓，这是古老的习俗。

材料三：立春时要顺应万物始生的特点，保护阳气，宜辛甘发散之品，忌酸收之味；立冬时，阳气潜藏、阴气盛极，忌生冷之品，宜温补之物。

理由：____________

【说表达】

（4）小华家住广东省龙岗区，2023年春节该区因疫情原因倡导就地过年。除夕前夕，小华的奶奶打电话说，中国团年是传统，无论如何也该回新乡老家吃团圆饭。假如你是小华，该如何劝说奶奶呢？

二、现代文阅读。（共27分）

夜色里的老师

崔向珍

①我们村子很小，师资非常紧缺，于是就和相距一公里路的邻村一起联合办学。我们读到小学四年级的时候，就去了邻村的小学读书。从那时开始，我们有了晚自习。

②那时候的乡村都没有通电，点灯用的煤油都是凭票供应。家里只有一盏煤油灯，我和哥哥的煤油灯是自己动手做的。把空墨水瓶反复地刷洗干净，捡两个铁皮的酒瓶盖，用钉子砸出圆形的孔，把旧棉花搓成的灯芯穿过去，墨水瓶里倒上煤油，盖好酒瓶盖，就是一盏煤油灯了。小小的煤油灯点亮时，闪闪的灯火在绿色的玻璃瓶里非常好看，爱幻想的我总觉得自己守着的是天上落下的一颗小星星。

③每天晚自习的时候，教室里十六盏小小的煤油灯被点亮，老师走进教室后总是很开心地笑，他说自己仿佛走进一片璀璨的星空。晚自习后，老师不放心我们这几个外村的小女生走漆黑的夜路，他总是把我们送过了我们村头的那片小树林才放心。那时的老师刚刚二十岁出头，还没有成家，每天快乐得像个孩子。如果是晴朗的夜晚，我们会顺着土路，一起蹚着月光飞快地走着。老师有时给我们讲许多有趣的故事，有时和我们一起大声歌唱。

④碰上伸手不见五指的夜晚，老师就会从家里找来几个白菜疙瘩绑在木棍上，把中间的软芯挖空，再塞上烂棉花套子，把煤油灯里的煤油倒进去后点燃照明。每次走过小树林，举着火把的老师就会停下来，目送我们走进灯火点点的村庄。直到我们小小的身影都看不见了，他才转身回去。离开老师往村子里走的时候，我有时候会回头看看越来越远的老师，他高大挺拔的身影，一动不动地站在漆黑的夜色里，手中高高举着的火把像是努力挤出乌云缝隙的一束阳光，是那么温暖那么明亮。

⑤一个乌云密布的夜晚，东北风刮得越来越猛。大片的雪花如撕碎的棉絮般突然而至，纷纷扬扬。老师果断决定提前下课，趁着大雪刚刚开始飘落赶紧送我们回家。我们踏上归途的时候，天地间已是白茫茫的一片。明亮的雪光虽然把黑夜照得透亮，纷乱的雪花却让我们无法看清楚脚下的路。走着走着摔倒一个，走着走着又摔倒一个。老师怎么拽也顾不过来，没办法了，他就让我们牵着手走，自己则在后边紧跟着照顾我们。好不容易走过了风雪肆虐的小树林时，脚下的积雪已经很深了，我们催促老师快点回家，可他还是像往常一样一动不动地站在冰冷的风雪里，目送我们慢慢走远。我回过头去看他的时候，漫天飞雪的蒙胧视线里，只见一个高大挺拔的身影，一动不动地站在那里，和白茫茫的天地融为了一体。

⑥毕业前的最后一个晚自习结束后，老师和我们走在那条走了无数次的小路上，那晚月光皎洁。老师不说话，我们也不说话。走过村头那片小树林时，老师慢慢停下来，我们也停下来。老师对着我们挥挥手，示意我们快点回家。我们跑了几步又停了下来，默默地站在那里，目不转睛地看着老师。老师也默默地站在那里，目不转睛地看着我们。

⑦不知过了多长时间，我们依旧站在原地。当老师突然喊出“立正！向后转！齐步走！”时，我们已经泣不成声。

8.本文几次写到了夜色下的老师，请补充完整情节。

晴朗的夜晚A________________________

B.________________________老师举着火把，目送我们走进灯火点点的村庄。

一个乌云密布的夜晚C________________________

D.________________________晚自习结束后，老师喊出口令让我们回家

9.第⑥段中“老师和我们走在那条走了无数次的小路上，那晚月光皎洁。老师不说话，我们也不说话。”生活中很多时候无言胜有声，请你根据自己的体会和感悟，揣摩一下学生和老师此时没有说出口的话别是什么。

学生：____________________________________________________

老师：____________________________________________________

10.请赏析第⑤段画横线句子。

一个乌云密布的夜晚，东北风刮得越来越猛，大片的雪花如撕碎的棉絮般突然而至，纷纷扬扬。

11.我们之所以对过去的人和事念念不忘，是因为它曾经触动过我们的心。读了文章之后，文中哪一处最能打动你呢？请结合文章内容具体说说。

阅读下面两个文本，完成下面小题。

【文本一】

让更多年轻人领略传统艺术之美

①剧场里，欣赏传统戏曲的年轻面孔越来越多；校园里，相声、戏曲等学生社团广受欢迎；电视和网络上，《国乐大典》《角儿来了》《青春京剧社》等综艺节目层出不穷；手机App上，“我要笑出‘国粹范’”“谁说曲艺不抖音”等活动吸引数亿人点赞……近年来，戏曲、曲艺等传统艺术，正成为年轻人喜爱的新时尚。

②年轻人爱上传统艺术，折射出时代的文化风貌。与“国风”“国潮”的兴起一样，传统艺术在青年群体中走红，体现着对中华优秀传统文化的价值认同和情感认同。“东方美学”激发出青少年心中强烈的爱国情绪和民族自豪感，也产生了更强烈的文化自信，成为引人注目的时尚符号。同时，欣赏传统艺术是有门槛的，需要一定的知识背景和审美水平，这也促使青少年更加注重学习优秀传统文化，不少孩子从小就接受艺术熏陶。相关部门对传统文化的教育和普及也非常重视，不断加大投入，比如持续推进“戏曲进校园”等项目。在这一环境下成长起来的青年一代，有着更高的艺术素养，自然能够深入感受传统艺术的独特魅力。

③优秀传统文化，往往有着穿越时空的感染力。传统艺术包含着源远流长的民族精神密码，并以高度审美化的方式呈现，成为吸引当代年轻人的重要原因。【甲】近年来，一些戏曲在年轻人中特别“火”，比如昆曲青春版《牡丹亭》，梨园戏《董生与李氏》等。原因之一便在于，这些剧种都有着深厚的文化底蕴和美学积淀。昆曲被称为“百戏之师”，有600多年的历史；梨园戏被誉为“古南戏活化石”，历史长达800多年，其剧种美学之精致曼妙，表演手段之丰富完善，年轻人一旦了解便容易沉醉其中。古老传统蕴含的精神密码和艺术魅力超越时代，赓续传承，于此可见一斑。

④当然，传统魅力也需要当代表达。创作上，不能一味复古守旧，要在坚守艺术本体的前提下，符合当代审美趋势与价值观。传播上，应充分利用各种新媒体平台和流行文化元素，用年轻人的“语言”与他们沟通。比如，中国民乐开辟网络秀场，通过演奏流行乐曲以及电影、游戏主题曲等方式，在年轻人心中留下“时尚”“酷”的印象，进而引导他们走进音乐会现场，领略民族乐器技艺之精、音色之美，

⑤传统艺术的传承与传播，知名艺术家应发挥更大的作用。某种意义上，戏曲、中国民乐、曲艺等艺术，都是“角儿”的艺术，名家、名角要充分利用自身的影响力。比如，琵琶大师方锦龙参加《国乐大典》《经典咏流传》《邻家诗话》、青年京剧演员王珮瑜参加《朗读者》《开学第一课》《跨界歌王》等综艺节目，都推动了传统艺术的“破圈”。新冠肺炎疫情防控期间，许多专业艺术院团纷纷开设“云剧场”“云课堂”，一些知名艺术家直播“云练功”。这些尝试，运用了最流行的互联网工具，形式多元，内容活泼接地气，快速拉近了与年轻人的距离，培养了不少观众。

⑥传承中华优秀传统文化，传统艺术要积极主动地拥抱年轻人，创造让年轻人走进传统艺术的契机，从而赢得更多年轻人，也让传统艺术的传承代不乏人。

（作者：周飞亚。有删改）

【文本二】

现在一些年轻人，对戏曲有心理距离。这种心理距离的形成，有历史原因也有现实原因。近百年来，社会上一度存在轻视民族戏曲的现象，影响过几代人，现在这种心态淡化多了，但仍未彻底消失。现实的原因有很多，其中之一是外来的与内生的新文娱形式实在太多，挤压了戏曲的生存空间。

戏曲曾经是我们民族的时尚艺术，远的不说，近的如京剧，曾被称为“时尚黄腔”。到了当代，戏曲界仍然在努力。其实，越是传统的，越是时尚的。【乙】令大家折服的一个好例子，就是历来很边缘，被誉为“古南戏活化石”的梨园戏，因为创作出《董生与李氏》这部佳作，不少远方的年轻人乘飞机去观赏，竟成一种时尚。

（节选自周飞亚、王晋《戏曲艺术与年轻观众》）

12.阅读文本一，判断下列说法不正确的一项是（）

A.文章开篇列举了不同环境中戏曲。曲艺等吸引众多年轻人的事理，引出对“传统艺术正成为年轻人喜爱的新时尚”的论述。

B.第②段画线句中的“一定”表示程度，指欣赏传统艺术不是毫无条件的，需要适当的知识背景和审美水平，体现了议论文语言的准确性。

C.文章第③段举《牡丹亭》备受年轻人喜爱的例子，是为论述传统艺术自身蕴含着独特的美感，因而有着穿越时空的感染力。

D.文章第⑤段呼吁知名艺术家都要参加综艺节目，只有这样才能让传统艺术形式更活泼﹑更接地气，培养出年轻的观众。

13.下面的材料最适合加入文本一哪一段中？请简要说明理由。

京剧名家尚长荣的代表作之一《曹操与杨修》，突破固有的标签化形象，塑造了个既有宏图大志、又有人性弱点的戏剧形象，后来还拍成3D电影，以电影的形式传播京剧，很受年轻人欢迎。

14.上面两个文本中，【甲】【乙】两处画线句都写到了梨园戏《董生与李氏》，请简要分析其作用。

三、古诗文阅读（共15分）

阅读下面两个语段，完成下面小题。

（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

（节选自《曹刿论战》）

（二）唯独大夫将渠谓燕王曰：“与人通关约交，以五百金饮人之王，使者报而反攻之，不祥，兵无成功。”燕王不听，自将偏军随之。将渠引燕王绶止之曰：“王必无自往，往无成功。”王蹴之以足。将渠泣曰：“臣非以自为，为王也！”……廉颇逐之五百余里，围其国。燕人请和，赵人不许，必令将渠处和。燕相将渠以处和。赵听将渠，解燕围。

（节选自《史记》）

15.下列对语段中加点字的解读，不正确的一项是（）

A.成语“谋事在人”中“谋”是“谋划”的意思，以此推断“肉食者谋之”中的“谋”也可以解释为“谋划”。

B.“肉食者鄙”中“鄙”是“卑鄙”的意思，指高位厚禄这些人语言、品行恶劣。

C.“牺牲”现指为正义献出生命，文段中“牺牲玉帛”“牺牲”指祭祀用的猪、牛、羊等。

D.“鼓”现指打击乐器，作名词，“公将鼓之”中“鼓”名词作