新疆支教心得体会（9篇）

第页共页支教心得体会〔精选9篇〕支教心得体会篇1在人的一生中，我们要经历的事情太多，但是其中一些经过岁月沉淀之后仍然可以明晰地印在我们记忆的深处。很显然，那必将是对自己影响最深的经历，我想说这次支教就是这样一次难忘的经历。我觉得自己是幸运的，可以有这么一次经历，也许在许多人的人生中未必可以拥有。毫不夸大地说次支教是我在大学里收获最大的历程之一。即便是分开回到校园，也会在梦境之中经常回到那片广袤的土地，围聚在那群学生的周围，他们给我带来的是一种没有俗事的纷扰，一种超脱的愉悦。虽然时间只有为期四个月，但那片热土却难以忘怀，我想说我爱这里的学生，这里的人民，还有这里的蓝天，包括那漫地的黄沙。总之，是一个给我留下深入印象的地方，一个牵引我的地方，一个很想在此生活的地方。于是也成了我一个经常挂在嘴边的名词。在支教的过程中，我想说收获很多，也许物质是匮乏的，但是我精神确实充实的，一种前所未有的饱满。是一个美丽而充满传奇的地方，同时也是一个需要开展的地方，教育就是我们一个有广阔天地的投身领域，在支教的过程中，我感受到孩子和人民对知识的渴望，对老师的崇敬，我为自己是一个老师而骄傲与自豪，同时又能深入体会到当地教育的落后，与肩负责任的重大，深恨自己的才能有限，所发出热量的微弱。在教学过程中，孩子对知识是渴望的，他们交往是封闭的，见识是有限的。这些都需要我们去引领，需要我们去开拓，需要我们去奉献。刚到学校的时候，我们受到了学校领导的热情接待，因为我们的到来缓解了他们老师的匮乏，带来了新的观念。我们的到来，给学校的各项工作都带来了好处。刚来到学校的第二天，就开场参加学校为庆贺第xx届老师节编排的大型舞蹈——《教育欢歌，和谐北庭》的排练。我人生的第一个老师节就是这样度过的，刻骨铭心。之后，学校就开场给我们安排课程，进入了紧张的教学工作阶段了。在理论教学的过程中，我才知道加强自身知识体系构成多样性的重要，并不是仅仅语文，数学某一科知识的问题。同时体会到自己平日积累的匮乏，但是在那种艰辛的情况下，要不断地充实和提升自己，才能给予更多。我也深深地感受到要上完一堂课不难，但是要上好一堂课却要求我去花大力气去钻研教材，设计教案组织教学。在支教的这段光阴中，我体会到了师生之间关系的乐趣，那种无暇的情感让我难以忘怀，质朴但却蕴藏着深情。关于这次支教的经历，我有很多话想说，我有很多感受想要表达，这仅仅是其中的一局部，冰山的一角。虽然念念不舍，但却无法停留；时间虽然短暂，影响但却深远。青春无怨才能无悔，生命奉献才能精彩！假如说当初只是对支教生活的憧憬，假设那么这四个月的支教过程是我真真切切的感受到了平淡，一种全美的境界！我相信我会把它永远铭刻于心，体会其中的滋味。回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华美的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆感谢校领导让我有这种经历，假如让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！”吉木萨尔中等职业技术学校是我人生中的一个驿站，它将鼓励着我不断前进，不断奋斗。支教心得体会篇2从寒假前的支教培训开场，我们就已经开场为此次支教活动在做精心的准备，最后终于在2月26日下午六点在丁老师的带着和学校领导的欢送下，我们从天水师院出发。一路上怀着无比冲动的心情，带着对美丽的期待，经历了整整四十个小时的车程，我们终于顺利地到达美丽的——了！记得下火车之后，我们又乘着大坝车，来到了美丽的教育局，他们很热情地接待了我们，并为我们举行了热烈欢送仪式！然后，便是孙书记带着我们来到了期待中的老台乡小学！张校长，李主任，沙塔尔主任很热情地接待了我们！这里要比我们想象中的好得多，不管是宿舍条件，还是教学设施，师资力量等都挺不错的！接着，便开场了我们在老台乡小学的支教生活。印象中的每天都是忙繁忙碌的，大家先是忙着一起做饭，忙着备课，忙着上课，各种忙……转眼间，已经一个月的时间过去了。我也从中体会到了其中的快乐与感动。这里的老师们都很热情，孩子们都很得意，很天真……忘不了这一个月以来学校领导对我们生活上的关心与关心，忘不了指导老师对我的教学上的指导，心中的感动满满的！然而，这才体会到要成为一名合格的英语老师真的还需要不断地努力。当我第一次从刘老师手中那么正式地接到工作时，心中的那份紧张感，是前所未有啊！感觉一下子责任降临到我身上，当我第一次登上讲台，很紧张地上完了第一堂课，感觉孩子们都很配合。只是自己的理论经历有点缺乏，感觉自己驾驭课堂的才能还是比拟欠缺，课堂组织管理才能还是比拟欠缺，而且，课堂时间把我不太好！短短的一个月的时间，从我的支教生活中体会到的很多很多，感受也很深很深！感觉自己要成为一名合格的英语老师，还需要不断地努力！支教心得体会篇320xx年3月17日，间隔踏上北上火车的日子已经过去了十七天。细细回想起来，这十七天短暂的像一个瞬间，却又漫长的像一个世纪。我还记得刚下火车的那一刻：干净的夜空里稀疏的挂着几颗星星，月亮半圆着脸，昏黄的路灯照着站牌上的字“哈密南站”。同学们一个个都忘记了旅途上的辛苦，兴奋地讨论起来。当地的老师很早便在车站等候，热情的引着我们坐上了开往驻地的汽车。简单的休息调整之后，我们终于领到了支教任务。在紧张和兴奋地心态下，正式开场了支教的工作。我和另外三个同学一起被分到了二堡一小。初到二堡一小的时候，远远地就看到了它新修建的教学楼覆盖在暖暖的晨光里，像世外桃一样。因为时间还早，学生来的并不多，校园里一尘不染，安静的像还未睡醒一般。几只小鸟叽叽喳喳的叫着，却也不觉得扰了这样美妙的早晨。二堡一小的老师们个个淳朴热情，我们才进办公室，他们就一位一位的向我们介绍了起来，并主动和我们交接工作。在这过程中我理解到，二堡一小是个民汉合办学校。学校有约一小半的学生是少数民族学生。学校每个年级只有一个班，一、五年级还各有一个双语班〔民族班〕。我接到的工作是负责教1—4年级的地方课，1、2年级的音乐课，3—4年级的英语课以及学前班的游戏课。老实的说，对于我分到的工作，我面临很大的困难。首先课程款式多，备课压力很大，其次地方课和音乐课都与我的专业关联性不大，难度更大。学前班那么全部是少数民族学生，他们只会说简单的汉语，对老师的口令也不能完全听懂。面对这么多的困难，我想到的只有沮丧和抱怨。正当我挣扎着想要找校领导协调的时候，一个小女生进办公室对我说“老师，我们班这节音乐课，没有老师。”原来，二堡一小的老师大都是一人承当多学科的教学工作的。实在紧张的情况下，学生们将有可能有课却没有老师。小女生的话在我脑海里一直挥散不去，她的一声老师更让我深入的感受到，我来这里支教，那么，我就应当担起老师的责任，像当地的老师一样要求自己。于是，我接下了所有的工作，认真备课，恶补地方知识，决心一定要担得起这份责任。由于老师紧缺，接到工作的第二天我便走上了讲台。站在学生面前，我外表平静，内心却紧张的跳动着。一天下来，终于感觉习惯也熟悉了讲台上的感觉。学生们有的安静懂事，有的活泼好动，都得意极了。在升旗仪式上，我看着他们一双双清澈好奇的眼睛，竟不自觉的被感动了。他们在生活条件如此艰辛的环境里成长，他们有些背负着全家几代人的希望来读书，他们不息的奋斗着——就像大漠里的胡，从不曾放弃为生存而努力。看着这样得意的孩子们，我更坚决了自己的决心：我应当要尽自己所能帮助他们，像一名真正的人民老师一样，做助他们向上攀爬的梯子，为他们的成功铺路！支教心得体会篇4支教生活就像一杯清茶，没有华美的色泽和醇香的味道，淡淡的清香却让人回味无穷，我会永远铭刻于心，细细品味其中的滋味，在不知不觉中，时间已经溜走了一大半，回想起自己这段时间的经历，只想用两个字来总结:“成长“。不知为什么，当想到这两个字是，我满意的笑了，或许是自己真正地投入到了这份工作中，真正地品味到了成功的喜悦与快乐。在四月份最让我感到欣慰的是五(2班的学生真正地进步了，他们由以前老师眼中的“土匪“逐渐在变为老师眼中的”乖娃娃“，能见证他们的成长，我真的很幸运。在4月23号，我们学校举行了期中测试，接下来就是“惊心动魄”却又“无聊”的阅卷，为什么这么说呢?可能你也猜到了原因，就是的，“学生的分数时老师教学才能强弱最有力的说明书。”假如学生一旦没有进步，你就很不OK。为什么又说“无聊”呢?是因为我真正很不喜欢流水式的阅卷，确实有点hold不住。好不容易评阅工作宣告完毕，迫不及待地跑到杨组长那里打问五(2班的考试情况。“杨老师，我们五(2班这次考的怎么样?”“恭喜你呀，小蔡老师，五(2班这次打破了他们一到五年级的记录，摆脱了二十多分的命运，这次人均分32分。”不知为什么，当听到这个分数时，我禁不住流下了眼泪，不是伤心，不是生气，是感动，是替这群可怜的娃娃感到快乐，真正体会到了什么叫做喜极而泣，突然想起了冰心老人的一首小诗:成功的花，人们只惊羡它现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。我们的付出，我们的奋斗，我们的成长，只有我们自己清楚，不过总算是:“功夫不负有心人”，我们终于从“24”跨到了“32”。这就是对我们的最大肯定，我们会继续走在奋斗的路上。唉，还停留在喜悦中的我，4月25号又被叫去开会。4月25号，校领导给我们五(2班的同学开会，当然了作为语文老师的我也参加了。在会上才知道，原来我们班的同学要在6月份参加自治区的”双语质量检测“，由于去年成绩不理想，所以在今年被抽中继续参加检测也就缺乏为奇了。检测的科目是数学、语文，毫无疑问，作为五(2班的语文老师，我表示真的是“亚历山大”。一连串的问号在脑袋里打架:该怎么进展复习呢?在两个月的时间里，我能如期完成学校交给我的任务吗?这群可怜的娃娃们能在两个月后信心满满的走向考场吗?唉，真是有点扛不住，但是我不能因此就打退堂鼓，我要一鼓作气，再而衰三而竭，只有这样我才能带着他们奔向成功的殿堂。接下来我们就开场了紧张的复习，虽然学校要求的是五一长假以后，但是我想让他们提早进入状态，笨鸟必须先飞嘛。早晨早早的起来陪着他们提早晨读，上自习，加课，复习，几乎占据了我们所有的生活，看到有的同学在日记里写的“老师不让我们参加舞蹈队了，我们好好学习，参加自治区的双语检测，不能和大家一块跳舞了，心里很难受。”不知为什么，当我看到这一篇日记时，我心里也不是滋味，我还有什么理由不陪他们去努力呢?那就让我用两个月的时间，去做一件终身难忘的事吧!我相信我能信，我也相信我们五二班的同学能信，我们一块加油吧!四月份已经接近尾声，但支教生活仍在继续，假如有人问我:“你的支教生活怎么样?”我会毫不犹豫地告诉他:“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教心得体会篇5为期一学期的实习生活已经完毕了。尽管只是实习，但这却是我真正跨入老师生涯的第一步，在此期间所经历的酸甜苦辣，点点滴滴都已成为我内心深处的珍贵记忆!难忘和小朋友们在一起的快乐光阴，他们那纯真的笑脸和天真的话语在成人的世界里已经很难找到了，小朋友的世界总是那么纯洁，一旦走进，就永远不想分开在此，我将实习过程中你给的所思所想做以简单的总结！当时我选择了顶岗支教的实习形式，我被安排到自治区金沟河真沙河子村沙河子双语幼儿园〔一所农村私立幼儿园〕，这里的办学条件很差，工作时间太长不说，主要是伙食太差，每天只提供午餐和晚餐〔早晚都是水煮面条，菜除了芹菜就是土豆，饭菜里除了点牛油就是点牛油，一学期里我没看到过饭菜里有肉的〕，连每顿饭每个小孩吃饱都很难保证，营养就更不用说了，可幼儿园的小朋友都在长身体的关键时候。在哪里，幼儿园也是自主招生，入园前并没有进展严格的体格检查和家庭访视，看似没什么，但这其中存在很大的平安隐患：一呢，幼儿园过的是集体生活;二呢，幼儿的免疫力都比拟差，容易发生穿插感染。希望有关部门能加大监管力度，是入院前体格检查落到实处，注重幼儿的饮食卫生和营养，是每个幼儿在身体开展的关键期安康成长！实习的第一个月，我在大班做配班，主要负责保育工作。在这段时间里，我根本掌握了保育工作的根本内容和特点，也深知保育工作对幼儿园教育的重要性。每天都将教室卫生清扫的干干净，并定时用84消毒液擦洗消毒柜，桌灯等小朋友接触到的地方，对杯具，毛巾消毒。因为我实习的幼儿园是农村的，不管是家长还是幼儿园都重视的是文化知识的学习，而旧社会，安康，社会等领域却很少涉及。为此，我便主动担任了此版安康，社会，语言，艺术的教学〔尽管我的技能不是很好〕。在教学过过程中我尽量发挥幼儿的主体性，也进步了幼儿园的出勤率，并且得到了幼儿的喜欢与信赖!中途，因一老师辞职，园长又没找新老师，我直接被安排一个人去带小班。在大班的实习和时间教学为我一个人带小班积累了经历。我深知培养幼儿的良好行为习惯和生活自理才能的对小班幼儿的重要性，刚开场带班，我首先要做的就是在最短的时间内熟悉班情，理解幼儿的性格特点，兴趣爱好和饮食习惯等。根据幼儿的年龄和性格特点，制定合理可行的教育教学，班级管理和保育工作的方案。努力做好班级工作，使幼儿在体，智，德，美等方面全面，安康，协调开展，始终将德育和智育贯穿于幼儿的一日生活的各个环节，将根据大班幼儿的年龄特点和个体差异制定出的班级教育工作方案，有方案有组织的适时开展各类教学活动。因为这边是自主招生，虽说是幼儿园，担忧全托的性质，我们小班的的小朋友共25人，的就19人，回族4人，汉族2人，而3岁以下的就5人，最小的只有1岁零9个月。办理的小朋友大多说都不会说汉语，局部甚至连最根本的日常用于都听不懂，为了各种工作的顺利开展，我首先要做的就是用最短的时间找到我们交流沟通的最正确方式，建立良好的是有关系。我认为，在这种情况下，文化知识的学习并非重点，最重要的还是养成教育。所以在日常教学中，我将常规教育和礼仪教育放在首位，一球培养幼儿良好的日常行为习惯和生活自理才能。第一次担任班主任工作，因为老师极为紧缺，做小班的班主任那么意味着我的肚子负责这个班的暴雨，教育以及班级管理工作，压力之大是不言而喻的。工作中最大的问题是语言不通，为此刚开场的一周我的工作重点便是建立简便可行的交流方式，我请学前班的两名汉语和哈萨克语都说得较好的小朋友帮助，我们共同学习。我用汉语说一些日常用语，他们用与翻译给我们小朋友。我还用一些首诗作出相应的日常用语，这两个小朋友边做首饰边翻译。这样一来，小朋友们谁说在短时间内没能完全掌握说汉语的方法，但通过手势他们也能较准确的理解我的意思。这样在语言不同的情况下，各种工作也可以顺利开展。很快，在我们的共同努力下，小朋友已经会说一些常用汉语日常用语，也能较好的理解我的意思。我利用一切时机和小朋友们打成一片，和他们一起做游戏，整理，清洗玩具等。有意无意的让他们重复我所说的话和我版友的手势，这样在轻松的环境下他们理解了我的话语和要求。在采用鼓励式教学法的情况下，我说汉语小朋友们复述，最后是小朋友们边复述汉语边做手势和相应的肢体语言，为了稳固效果，我每次都会实物奖励表现较好的小朋友。并乘热打铁，进展常规训练，大多数情况下，小朋友们的边线都出奇的棒，都能在轻松愉悦的七分钟较好地掌握教学内容。实习期间，另一个让我头疼切倍感困惑的是小朋友们频繁打小报告的现象，如何巧妙且有效的解决此类问题是我一直在苦苦思索的。时间久了，通过认真分析^p，我发现小朋友们告状的原因大致有三种:第一种是自己受了委屈却无发自行解决，通过打小报告来寻求心理平衡前提是老师公平的处理了这件事。第二种是所谓的“打抱不平”，在自己无力“伸张正义”的情况下寻求帮助。第三种是因为自己得不到也不想让被人得到心理作用下，告状已得到老师的关注。面对这三种不同的情况，在解决是我采取了不同的方法。第一种情况问清原因，假设确实是告状的小朋友受委屈了，就让做错事的小朋友想改小朋友抱歉，然后拉钩钩和好。第二种情况假设该下朋友所说情况属实，就鼓励表扬他，并提醒他在管好自己的前提下监视其他小朋友，并鼓励小朋友们互相监视。第三种情况我通常选择“冷处理”的方式，强调“小朋友们要在干好自己的前提下再去监视别人。通过此类方式，有效解决了小朋友们打小报告，告状此类棘手的问题。比拟傲遗憾的是，在实习期间，没能和家长面对面的交流过几次，因为是园长到处招生，好多有而家里幼儿园很远，幼儿园入园都是校车早晚接送，来回的路程的一个半小时，大多数家长根本就不知道幼儿园在哪里，况且家长都很忙，对幼儿在育儿园的情况表现并不是很关注。他们送孩子去幼儿园最大的目的就是为了农忙时有个人照看他们的小孩，而非从小承受良好的学前教育，为他们安康看快乐的成长做准备！这种现状令我非常担忧，但我有改变不了什么。能做的就是希望家长能早日意识到学前教育的重要性。在实习过程中，我深切体会到培养幼儿的良好行为习惯和生活自理才能的重要性。在自己单独带班的过程中，我利用一切时机对幼儿进展随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合，获得了理想的效果。我也利用各种时机和小朋友打成一片，建立了良好的师幼关系，这位各种工作的顺利开展打下了良好的根底。但也存在一定的问题，因为幼儿有时候会把我当成朋友而非老师，课堂上会出现小朋友的一些自由活动，比方大声说话，在教室里乱跑，从而导致纪律问题。为此，我采取了讲道理和随机教育相结合的方法，多加以引导，努力做到用心交流。渐渐的这种情况越来越少了。课堂上我根本能做到收放自如，既发挥幼儿的主体性又不是纪律性，自己的教学组织才能得到较大的进步。经过此次实习，我也明白了要想成为一名真正的幼儿老师仅有扎实的专业知识和技能是远远不够的，只有将所学的知识和技能灵敏地用运到教学理论中，真正的做到寓教于玩，在活动中教学，在游戏中学习。只有这样，才能使幼儿在轻松愉悦的环境下快乐的学习，只有在身心安康的前提下教学才有可能获得良好的教学效果；只有在爱心，耐心和责任心的浇灌和培养下，活泼得意的小朋友们才能在良好的环境下安康快乐的成长成参天大树，成为将来祖国建立的栋梁！支教心得体会篇6在第六师105团学校和111社区学校支教期间所见、所感、所经历的一切还时不时以梦境的形式出现。永远思念那段渐渐远去的日子……说起，是李白笔下那“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关”的辽阔苍茫，雄浑磅礴，是戍边将士们月光下伫立遥望故园时，浩浩长风掠过几万里中原国土，横度玉门关而来的所向披靡。说起，是“天山南北好牧场，瓜果飘香牛羊壮”肥美惬意，是大口喝酒大块吃肉的豪气洒脱，是大眼姑娘的翩翩舞蹈的风姿绰约，是一种满含期盼的热切希望。说起，是让人为之动容的晋疆情深，教育同行。得知要参加教育局组织的援疆支教活动，内心油然而生的是抑制不住的兴奋和冲动，终于有时机走到祖国的大西北地区，终于可以领略梦想中那片美丽的风土人情，同时也有淡淡的隐忧，面对生疏环境我们知道自己必需要拿出十二分的精彩带给这个美丽的地方，自己必须竭尽全力做好自己。经过四小时的空中飞行，落地时，头顶蓝蓝的天，最喜欢这离得很近的天空，团团簇簇柔软的云悠闲自在的挂在碧空，就好似拿了放大镜一样，有种分分钟可以触手可及的错觉。明明都是北半球的天空，但因为维度、海拔和云层的差异，这里的蓝天不再那么害羞，变得更加亲近。转乘依维柯，司机师傅黝黑的脸庞，深深浅浅的皱纹，清楚是岁月辗转而成的歌，光阴在这流逝里或灿烂如花，或心酸浪漫。这份沧桑就像我们生命中的老屋装满了回忆和心酸，让人充满遐想。有些地方，还没走，就开场想要挽留。就是这样一个地方，这里的一切都与我们以前所熟悉的不同，也渐渐明白师傅口中所说不远的间隔不远，少那么五六十，多那么上百公里，甚至需要几个小时的车程。这里的马路上永远都能扬起尘土，路边偶然几户人家，矮矮的屋子上特别的配色大胆地超乎想象，爱琴海的蓝与白、布达佩斯大饭店的经典粉色、不愿意穿在身上的芥末黄等各种奇异搭配在这里都显得与众不同。这里有一种骨子里的热情和浪漫。放眼望这荒芜的原野，剩下大片戈壁滩的苍茫。这时候，眼下的，也便静静地躺在那里，书写着西域这片土地千年的沧桑；连绵的天山，横亘东西；苍翠的.胡点缀在广袤的大漠上，书写着活着千年不死，死了千年不倒，倒下千年不朽的神话；郁葱的左公柳在风中飘扬，仿佛在向远方的客人招手致敬；孩子们淳朴灿烂的笑容，时常在脑海中浮现。我们的心，也在这空旷广袤的大地上自由驰骋，心花怒放。老师们一到学校，立即投入紧张的工作中，积极与105团场、111社区学校各族学科老师进展办学交流。我们争取时间进步效率尽快融入当地的人文环境和工作环境，即使要克制来自气候、时差和饮食上的诸多问题，枯燥上火，偶然失眠，生物钟很难调整，饮食不习惯等诸多不适，但来自当地领导和老师的关爱如汩汩清泉潮湿了枯燥的气候，如融融阳光温暖了每个人的心。我们尽快和受援学校的领导层尤其是教务部门对接好，和教研组对接好，和备课组对接好，和所教班级班主任对接好，对有效顺利开展工作提供帮助。快速熟悉地情、校情、学情，用心备课上课，参与自习辅导，与当地群众和师生等互相交流学习，彼此之间结下了深沉的友谊。我们想方法将工作做出特色，用真诚的态度，赢得当地学校的尊重和认可，深受孩子们的喜欢。支教心得体会篇7人生如白驹过隙，马上要分开这美丽如画的地方，心中满是依恋。一个刚开场在地图上我都找不到的地方，我没有想到三个多月后，我会爱上这里。“一个学体育的就是头脑简单四肢兴旺”这是人们经常打趣或者是对体育人不尊重的一句话。还有人会说“你的数学是体育老师教的吗”?等等。或许这就是缘分的使然，我给这里的孩子教起了数学，想起当时在学校实习发动大会上，杨处长说了一段话“你是学体育的，让你教数学，你不要说你不会，你是学语文的，让你教英语不要说你不行，不是你学什么专业，实习学校就会给你安排什么专业，学校安排什么，你容许就是了，相信自己一定可以的”所以当我听到实习的学校让我教数学我自然没有考虑太多就容许了，我想把每一次时机都当成一种挑战，一种负责任的挑战，把我不行变成我能行，把我不会变成我可以，同时我也希望我的学生会很骄傲的说，我的数学就是体育老师教的。刚来的第二天就是我们准老师开场的时刻，我的实习指导老师拉格加甫，对我交代了很多，怎么去上好体育课，怎么去管理好班集体，下午我就开场了我人生当中第一次挑战，刚开场我心中忐忑不安，我在想，我上课他们能不能听懂，他们能否理解我的意思等等，但是我还是迈出了第一步，很认真很负责的上完了第一节课，虽然课后我不知道上了些什么，总算完毕了。三年级的孩子，让人又爱又气给他们上数学课真的如我所说，是一种挑战，他们天真无邪，活泼得意，我记得期中考试完毕后，我把试卷阅完，全班一共26个人，及格的就6个，个位数的就5个，其他的都不及格，平均分不及格，我当时直接崩溃，这是我的责任，我在心中想或许我只是一个体育老师，我不合适给他们教数学。在我走到数学教研室时，组长问我，你班学生考的怎么样，我就如实的说了，组长或许是抚慰我，她说他们班还有几个考零分的，最高分才七十多，及格的才三个人。当我听完之后，我觉得我们老师确实需要更加努力给孩子建起一个更加坚硬的堡垒，不是为他们挡风遮雨，而是为他们守好自己的一场梦。我写好试卷分析^p报告，我反思了很多，如何让他们更好的理解知识点，让他们如何更好的去听清楚我说的话等等，后半学期渐渐我在改变，而学生也在改变，学生渐渐的越来越喜欢我给他们上课，三年级的学生是我的一个痛点，我反复的阅读着课本和教案，习题反复的给他们讲，平时办公室的老师都会给我给好多意见，我在这里真心的谢谢在我挑战路途上你们对我的帮助，因为你们，让我知道如何去做一个合格的老师，学生听我上课是我最大的欣慰。如今我已经分开，你们还在路上征战，希望在我归来之时，你们仍然是少年。我经常告诉我自己，初来一个地方，总要有一个适应的过程，能不能适应，取决于想不想适应，我的实习生活必不乏快乐并且乐趣无穷。刚进校门学生都很有礼貌，老师好，老师好……有时候我都有种不知所措的感觉。俗话说入乡随俗，在实习一周以后，我们很快的适应了这里的生活。住宿条件很好，两人间，宿舍空间很宽阔，有无线网，有厨房，有洗澡的地方，而且鲁校长对我们也特别照顾，让我们在学校食堂吃着美味的饭，周末给我们提供食材让我们自己做着吃。我们有姜老师带队，姜老师曾几次发消息给我们，询问住宿条件及平安问题，每一次都非常耐心，亲切，直到我们说一切都安排妥当了，她才放心。而且还亲自来查看我们的生活条件，这些都让我们觉得老师虽不在身边，可关心却无时不有。平时我们五个小伙伴的状况可以用这十二个字来形容“闲时互相伤害，忙时互相帮助”。在实习支教路途中遇到你们这一群得意的人是我的幸运，在这里我真诚的对你们说一句，谢谢你们，虽然我平时欺负你们，你们也没有对我有怨气，虽然我做饭不好吃，也不洗锅，你们还是会一口一口的吃完之后你们会把厨房拾掇的干干净净。你们始终没有嫌弃过我，因为我知道你们是爱我的，你们爱这片土地，爱这里的每一个人。时间渐渐消逝，转眼间我们一起的经历只成回忆，希望你们可以不忘初心，始终前行。这里低年级的学生每天中午我们老师都要给他们打饭开班，和一群得意的孩子一起吃饭，觉得饭菜格外的美味香甜，每天中午陪着他们吃饭简直是一种享受，这次我先分开了，我希望没有我的陪伴，你们仍然可以安康茁壮的成长，将来是你们的。我还清楚的记得，当我在篮球场上挥汗如雨的时候，有位同学过来给我一瓶水，我当时特别感动，还有在运动会当中，我的学生对我说“老师天太热，吃个雪糕可以让人精神一点”。还有一年级的孩子整天把我当大哥哥一样，抱着我的胳膊，有时候直接抱腿，我对他们直接无奈，虽然我平时对他们严格，但是生活当中我对他们是爱不及恨啊，他们问我喜欢什么?我就给他们指了指，而他们第二天悄悄给我一封信，里面是他们亲手画的还有亲手写的字，字里行间都是爱，谢谢你们，我得意的孩子们!一张张得意的面孔，让人心疼，一句句老师好，让人心软。在节日降临之时校长都会请我们去做客，摆好一桌子美味佳肴，我们一起畅谈生活。都说离家的孩子节日最想家，此刻的我才真真切切的明白了这句话的道理，谢谢您对我们的关爱，将来我们有缘再相遇。假如说这里爱我是我的长久之计，不如说我爱这里是我的长久之计!我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的理论经历使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在将来的工作中把学到的理论知识和理论经历不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。在这一学期的时间里，我受益匪浅。我在那里不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原那么。在去实习支教学校的第一天，老师们就教诲我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，别人也会如是回报。总之，在学校一学期的时间里，我们脱离了学校的庇护，开场接触社会、理解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。感谢学校给我们这次珍贵的实习经历，同时也要感谢老师对我们的细心指导。本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学习与工作中又是非常重要、非常根底的知识。通过本次实习我不但积累了许多经历，还使我在理论中得到了锻炼。这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深入道理，必须亲身去躬行理论。短短三个多月，又要到了辞别的时刻，出行时，我看到学生眼中满是期待，他们希望我们还能回来，工作中做他们的好老师，生活中做他们的好哥哥。此刻我们不得不分开，校门口，校长，学校的领导各位老师都来为我们送行，给我们叮嘱，给我们嘱咐，而我听到一位学生说“谢老师您再给我们上一节数学课吧，我们真的很喜欢您上课”，我的心情五味杂陈，看着他满是期待的眼神，而我此时要分开不能为你解读书中微妙，我已泪湿眼眶。我不知道我何时再来这里，我从这里学生老师的身上我学会了很多，学生得意有礼貌，老师兢兢业业的奉献着自己的微薄之力，在此时我只能用文字表达，谢谢你们，我觉得我还会回来，我爱这里的每一个人，我爱这里的每一片土地。假如说，当初只是对支教生活的憧憬。那么这四个月的支教过程中，我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界!我相信我会把它永远铭刻于心，体会其中的滋味。在这所新的学校，结识了许多童真的孩子，还有许多新的伙伴还体味到了从事老师的喜悦，也确实是人生的一件奇趣之事。既可端正自己做为学生的学习态度，又可体会到做老师的艰辛，同时挥洒自己的梦想，让热血澎湃的我们体会到了农村的又一景致。我实习支教，无怨无悔!再见了我的孩子们!支教心得体会篇8有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。不知不觉，光阴如白驹过隙，这段支教的日子，到此就告一段落了。来到的这些日子里，所有的纠结和不安、理想与抱负，都在生活的大熔炉里淬炼，让我不断成长。来到巴仁乡八一爱民学校之前，我未曾想到过，我真正地走上人生中的第一个讲台的样子。在这里的四个月不仅了同学们一些国语知识，我也在教他们的同时进步了自己的知识和才能，正如有句古语所言：“学，然后知缺乏，教，然后知困，知缺乏然后能自反也，知困，然后能自强也，故曰教学相长也。”我希望这些孩子们可以早早的明白为什么要用功学习，也希望他们能明白，年少时多受些读书的苦，将来才能少受些生活的苦，而不是在处于被生活所迫的困境时再懊悔曾经浪费的光阴。我深入感受到此次之行，真的是一次意义非凡的修行。没有支教，我不会知道炒菜加多少盐，烧饭放多少水，不会知道老师是怎么对待学生，也不会知道人与人之间的相处需要怎样的互相理解与支持，更不会深入的领悟到集体意识的重要性。回首望去，我们和孩子们其实是一个互相学习互相成长的关系，但我想，或许我还没能真正成为一个合格的老师。这是我二十年来做的最有意义的一件事也是最正确最英勇的一个决定，这一百多天将永远在我的生命中熠熠生辉！支教并不只是支教本身，更是责任的表现，也是政策落实的有力表现。都说教育孩子是牵着蜗牛漫步，让他渐渐长大。想让他们像蝴蝶一样飞，就要耐心等待破茧。人生总要有许多体验，有时需要走出平常习惯的生活去看看另一个世界。支教的这段光阴让我看到了不一样的世界。正如那句话所说：“让人成长的，不是岁月，而是经历！”九月欣然来，一月载誉归。只有真真正正的体验过支教才知道支教终究是怎样的一个概念，这其中的意义终究有多大。巴仁乡八一爱民学校是我成长的第一个站牌，也希望我能在将来的道路上不断奋斗不断前进，越走越远。我很感谢我的孩子们，永远带给我最灿烂的笑脸，让我相信世间的纯真；也很感谢援疆支教的历练，让我得以更精彩的成长。愿此去前程似锦，再相逢仍然如故。支教心得体会篇920xx年2月18日，当踏上这片令我们感到神秘而又向往的土地时，就注定着感动的开场，注定着我们将书写一段人生的精彩，在学生们的心中种下希望，在疏勒留下一道支教风景线，在我们心里贮藏深沉的友谊和美妙记忆。援疆支教，我们无怨无悔！从疏勒火车站出口初来接我们支教大学生的班车途中，一位广场上素不相识的大伯看到我们的支教队伍前有几名同学扛着山东理工大学赴支教团的旗帜时，不禁朝我们大喊：人民欢送你们！这种莫大的鼓励让我不再有离家万里的愁绪，更加鼓励我们效劳边疆的激情。同时，我也开场考虑国家把我们从祖国的最东边送到祖国的最西边援疆支教，要我们做的绝不仅仅是受援学校的一名普通的任课老师，我想更需要我们做的是为当地注入新的教育理念，成为传播火种的使者，同当地人民结下深沉的友情，促进祖国边疆各民族的大团结。当我们乘坐的班车停在了八一中学的校门时，令我震撼的一个画面永远定格在了我的脑海里，凛凛寒风中整齐列队的学生们在为我们的到来热烈鼓掌欢送，当时天空还飘着雪花，我接过了学生手中递过来的一束红花，同时我接过了学生们对老师的渴望，接过了对学生们的责任，我没有理由不冲动，没有理由不感动，心里只有一想法：我一定要干好支教工作。经过短暂的休整和及时的当地情况介绍培训，很快我便被安排到初一年级六班担任数学老师。初一六班是一个汉语班里的平行班，虽然没有遇到在双语班任课的支教大学生所碰到的语言交流问题，但我所拿到的六班上学期数学期中考试的成绩表时，看到表格上的数学及格率缺乏三分之一时，要想使学生尽快适应我的教学方法，在下次考试时成绩有所收获，对于一个身份刚从在校大学生转变为老师的我，还是感受到了挺大的压力，而我要做的就是把压力转化为动力。在摸清六班的情况过程中，通过与指导老师、班主任及局部学生的交流，我发现制约学生数学成绩进步的最大障碍是学生数学根底普遍不扎实，学习的主动性不强。要想在下次考试时有效进步学生的成绩，我所想到的是让学生积极、主动地回到学习中来。而要做到这一点，必须使学生树立学习的信心，增强学习的积极性。为了到达这个目的，我想到的方法是爱，用对学生发自内心的爱来改变现状。因为爱因斯坦曾经说过：“只有爱才是最好的老师，它远远超过责任感”我的做法是，先给学生鼓励，使学生信任老师，愿意跟着老师学习。当我走进课堂时，我的第一句话是：同学们好，从今天起我将担任我们六班的数学课，能给大家上课，我特别快乐。学生鼓起掌来！第二句话是：在我的眼里，我们班的所有学生都是好学生，每个学生对我来说都是重要的。学生欢呼起来！然后，我详细同学详细对待。对于学习成绩突出和处于中间段的学生，我竭力通过各种方法、方式，进步他们的数学成绩，并且培养他们良好的学习习惯和积极的学习态度，以及优秀的人格、品格，使他们可以在将来的高中学习及更高层次的深造中得到更好的开展，尤其是他们步入社会后，能成为社会的栋梁。对于成绩较差的学生，我会以关心、保护这局部学生的态度，宽容地对待他们，在他们成绩的进步方面给予适当、积极的评价和要求。但是不能放松的是对他们优秀道德品质的培养要求，我将用爱塑造这局部学生积极、安康、向上的人格、品格，使他们成为社会合格的建立者。明确了对学生的培养思路后，我便将教学思想贯彻于支教工作中的点点滴滴。首先在指导老师赵主任的帮助下制定出一份符合六班实际需要的数学学习复习方案，并且在复习推进的过程中根据教学进度，结合中考题中的常考题型，整理出适用于六班的初中数学重