学生顶岗实习管理手册

学生顶岗实习治理方法（试行）总则第一条依照《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件的精神和相关规定，结合我校教学改革与建设情况，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学校规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。为了加强顶岗实习治理，确保顶岗实习取得良好质量和效果，加强对参加顶岗实习学生的指导并强化各部门治理职责，特制定本方法。第二条顶岗实习为各专业的必修课程，实习期间，学生在企业顶岗工作，既是企业的（准）职员，同时又是学校注册的学生，具有双重身份，校企双方均担负有教育和治理的职责；第三条一般情况下，顶岗实习安排在各专业的最后一学期，因专门需要，也可自行安排其他时刻进行顶岗实习。各专业必须确保学生顶岗实习的时刻不得低于半年。第四条各系在选择顶岗实习单位时优先考虑学生签订的就业单位，关于在第五学期末仍未落实就业单位的学生，按照相对集中和就近原则落实顶岗实习单位，实习岗位要求和学生所学专业对口。学生也可自主选择顶岗实习单位及岗位，由学生本人填写《河南机电高等专科学校自主选择顶岗实习申请表》（附件1），经家长和实习接收单位签字同意后，由所在系审批，由系汇总后存档。第五条各系要督促实习学生办理实习期内的意外损害保险，督促实习单位对实习生进行岗前技术、安全培训，按规定落实各项劳动爱护措施。第六条在顶岗实习的同时，要以就业为导向，与毕业设计（论文）紧密结合，力求做到顶岗实习、毕业设计（论文）、就业三者的有机结合。第一章治理机构和职责分工第七条顶岗实习工作遵循按级治理的原则，分级落实，相互配合，责任到人。学生的顶岗实习与就业紧密相关，各个部门要全员动员，积极支持。第八条学校设立顶岗实习工作领导小组，由主管教学的副校长任组长，教务处、学生处、招生就业办、产学联络处负责人担任副组长，成员包括各系主任和书记。负责对全校顶岗实习工作的领导，以及治理制度的制定和实习的组织治理、督促检查等工作。教务处是全校顶岗实习治理工作的归口部门，负责对全校顶岗实习治理工作监控并检查工作的开展情况；负责建立健全学校顶岗实习治理制度；负责审核各专业《顶岗实习打算》、《顶岗实习教学大纲》和《顶岗实习指导书》等实习教学文件；定期检查毕业设计（论文）指导情况，落实毕业设计（论文）批阅，毕业答辩及顶岗实习、毕业设计（论文）成绩治理等环节；协调各相关部门工作；收集汇总全校顶岗实习工作信息；定期巡查、检查各系顶岗实习打算的执行落实情况，提出改进工作的意见和建议；协调处理顶岗实习中出现的突发事件；及时向分管副校长汇报实习工作情况。学生处作为学生治理归口部门，指导并督促各系处理好顶岗实习期间学生的治理工作，处理好各种学生突发事件。招生就业办推举顶岗实习或就业单位，关于实习期就业的学生，签订就业合同，做好毕业生的跟踪调查，做好就业稳定工作。产学联络处配合各系开展工作，侧重外联，负责协助收集整理归档企业信息、组织洽谈会、订立合同，联系和落实顶岗实习单位等事项，重点是开发、治理校外合作单位资源等；第九条各系成立顶岗实习工作治理小组，由各系主任担任组长，分管学生工作的党总支（副）书记和分管教学工作的副主任担任副组长，成员包括校外实训基地负责人、教研室主任、校外指导教师、校内指导教师和学生辅导员等。具体职责为：1.负责本系顶岗实习全过程的组织治理；2.制订本系顶岗实习治理实施细则；3.负责制订顶岗实习大纲、顶岗实习打算；4.落实本系学生顶岗实习单位，办理学生自主选择实习单位的审批手续，签订实习协议；5.选派校内指导教师和聘用校外指导教师，沟通处理好学生与实习单位的关系，研究处理实习期间学生的有关问题；6.每周要对指导教师的实习指导情况进行一次检查，与学生顶岗实习所在单位共同对指导情况进行考核；7.完成成绩的评定，整理、归档学生顶岗实习资料，按要求向教务处报送相关资料；8.完成学校顶岗实习工作领导小组安排的其他任务。第二章教学和纪律要求第十条对各系提出的要求1.各系应依照培养打算的要求，在顶岗实习之前制订各专业详细的顶岗实习大纲和顶岗实习打算。2.在顶岗实习开始前，组织召开本系顶岗实习学生动员会，讲明各种要求和注意事项。3.综合考虑专业、地域和企业等因素，合理配置校内指导教师，原则上每名教师负责指导的学生人数不超过二十人。关于在距离学校较远但相对比较集中的顶岗实习单位的实习学生，至少要在实习期间安排一次以上校内指导教师到现场指导。关于在学校周边顶岗实习的学生，原则上要求每个月安排一次以上校内指导教师到现场指导。各系要和实习单位联系，为每位学生落实企业人员作为校外指导教师，负责学生顶岗实习期间对学生指导、治理和考核。4.结合《学生顶岗实习手册》（附件2）为学生顶岗实习提出具体补充要求，并制定相应的成绩评定标准。第十一条对校内指导教师的要求1.学生顶岗实习之前，须召集所指导的学生开会，组织学习本方法中的相关规定，布置相关任务，并明确各种要求和注意事项。2.校内指导教师要按照顶岗实习的教学安排，认真学习、研究顶岗实习的教学，有效指导学生的顶岗实习，同时与校外指导教师保持联系，相互配合，按时完成规定的教学任务。3.校内指导教师要通过互联网、电话或短信等多种形式对学生进行指导，至少每半个月要和所指导的学生联系一次。此外须按照学校和系里的要求到实习单位巡查。所有指导和检查工作均须如实填写在《顶岗实习指导工作记录本》（见附件3）上，学生实习结束后撰写顶岗实习指导工作总结，一并上交系里存档。4.加强与实习单位的联系，主动与校外指导老师或相关领导沟通，掌握学生的实习动态，加强实习生的思想政治教育和遵纪守法教育，定期向专业顶岗实习指导小组通报学生实习情况；5.与校外指导教师共同做好学生实习考核工作；6.指导学生在顶岗实习期间完成毕业设计（论文）的任务；7.顶岗实习结束后，严格按照学校和系要求评定并上报学生顶岗实习成绩。第十二条对校外指导教师的工作提出的要求1.传授学生岗位工作所需要的技能，对学生进行工作态度、实习纪律与安全等方面的教育，幸免发生安全责任事故；2.指导实习学生按照工作规程和工作标准完成岗位工作任务；3.关心解决学生在实习中遇到的问题，关怀学生的身心健康和生活情况，与本单位和校内指导教师定期沟通实习学生情况；4.对实习学生违反劳动纪律和操作规程造成事故的，及时向本单位和学校反映，并提出处理意见；5.对实习学生从职业道德、出勤、工作能力（技能）、工作实绩等方面进行全面考核，并给出实习鉴定意见。第十三条对辅导员的工作提出的要求1.顶岗实习前，召开学生顶岗实习动员会，组织学习本方法中的相关规定，再次强调相关纪律和安全要求，协助校内指导教师完成各项预备工作。2.顶岗实习期间，要切实加强对顶岗实习学生的治理，尤其是涉及到安全和纪律方面的教育和治理，要主动与校内指导教师、校外指导教师紧密配合，做好学生的思想工作。对违反纪律的实习学生，除做好学生的思想教育工作外，还应收集相关违纪事实，及时上报，按有关违纪处理方法进行处理。3.每半个月至少要通过互联网、电话或短信等方式与每一位学生联系一次，了解学生实习过程中工作、学习和生活情况，协助学生处理好与企业和学校的关系，并如实填写《顶岗实习指导工作记录本》，学生顶岗实习结束后撰写顶岗实习指导工作总结一并上交系里存档。第十四条顶岗实习成绩考核1.顶岗实习考核成绩分两部分：一是企业对学生的考核，占总成绩的60%；二是学校指导教师对学生的《顶岗实习周记》、《顶岗实习报告》进行评定，占总成绩的40%。2.企业对学生的考核。企业要对学生在每一岗位的表现进行考核，填写《学生顶岗实习企业鉴定考核表》（附件2），并签字确认，加盖单位公章。学生顶岗实习鉴定表签章的单位与各系备案的实习单位须一致，无公章或单位不一致的均视为顶岗实习成绩不合格。3.学校指导教师对学生的考核。学校指导教师对学生《顶岗实习周记》、《顶岗实习报告》（附件2）进行评定；并结合企业对学生的考核成绩进行综合评价，填写《学生顶岗实习综合考核表》（附件2），给出成绩等级。4.实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定，记入学生档案。实习成绩不及格者同意重新参加一段时刻的实习并重新考核。第十五条各系须提交和保存的资料1.各系需在每年的3月10日前将以下资料汇总后交教务处：（1）本系顶岗实习治理实施细则和顶岗实习工作治理小组成员名单；（2）各专业顶岗实习打算（参考模版见附件4）；（3）各专业学生顶岗实习单位汇总表（附件5）。2.各系在每年的7月10日前，需向教务处提交以下资料：（1）系顶岗实习工作总结；（2）《顶岗实习指导工作记录本》（9月底往常教务处返还给各系）；（3）各专业学生顶岗实习成绩汇总表（附件6）；3.所有向教务处提交的顶岗实习资料，各系都要有备份，顶岗实习成绩评定后，所有资料由各系统一整理归档。第五章附则第十六条各系要依照学校顶岗实习治理方法，制定详细的实施细则，报教务处备案。由于顶岗实习是我校校企合作、工学结合人才培养模式改革过程中的新举措，尚处于探究和不断完善的时期，鼓舞各系在原则范围内结合自身特点积极探究顶岗实习的多种形式，对勇于打破常规、大胆进行实践探究的做法，学校给予支持。第十七条本方法自发文之日起执行，由教务处负责解释。附件1河南机电高等专科学校自主选择顶岗实习申请表附件2河南机电高等专科学校学生顶岗实习手册附件3河南机电高等专科学校顶岗实习指导工作记录本附件4河南机电高等专科学校顶岗实习打算（模版）附件5河南机电高等专科学校学生顶岗实习单位汇总表附件6河南机电高等专科学校学生顶岗实习成绩汇总表

附件1河南机电高等专科学校自主选择顶岗实习申请表学生姓名性不专业班级联系电话实习起止时刻年月日—年月日实习单位名称实习单位地址实习单位联系人联系电话校外指导教师联系电话顶岗实习单位及顶岗实习岗位介绍申请分散实习的承诺：承诺：本人在实习期间，严格要求自己，遵守国家法律法规和学校及实习单位的各项规章制度，按照《河南机电高等专科学校顶岗实习治理方法》的规定完成好实习任务；注意生产安全和人身安全，并对自己在实习期间的行为和安全负责；实习结束后，按时返校报到。学生签名：年月日家长意见同意不同意家长联系电话：家长签名：年月日实习接收单位意见负责人（签字）：公章年月日系审批意见负责人（签字）：公章年月日注：本表一式二份，学生、系各留存一份附件2河南机电高等专科学校学生顶岗实习手册专业班级学号姓名指导教师（企业）（校内）辅导员实习单位实习地点实习时刻年月日至年月日目录1.关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项2.学生顶岗实习打算表3.学生顶岗实习周记4.学生顶岗实习报告5.学生顶岗实习企业鉴定考核表6.学生顶岗实习综合考核表

河南机电高等专科学校关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项依照《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件的精神和相关规定，结合我校建设，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学校规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全确实工作环境，让学生同意真正的职业训练，一方面关心其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理预备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。二、顶岗实习的总体要求1.顶岗实习是学生毕业前在真实工作岗位上进行的实习，是体现“校企合作、工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”的最好方式之一。2.一般情况下，顶岗实习安排在学生毕业前最后一学期进行；因专门需要，能够安排在其他时刻进行，原则上要保证学生顶岗实习时刻在半年或以上。3.顶岗实习为各专业的必修课程，学生考核合格方能取得毕业证。4.在顶岗实习的同时，学生应同时进行毕业设计或撰写毕业论文。5.顶岗实习单位原则上由各系统一落实。学生能够在最后一学期开学前自行联系顶岗实习单位，但需经系审核批准。6.组织学生进行顶岗实习，既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力，又要保障学生的合法权益，并提供必要的劳动爱护。7.顶岗实习结束后，所有学生必须按规定的时刻完成顶岗实习任务，并于规定时刻前将所有规定的顶岗实习相关材料交到校内指导教师处。三、学生顶岗实习纪律和安全要求学生顶岗实习期间，既是学校的学生又是企业的（准）职员，要特不注意遵纪守法和爱护自身安全，具体要求如下：1.认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。2.在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名老实守信的实习生和文明礼貌的职员。3.服从领导、听从分配，不做损人利己、有损企业形象和学校声誉的情况。4.经常保持与学校指导教师和辅导员的联系，至少每半个月要与学校指导教师联系一次，汇报实习情况；紧密注意学校教学务治理系统网站上公布的与毕业生有关的各种信息，联系方式和工作地点发生变动时要及时通知校内指导教师和辅导员，并保证提供的联系方式正确有效，如因提供的联系方式出现问题，一切后果自负。5.要严格遵守企业劳动纪律和各项规章制度，假如在实习期间，由于违反单位的治理规定或因品德表现等缘故被实习单位退回学校，则视为实习成绩不及格。6.实习学生应牢记“安全第一”，必须遵守安全治理规定，遵守交通规则，幸免安全事故发生。对不遵守安全制度造成的事故，由学生自行负责；对工作不负责造成的损失，必须追究相关责任。7.认真做好实习工作记录，每周对实习情况进行记录和总结一次，填写学生顶岗实习周记。8.在实习期间，实习学生要服从分配，按照要求顶岗实习，完成顶岗实习任务。顶岗实习期间，不得私自更换实习单位，否则实习成绩以0分计。9.在顶岗实习过程中，发生重大问题，学生本人和同单位实习学生应及时向实习单位和校内指导教师报告，指导教师要及时向学校和实习单位双方负责人报告。四、学生提交的资料关于《学生顶岗实习手册》各项内容作如下要求：学生顶岗实习打算学生将顶岗实习目的及要求、实习内容、实习单位、实习时刻和地点、实习日程安排、实习纪律及注意事项等填写清晰。顶岗实习周记每周填写一份，认真填写本周顶岗实习期间工作、学习和生活中的收获与体会，如实反映与校内指导教师和辅导员的交流情况。顶岗实习总结报告学生依照顶岗实习情况结合专业知识，认真书写许多于2000字的总结报告，具体要求由各系自行确定。报告格式要求全校统一。4.顶岗实习企业鉴定考核表由实习单位依照学生实习表现,对学生进行考核评定。鉴定表须加盖公章，签章的单位与系里备案的实习单位须一致，无公章或单位不一致的均视为顶岗实习成绩不合格。5.学生顶岗实习综合考核表由学校指导教师依照学生的企业鉴定考核成绩，结合顶岗实习周记、顶岗实习报告情况，对学生进行综合考核评定，作为顶岗实习环节的成绩。五、顶岗实习成绩评定方法1.成绩的组成项目比例学生顶岗实习企业鉴定考核表60%学生顶岗实习周记20%学生顶岗实习报告20%2.评分标准（1）《学生顶岗实习企业鉴定考核表》的成绩评定评分标准直接以用人单位的考核成绩作为最终成绩。成绩采纳优、良、中、及格、不及格五级计分制，分不对应于百分制的95、80、70、60、45，以下同。（2）学生顶岗实习周记评分参考标准优：及时认真总结、有深度，态度端正、填写完整规范符合要求、数量够，且按规定和指导教师联系沟通，无虚造；良：认真总结、填写完整规范符合要求、态度端正，数量够，且按规定和指导教师联系沟通，无虚造；中：总结比较认真、填写比较完整差不多符合要求，数量够，且差不多按规定和指导教师联系沟通，无虚造；及格：总结不够认真，但填写比较完整差不多符合要求，周记所缺数量小于或等于3篇，差不多按规定和指导教师联系沟通，无虚造；凡有以下情况之一者，顶岗实习周记判定为不及格：周记所缺数量大于3篇；总结敷衍，不符合要求；差不多不与校内指导教师和辅导员沟通、汇报实习情况；虚造汇报情况。（3）顶岗实习总结报告成绩评定标准顶岗实习总结报告成绩评定标准由各系自行制定顶岗实习报告撰写要求顶岗实习报告是学生顶岗实习实训过程的全面总结，是表述事实上训成果、代表其专业综合水平的重要资料，是学生顶岗实习过程、体会、收获的全面反映，是学生技能实践中专门重要的一个环节，关于今后学生就业具有重要意义，因此，应认真写好顶岗实习报告。一、顶岗实习报告内容的要求1.封面2.正文2.1正文的内容正文由综述、主体和总结三部分组成。正文字数2000字以上。2.1.1综述综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。有实习单位差不多情况、实习岗位描述等内容。2.1.2主体主体部分，要紧是实习过程介绍（做了些什么事）、实习体会、对学校开设课程的建议，学生实训成果的展示和表述，是整个顶岗实习实训过程的再现，本部分占顶岗实习实训报告的大部分篇幅。主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据讲话。凡是用简要的文字能够讲清晰的内容，应用文字陈述。用文字不容易讲明白或讲起来比较繁琐的，应用表或图来陈述。2.1.3总结总结是实习过程的总体结论，要紧回答“得到了什么”。它是顶岗实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。撰写总结时应注意：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不模糊其词；结论要一分为二，一方面包括实训成果（得），另一方面确实是值得改进的地点（失）。3.致谢致谢是对企业提供实训指导的领导、师傅、同事及相关人员的一种感谢。学生顶岗实习打算表专业班级学号姓名实习单位实习单位地址校内指导教师实习单位指导教师实习打算（实习目的及要求、实习内容、实习单位、实习时刻和地点、实习日程安排、实习纪律及注意事项等）学生顶岗实习周记时间年月日—年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作要紧内容工作、学习和生活的要紧收获与体会（字数不得少于200字，可附本页背面）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网电话其他教师指导的要紧内容：与辅导员沟通情况本周是否和校内辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网电话其他教师指导的要紧内容：其他学生顶岗实习周记附页

学生顶岗实习报告学生顶岗实习企业鉴定考核表专业班级学号姓名顶岗实习时刻年月日至年月日实习部门实习岗位表现方面岗位1评价分岗位2评价分岗位3评价分优秀：A良好：B中等：C及格:D不及格:E出勤情况职业素养工作态度敬业精神岗位技能完成任务协作能力创新意识遵纪守法实习单位鉴定及考核成绩实习单位鉴定：考核成绩：优秀良好中等及格不及格企业指导教师签名实习单位（盖章）年月日备注学生顶岗实习综合考核表学生姓名专业班级学号实习时刻年月日～年月日年月