汉字与中华文化十讲_第1页
汉字与中华文化十讲_第2页
汉字与中华文化十讲_第3页
汉字与中华文化十讲_第4页
汉字与中华文化十讲_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

汉字与中华文化十讲读书笔记模板01思维导图读书笔记目录分析内容摘要精彩摘录作者介绍目录0305020406思维导图中华文化汉字中华民族汉字中华文化内容财富汉字字问题公开课开课词文明晨曦中华文化火出版物铅本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要汉字看似平凡,却有着漫长的不平凡经历。它书写了中华民族的历史,负载了光辉灿烂的中华文化。它具有超越方言分歧的能量,长期承担着数亿人用书面语交流思想的任务,极大地增强了中华民族的凝聚力。它生发了篆刻、书法等独特的东方艺术。在当代,它又以多种创新性方式进入了计算机,从而被赋予了新的生命力,解决了现代化信息处理的问题,迎接了高科技的挑战,使汉语信息和东方文明顺利地传播到全世界。汉字是中华文化的瑰宝,也是世界人民共同的财富。因此,本书的内容,应当是国内外读者都会感兴趣的话题。读书笔记读书笔记一个看似简单的汉字,背后蕴含着的文化深远,一笔一划,一个部件,一个整字,这看似没有牵连的字符之间却有着不一样的含义,这就是表意文字——汉字[可爱]。它介绍了文字演变的前世今生,提到了文字当代面临的危机,文字在过去几十年的争议问题,以及文字未来的教育和发展问题。又是拖延症时期的一本书,零零碎碎读了好久,赶上线上毕业典礼读完。读完此书有一种意犹未尽之感,是一种引导我思考的感觉。我们是否可以有一个假想,即当人类真正掌握火后,通过燃烧灰烬中木炭的使用,开启了人类书写工具的诞生,同时通过火的燃烧使泥土变硬的现象,开启了人类制陶的历史,女娲用五色石补天,抟土造人的神话,至少说明了是在人类掌握了制陶技术和地表浅层矿物质冶炼的技术,神话诞生的时间不会早于这两项技术掌握之前。虽然说是普适性,但我觉得理论性还是很强的。一个人的水准和他的思维,知识体系,知识量密切相关。翻开这本书是因为研究生必修语文课,然后才更深层次的领悟数千年的汉字源远流长,王老师讲的这么多也只是沧海一粟,举的例子更是繁星一颗,我们中国的汉字,落笔成画,一撇一捺都是故事。精彩摘录精彩摘录汉字是随着中华文明的发展独立产生的一种本土文字,我们把这种文字叫作自源文字。图画并不是文字,符号只有脱离了任意绘形、任意理解的阶段,音和义结合在一起,可以记录语言中的词,它可以念了,可以说了,这个时候,才能说这些符号已经成了文字文字实际上是口语转化为书面语时的一次再度加工。换言之,文字是记录语言的第二性符号,语言是第一性的,文字是第二性的,它要跟着语言走。索绪尔把世界的文字分成两大类型,它们分别和语言的音或义相关联。语言的要素只有音和义两种,如果一种文字根据语言的意义来构造形体,那就是表意文字;如果根据语言的声音来构造,那就是表音文字。所以汉字的起源是一个人类学、历史学、文字学、考古学的交叉课题,是一个需要很深入研究的课题。它书写了中华民族的历史,负载了光辉灿烂的中华文化,它有超越方言分歧的能量,所以能够长期承担数亿人用书面语交流思想的任务,极大地增强了中华民族的凝聚力。“甲骨四堂”,就是罗振玉,号雪堂;王国维,号观堂;董作宾,号彦堂;郭沫若,字鼎堂。这四个人的字号里都有“堂”,因此称为“四堂”。他们的著作是我们研究甲骨文的基础。文字,是一种重要的人文现象,它是有定义的:记录语言的符号系统才是文字。目录分析内容简介“国图公开课”系列出版物前言“国图公开课”开课词开场白第一讲文明的晨曦——汉字的起源第二讲世界上唯一没有中断的表意文字——汉字的性质与特点010302040506目录分析第三讲从甲骨文到楷书——汉字的字体演变第五讲怎样分析一个字——汉字的结构和字理第四讲中华文化的基石——汉字与中华文化的关系目录分析第六讲不必都是书法家,却要写好每个字——汉字的书写规则与书法艺术第七讲20—21世纪汉字问题大辩论——汉字改革和简繁字问题第八讲告别铅与火的时代——信息时代的汉字规范第九讲汉字有危机吗?——汉字与当代社会第十讲学汉字,懂汉字,爱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论