黑龙江省伊春市宜春上高实验中学高一生物上学期摸底试题含解析

黑龙江省伊春市宜春上高实验中学高一生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能（）

A．细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂

B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞

C．细胞膜具有信息交流的功能

D．细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质参考答案：C2.缓步动物具有隐生现象：当环境干燥时，缓步动物的身体失水萎缩，腿也缩回而处于一种隐生状态，这时它的代谢率几乎降到零，甚至在纯酒精、液氮中也能隐生。当环境变得有利于其生存时，它可以在几小时内吸水，使身体膨胀而复苏。本材料可以说明()A．自由水参与生命活动B．结合水参与生命结构C．从基因水平说明生物具有多样性D．水对生命活动的重要性参考答案：D3.同源染色体指A．一条染色体复制形成的两条染色体

B．来自父亲和母亲的任意两条染色体C．形态、大小大体相同的两条染色体

D．减数分裂过程中联会的两条染色体参考答案：D4.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示。(1)在上表的实验中试管_____是对照组，试管_____是实验组。(2)在上表的实验处理中，自变量是_______，因变量是__________，可能出现的无关变量有_____________(只写一种即可)。(3)若试管1和试管2组成对照实验，能说明的问题是_________________。(4)除了上述试管1和试管2组成的对照实验，请再找出一组对照实验，并指出该对照实验能说明的问题______________________。参考答案：

(1).1

(2).2、3、4

(3).温度、催化剂的种类(或反应的不同条件)

(4).过氧化氢的分解速率(或气泡的产生速率)

(5).底物浓度（环境温度、肝脏研磨液放置的时间等）

(6).加热使过氧化氢分子得到能量(从常态转变为容易分解的活跃状态)促使过氧化氢分解

(7).试管1和试管3：说明的是FeCl3能催化过氧化氢的分解（试管1和试管4：说明的是肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解）（试管1、试管3和试管4说明的是FeCl3和肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，且过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+）试题分析：本题考查酶，考查对酶的作用、高效性的理解和对照实验的分析，解答此题，可根据不同试管处理条件和实验现象的不同分析自变量与因变量的关系，得出实验结论。(1)在上表的实验中试管1是自然状态下的对照组，试管2、3、4是人为处理的实验组。(2)在上表的实验处理中，试管1与2相比，自变量是温度；试管3与4相比，自变量是催化剂种类的不同，根据不同试管中相同时间内气泡产生的多少可判断反应速率，即因变量是过氧化氢的分解速率(或气泡的产生速率)，底物浓度、环境温度、肝脏研磨液放置的时间、反应溶液的量等为无关变量。(3)试管1和试管2对比，高温下产生气泡多，说明加热可使过氧化氢分子得到能量(从常态转变为容易分解的活跃状态)，加快过氧化氢分解。(4)试管3与4相比，加入肝脏研磨液时气泡产生较快，说明过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+。（或试管1和试管3：说明的是FeCl3能催化过氧化氢的分解；试管1和试管4：说明肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解；试管1、试管3和试管4：说明FeCl3和肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，且过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+）5.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量很大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量很小；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二．三阶段B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D．水是在细胞质基质中生成的参考答案：D6.下列属于等位基因的是（

）

A．A与b

B．Y与y

C．E与E

D．f与f参考答案：B7.在活细胞中，含量超过50%的物质是（

）A．水

B．蛋白质

C．脂质

D．糖类参考答案：A8.下列关于生物工程的叙述中，不正确的是

A．利用胚胎移植技术，可以加快优良种畜的繁育B.经诱导融合得到的杂种细胞，需经组织培养才能获得杂种植株C．人工合成法获得的人胰岛基因与体内该种基因的碱基排列顺序可能不完全相同D.利用DNA探针可检测出苯丙酮尿症和21三体综合征参考答案：D略9.右图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是A．若①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B．若②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原参考答案：C10.用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进行染色时，可用来冲洗浮色的药品是(

)

A.吸水纸

B.H２O

C.50%的酒精

D.无水酒精参考答案：C11.下列物质不属于脂质的是（

）A.维生素D B.胆固醇 C.抗体 D.雄性激素参考答案：C12.淀粉酶可使淀粉水解，但不能使纤维素水解，这一事实说明了酶的A.高效性

B.专一性

C.多样性

D.稳定性参考答案：B【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。考查酶的特性专一性、高效性和作用条件温和,酶的专一性指一种酶只能催化一种或一类反应。【详解】根据题意，淀粉酶可使淀粉水解，但不能使纤维素水解，说明了淀粉酶的专一性。故选B。【点睛】酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107-1013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。（3）酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。13.下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是

()①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①②③

B．①③⑤C．①③⑤⑥

D．①④⑤⑥参考答案：C14.海洋中专营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验(如图，注：两组红鲷鱼生长状况、条件及饲喂时间都相同)。该实验说明A．环境因素对生物的性状表现起决定性作用B．生物的性状表现由遗传物质决定C．生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果D．红鲷鱼的性别决定与遗传物质无关参考答案：C15.洋葱根尖有丝分裂中期细胞中，都不存在的一组结构是（

）

A．赤道板、纺锤体、核仁

B．核膜、叶绿体、细胞板

C．染色体、中心体、纺锤体

D．染色体、细胞壁、纺锤体参考答案：B16.右图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，不符合这种类别关系的是

A.Ⅰ原核细胞、Ⅱ细菌、Ⅲ艾滋病病毒B.Ⅰ脂质、Ⅱ固醇、Ⅲ脂肪C.Ⅰ蓝藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ颤藻

D.Ⅰ还原糖、Ⅱ果糖、Ⅲ葡萄糖参考答案：A17.格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验,下列哪一项不是格里菲思实验的意义?()A.提出了“转化因子”的概念

B.证实了DNA是遗传物质C.奠定了艾弗里实验的基础

D.开辟了用微生物研究遗传学的新途径参考答案：B18.人体某些组织的含水量近似，但形态却不同，例如：心肌含水约79％而呈坚韧的形态，血液含水约82％却呈川流不息的液态，对这种差异的解释是

A.心肌内多是结合水

B.血液中全是结合水

C.心肌内多是自由水

D.血液中全是自由水参考答案：A19.已知某动物的体细胞内有2n条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体的条数为

(

)A．2n

B．4n

C．n

D．3n参考答案：C20.一棵桃树的结构层次由小到大依次是(

)A．细胞→个体

B．细胞→组织→系统→个体

C．细胞→器官→组织→系统→个体

D．细胞→组织→器官→个体参考答案：D21.细胞呼吸的实质是A.分解有机物，贮藏能量

B.合成有机物，贮藏能量C.分解有机物，释放能量

D.合成有机物，释放能量参考答案：C试题分析：生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。实质是：在氧气的参与下，分解有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放22.二次世界大战后，在日本广岛生活的人癌变发病率很高，原因是受什么因素的作用A.物理致癌因子

B.化学致癌因子C.病毒致癌因子

D.煤焦油参考答案：A23.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序，一般不影响（

）A．DNA的种类的

B．蛋白质的种类B．C．有关RNA的种类

D．碱基对的配对方式参考答案：D24.下列对有关实验的描述中，错误的是()A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色参考答案：B25.遗传因子为Aa的豌豆自交，子代的表现为(

)

A.全部为显性性状

B.3/4为显性性状，1/4为隐性性状

C.全部为隐性性状

D.2/3为显性性状，1/3为隐性性状参考答案：B26.已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（D）对矮茎为显性（d）为显性，这两对基因是独立遗传的。某校科技活动小组将该校的某一红果高茎番茄植株进行测交，对其后代再测交。并用柱形图来表示第二次测交后代中各种表现型的比例，其结果如下图所示，请你分析最先用来做试验的红果高茎番茄植株的基因型是（

）A．RrDd

B．RRDD

C．RrDD

D．RRDd

参考答案：D27.如图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述不正确的是（）A.图2中a不符合图1中的A→B段，c不符合图1中的E→F段B.图1中D→E段的细胞染色体数目加倍，但核DNA含量不变C.观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的C→D段D.有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况参考答案：A【分析】分析图1：图1表示有丝分裂过程中染色体与核DNA之比，其中BC段表示每条染色体上DNA含量由1个变为2个，是由于间期DNA的复制；CD段表示每条染色体含有2个DNA分子，处于有丝分裂前期和中期；DE表示每条染色体上的DNA由2个变为1个，是由于后期着丝点的分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期以及分裂结束形成的子细胞。

分析图2：a、c表示染色体：DNA=1：1；b表示染色体：DNA=1：2；d表示染色体：DNA=2：1，这种情况不存在。【详解】图2中a染色体数和DNA数均为4，应为有丝分裂后期，图1中的A→B段表示间期DNA复制之前，图2中c染色体数和DNA数均为2，可表示有丝分裂末期细胞核中染色体数和DNA数或有丝分裂结束形成的子细胞中染色体数和DNA数，而图1中的E→F段表示后期、末期以及有丝分裂结束形成的子细胞，所以图2中c可存在图1中的E→F段，A错误；图1中D→E段表示每条染色体上的DNA由2个变为1个，是由于有丝分裂后期着丝点的分裂导致的，有丝分裂后期细胞中染色体数目加倍，但核DNA含量不变，B正确；观察染色体形态和数目的最佳时期为中期，图1的C→D段可表示有丝分裂前期和中期，C正确；d表示染色体：DNA=2：1，在有丝分裂过程不会出现染色体：DNA=2：1的现象，D正确。故选A。28.将胚胎干细胞置于下列浓度的M溶液中，测定不同情况下吸收M的速率，结果如下表所示：

对表中现象最合理的解释是A．细胞吸收M与细胞呼吸有关 B．细胞吸收M的方式为自由扩散C．细胞吸收M的方式为主动转运 D．细胞吸收M需载体蛋白的参与参考答案：D29.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135二抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182三感病、红种皮×感病、白种皮140136420414

据表分析，下列推断错误的是 A．6个亲本都是杂合体 B．抗病对感病为显性

C．红种皮对白种皮为显性 D．这两对性状自由组合参考答案：B30.2017年9月2日，美国疾病控制及预防中心证实，过去两个月先后有两名两岁小孩患上一种新型“流感”。请回答相关问题：（1）现在从患者体内已经分离出了细菌和病毒，并分别制成溶液，为了验证该“流感”是由细菌还是病毒引起的，进行了如下实验：实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液、蒸馏水、生理盐水、小鼠食物等。实验步骤：①取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙。②向甲组小鼠注射适量细菌溶液；向乙组小鼠注射等量____________；向丙组小鼠注射等量____________，作为对照组。③将3组小鼠放在相同且适宜条件下培养一段时间。（2）结果分析：①若甲组小鼠患该病，乙组和丙组小鼠不患该病，说明该病是由__________引起。②若___________________________________________，说明该病是由__________引起。（3）若经证实，该“流感”是由病毒引起的，病毒作为生物的主要理由是____。（单选题）A．由有机物组成

B．具有细胞结构

C．能繁殖产生后代参考答案：

(1).病毒溶液

(2).生理盐水

(3).细菌

(4).若乙组小鼠患该病而甲组、丙组小鼠不患该病

(5).病毒

(6).C【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。【详解】本实验目的是验证该“流感”是由细菌还是病毒引起的，实验自变量应为给不同实验动物分别注射从患者体内提取的不同的病原体，并设置注射等量生理盐水的组作为对照，通过观察实验动物是否患“流感”判断“流感”是由细菌还是病毒引起的。实验过程中需要注意等量原则和单一变量原则。故实验设计如下：（1）①取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙。②向甲组小鼠注射适量细菌溶液；向乙组小鼠注射等量病毒溶液；向丙组小鼠注射等量生理盐水，作为对照组。③将3组小鼠放在相同且适宜条件下培养一段时间。（2）由于丙组注射的是生理盐水，所以丙组不患病，而甲、乙两组和丙组相比，患病的组说明注射的物质是引起“流感”的病原体。所以实验结果分析如下：①若甲组小鼠患该病，乙组和丙组小鼠不患该病，说明该病是由细菌引起的。②若乙组小鼠患该病，而甲组、丙组小鼠不患该病，说明该病是由病毒引起的。（3）病毒没有细胞结构，但病毒也能繁殖后代，所以病毒也属于生物，故C符合题意，AB不符合题意。【点睛】本题考查了实验设计的有关知识，要求考生明确设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力，实验中一定要设置对照组。31.鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布所用实验材料较合理的一组是

A．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮

B．梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞

C．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮

D．番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞参考答案：B32.高等动物精母细胞减数分裂发生在A.卵巢 B.睾丸 C.输精管 D.肾脏参考答案：B【分析】高等雄性动物的精子是通过减数分裂的方式产生的，其场所为雄性动物的睾丸。【详解】高等动物精母细胞减数分裂的结果产生的子细胞为精细胞，精细胞变形发育为精子，此过程发生在睾丸中。故选B。33.在玉米根尖细胞中，含有DNA，并具有能量转换功能的结构是A．线粒体

B．核糖体

C．叶绿体

D．线粒体、叶绿体参考答案：A34.根据概念图，下列叙述正确的是（

）A．A表示的碱基有5种

B．B表示的是核糖C．D表示的核糖核苷酸

D．D表示脱氧核糖核苷酸参考答案：D35.从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂处理后出现紫色，若加入斐林试剂并加热，出现砖红色，该成分是（

）

A．糖脂

B．磷脂

C．糖蛋白

D．脂蛋白参考答案：C36.下列有关核酸的叙述中，正确的是(

)A．除病毒外，一切生物都有核酸存在

B．核酸是由C、H、O、P元素组成的化合物C．组成核酸的基本单位是脱氧核酸

D．核酸是一切生物的遗传物质参考答案：D37.下列叙述正确的是（

）A．细胞中DNA都在染色体B.细胞中每个染色体都只有一个DNA

C.减数分裂中染色体与基因的行为一致

D.以上叙述均对参考答案：C38.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是（

）

A.a过程表示干细胞能自我更新

B.b、c过程表示干细胞具有分化能力C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D.b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用参考答案：D略39.如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的理解正确的是（）A．氧、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的B．Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐C．Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输D．水、CO2、O2是以Ⅰ方式进入细胞的参考答案：D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【专题】模式图；物质跨膜运输．【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：

自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度→低浓度顺浓度梯度高浓度→低浓度逆浓度梯度低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸根据题意和图示分析可知：图中Ⅰ表示物质从高浓度向低浓度运输，不需要载体和能量，属于自由扩散；Ⅱ表示物质从低浓度向高浓度运输，需要载体，消耗能量，属于主动运输．【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输，所以氧、性激素是以Ⅰ方式进入细胞的，A错误；B、Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输，所以不是胞吞和胞吐，B错误；C、根据题意和图示分析可知：Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输，C错误；D、水、CO2、O2是以Ⅰ方式即自由扩散进入细胞的，D正确．故选：D．【点评】本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，只要识记相关物质的特点，记住不同物质的运输方式，正确的识别图形的运输方式，