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文档简介
植物妈妈有办法1.会认本课的14个认读生字，会写10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点)
学习目标植物如果
四海为家旅行
准备纷纷
带刺底下炸开
离开观察知识粗心得不到zhírú我会读wéilǚbèifēncìdǐzhàlícháshícūdé蒲公英妈妈苍耳妈妈豌豆妈妈孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英妈妈蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。有的孩子飞到了（），有的孩子飞到了（），还有的孩子飞到了（）。四海为家
用“纷纷”造句：下雪了，雪花纷纷地飘落。秋天，树叶黄了，纷纷地飘落。下课了，同学们纷纷走出教室。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。铠甲kǎi
它让孩子穿上带刺的铠甲。苍耳妈妈豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豌豆妈妈啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。“啪”“蹦着跳着”用得很好，我们仿佛听到了豆荚炸开的声音，仿佛看到豆荚滚落在地的样子。•••••植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。蒲公英
降落伞风(吹)苍耳豌豆带刺的铠甲动物(带)豆荚太阳(晒)分析课文完成下表：植物妈妈蒲公英苍耳豌豆植物妈妈使孩子四海为家的办法蒲公英降落伞风苍耳带刺的铠甲动物皮毛豌豆太阳晒豆荚炸开了解奥秘仔细观察层次梳理蒲公英——风传播（靠风吹）植物妈妈有办法苍耳——动物传播（挂皮毛）豌豆——自身传播（豆荚炸开）通过本课的学习，我们了解了3种植物传播种子的方法。其实，我们身边还有许许多多的植物，它们也有自己独特的传播种子方法，请同学们课下和爸爸妈妈一同走进大自然去寻找更多的植物奥秘。课堂小结风传播：蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛，适合借助风力传播。水传播：荷花是在水中和沼泽地生长起来的植物，它的种
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