2023年赞美老师的演讲稿3篇

2023年赞美老师的演讲稿3篇赞美老师的演讲稿篇1

敬爱的老师和同学们：

感恩在人的一生中无处不在。我们不仅要感谢父母，还要感谢老师、挚友、自然、经典等等。感恩节也是属于大家的，我也不例外。我感谢我的老师。

曾经听过这样一个故事。

一个年轻人在山里迷了路。由于路途遥远，他又饿又渴，力倦神疲。突然，一个苍老而嘶哑的声音在我耳边响起：“小伙子，你脚下有石头。捡几块！天亮了就有用了。”年轻人不想拿石头，因为这会增加他们的负担，老人的声音不断在耳边响起，最终，甚至是恳求的语气。年轻人抓起一把石头，以消退老人的声音。天亮时，他惊异地发觉自己已经走出了大山，但他手中的石头变成了金子。

就是这个故事让我知道了，感谢老师。老师专心良苦，语重心长，莫非不是耳边响起的声音吗？但是我常常在我突然意识到老师在教我们这是金子之前就用完了这个青春！“年轻人不努力，老人难过”这句话没错！听老师讲课！更爱我们的老师！

我们真的有太多的感恩要付出，所以让我们从现在起先，从身边起先，感恩老师，感恩父母，感恩挚友，感恩这个世界！

在这个寒冷的季节，愿暖和的感恩之流流淌在每个人的心里。让大家说：“有一个感恩的冬天，我不冷！”

赞美老师的演讲稿篇2

敬爱的老师们，敬爱的学生们：

大家好！

老师，大家都说你培育了祖国的栋梁；但我想说，你是祖国的栋梁。是你们支撑了我们这一代人的脊梁！

你就像一支红烛，把全部的热和光都给了年轻一代！你的人品和精神可以用两个字来烧！接着烧！

啊，有了你，花园好华丽，大地春意盎然！老师，快把窗户推开。全部的爱和花园都在向你致敬！

没有思想的滋养，怎么会有那么多心灵的漂亮花朵？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不是在夸你！

传播学问就是播种希望和华蜜。老师，你是希望和华蜜的播种者！

老师，你是美的耕耘者和播种者。是你用漂亮的阳光照射，用漂亮的雨露滋润，让我们的心绿了，开满了鲜花！

你忙着花开花落，忙着果实成熟，静默挂着叶影！啊，老师，恒久记住我的心！

你就像无名树的根，让小树强壮成长，让枝头结满硕果，却不求回报。

你给了我们生活的标尺，让我们每天衡量自己；你给了我们一面模范行为的镜子，让我们可以从各地的例子中学习。

你是一座桥，为我们连接着伐山，让我们走上收获的巅峰；你是一株绿色的藤蔓，坚韧而纤细，指引着我们在悬崖顶采集灵芝和人参。

当幼苗须要一杯水时，千万不要送一桶水；而且须要一桶水的时候，千万不要给一杯水。适时适量的付出是一个好园丁的技能。我的老师，这是你的教化艺术。

不管秦心砚寒，桃熟梅熟，种花简单，育人难。山谷的飘香不同寻常，诗画遍布天下。

老师，你用人类最高的感情去爱，播种春天，播种志向，播种力气。

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润。这是我们尊敬的老师们的崇高工作。

你在现在工作，却在建设祖国的将来；你在教室里教书，但你的成就却是祖国的四面八方。

老师，假如把你比作一只蚌，那么学生就是蚌里的沙；你用爱舔它，磨它，泡它，洗它。这些年来，沙粒变成了珍宝，闪闪发光。

在你的教学生涯中，傲慢和欢乐的.回忆数不胜数，你却珍藏在心里，只看待开发的花园。

假如我是一个诗人，我会满怀热忱地写诗，赞美大海的浩瀚和深远。并以博大的胸怀和渊博的学识献给您和我的老师。

老师是火种，点燃学生的心；老师如石，承载着学生一步一步稳步向上的攀登。

你就像一支蜡烛。虽然很薄，但是有一点热度，有一点光亮，照亮别人，也让自己精疲力尽。这种无私的奉献令人难忘。

春蚕这辈子也没说过什么自吹自擂的话，吐出来的银丝就是衡量生命价值的标尺。敬爱的老师，你从来不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你的最高评价。

你的爱，阳光一般暖和，春风一般暖和，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯净。你老师的爱是世界上最宏大最干净的。

萤火虫的价值在于用挂在尾巴后面的灯照亮别人；你的敬重在于总是给别人供应便利。

谁把雨露撒了一地？谁辛苦调养的苗？是你，老师，你是一个宏大的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的努力，哪一朵没有你的微笑。

赞美老师的演讲稿篇3

四年级的时候，一个心地和善的老女老师，陆亚新老师，来到我们班。我心里打鼓：我们班的淘气捣蛋在全校都是出了名的。为此，从一年级起先，语文和班主任就一个接一个的换。现在这样的老老师，还能对得起班上的“八毛驴孔”吗？

开学第一天的晨会课上，陆老师出乎意料地表扬了我们班的优点：什么运动会得了一年级；出门有礼貌，互动；阳光体育运动就像小老虎.总之我们被夸完备，班里那些淘气的男生更是摇摇摆晃，大摇大摆。我心里只有一个苦笑：等等！陆小姐，肯定有你哭的那一天。

果真，几天后，班里的小刘第一个首当其冲。在阳光体育活动中，她充当“护花使者”，因为她听到了班长的责骂。事后，老师在晨会课上就“什么是真正的英雄”进行了探讨。在那次探讨中，老师不慌不忙的语气迫使趾高气扬的小刘低下头，我们受到了启发。

还有一次，班里的两个“武士”趁着午休时间，来个“武术沟通”。得到这个消息的陆老师，急匆忙地赶来，给我们上了一堂“什么是真亲戚”的课她告知我们：“命运让你们四十多个同学聚在一起，所以你们是一群没有血缘关系的亲人。你能忍心从相处五年的亲戚起先吗？”那一次。老师讲了许多，我们忘了上课铃，我们都沉醉在思索中…

每次我们犯错的时候，老师不会用高八度的声音训斥，而是用温顺细雨的语气分析错误的缘由。通过反复教化，我们班的行为习惯有了很大的改