云南省大理市宾川第四中学高二生物模拟试卷含解析

云南省大理市宾川第四中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于遗传变异的叙述不正确的是

A．在噬菌体侵染细菌的实验中，用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100％32P、35SB．色盲遗传具有交叉遗传的特点，男性的色盲基因只会传给女儿，女性的色盲基因既会传给儿子，也会传给女儿C．如果控制人的血红蛋白的基因中有一对碱基发生改变，则血红蛋白的结构一定发生改变D．与酶—样，转运RNA也具有专一性，在蛋白质的翻译过程中，只能运载一种特定的氨基酸参考答案：C2.下列哪一种植物细胞的细胞壁常常内突生长（）A．通道细胞B．传递细胞C．薄壁细胞D．保卫细胞参考答案：B3.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是（

）A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液参考答案：B4.基因型为Dd的细胞进行有丝分裂时，一条染色体上的一条染色单体上有D基因，那么与其共用一个着丝点的另一条染色单体上的基因应是A．d

B．D

C．D或d

D．D和d参考答案：B5.用一定的手段破坏细胞中的高尔基体，一般不会影响A胰岛细胞合成并分泌胰岛素

B植物细胞进行有丝分裂C细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解

D兴奋在突触处的传递参考答案：C6.在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答，叙述正确的是(

)①A过程需要的酶主要有限制性内切酶和DNA连接酶②B过程需要加入卡那霉素进行选择培养③C过程为脱分化过程，培养基中只需加入营养物质、琼脂和激素④D过程可以用放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测A．①②③④⑤B．①②④⑤

C．③④⑤

D．①③④⑤参考答案：B7.如果用动物的细胞进行克隆实验，细胞核一般不能来源于

(

)A.乳腺细胞

B.卵细胞C.胃腺细胞

D.囊胚时期的胚胎细胞参考答案：B8.在下列细胞结构中，有可能发生碱基配对行为的一组是A.细胞核、线粒体、叶绿体、中心体

B.线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体C.细胞核、核糖体、中心体、高尔基体

D.线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核参考答案：DDNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中，DNA分子复制时会发生碱基互补配对；遗传信息的翻译是在核糖体中完成的，翻译时也会发生碱基互补配对；中心体和高尔基体中都不含有核酸，都不能发生碱基互补配对。综上分析，A、B、C三项均错误，D项正确。【考点定位】细胞的结构和功能、DNA分子复制、基因的表达9.适当提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶都可以加快过氧化氢的分解，下列各项分组中，加快过氧化氢的分解所遵循的原理相同的是()A.提高温度、加FeCl3B.提高温度、加过氧化氢酶C.加FeCl3和过氧化氢酶D.提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶参考答案：C【分析】影响酶促反应速率的因素主要有：温度、PH、底物浓度和酶浓度。温度（PH）能影响酶促反应速率的变化规律是：在最适温度（PH）之前，随温度（PH）的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度（PH）时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度（PH）之后，随温度（PH）的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢。另外，低温不会使酶变性失活，但高温、PH过高或过低都会使酶变性失活。【详解】升高温度加快过氧化氢的分解的原理是给反应物提供能量；加FeCl3和过氧化氢酶加快过氧化氢的分解的原理是降低反应物的活化能，故C正确，ABD错误。【点睛】注意：催化剂的作用原理都是降低反应所需的活化能。10.从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记参考答案：B11.下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是

（1）若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧

（2）若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应（3）图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗外界干扰的能力有一定限度（4）图④曲线可用于指导海洋捕捞A．只有一种说法正确

B．只有两种说法正确C．只有三种说法正确

D．四种说法都正确参考答案：D12.参与维持内环境酸碱度的系统不包括:A.呼吸系统

B.循环系统

C.泌尿系统

D.生殖系统参考答案：D13.如图是反射弧结构模式图，a、b分别是神经纤维上的刺激位点，甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计．下列有关说法不正确的是（）A．刺激a点引起A的收缩，不属于反射活动B．图中D代表的结构为传入神经C．若刺激E，A不发生反应，说明E被破坏D．刺激b点后，甲、乙电位计读数都有变化参考答案：C．A、刺激a点就是刺激传出神经上的点，引起A效应器的收缩，但是没有经过完整的反射弧，所以不属于反射活动，A正确；B、图中D代表的结构为传入神经，B正确；C、若刺激E感受器，A效应器不发生反应，不一定是E感受器被破坏，还可能是C神经中枢被破坏，C错误；D、b点位于传入神经上，所以刺激b点，甲、乙两电位计都可记录到电位变化，D正确．14.环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测，得到如图所示的数量增长变化(λ)曲线，λ＝t年种群数量/(t－1)年种群数量。据图分析下列叙述正确的是()A.在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长B.在第4年初至第5年末，种群数量先增后减C.第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等D.野兔的种群数量在第4年末达到最大参考答案：BA、从第1年至第3年期间，λ的数值接近1，说明种群数量基本不变，A错误；

B、由于λ表示种群数量是前一年种群数量的倍数，当λ＞1时，种群数量增长，在第4年初到第五年末，λ开始时大于1，后来小于1，说明种群数量是先增加后减少，B正确；

C、从第3年末到第5年中期，λ一直大于1，种群数量一直增长，C错误；

D、野兔的种群数量在第5年中期达到最大值，D错误。3.转基因动物基因时的受体细胞是(

)A．受精卵

B.精细胞

C.卵细胞

D.体细胞参考答案：A16.下列有关新陈代谢的叙述中，正确的是()A．在绿色植物的细胞代谢过程中，无氧呼吸和有氧呼吸同时进行B．具有运输氧功能的哺乳动物成熟红细胞依靠无氧呼吸提供能量C．将小白鼠从20℃移至0℃的环境中，小白鼠将出现耗氧量减少、心率加快D．玉米的根吸收用以合成蛋白质的氨基酸需要细胞代谢供能参考答案：B17.甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则甲、乙生物可能是()A．蓝藻、变形虫

B．T2噬菌体、豌豆C．肺炎双球菌、绵羊

D．硝化细菌、烟草花叶病毒参考答案：D18.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法错误的是A.顶芽摘除后，侧芽长度增加

B.甲侧芽生长快与生长素无关C.细胞分裂素与侧芽生长有关

D.丙为对照组，甲、乙为实验组参考答案：B19.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A.轴突末端突触小泡内的神经递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制B.兴奋只能由一个神经元的树突传递给另一个神经元的轴突或细胞体C.在神经纤维上及两个神经元之间，兴奋以电信号的形式传递，抑制以化学信号的形式传递D.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导不一致参考答案：A20.精子的变形过程中（

）演变为精子的尾

A.高尔基体

B.细胞核

C.内质网

D.中心体参考答案：D21.下列情况中不属于染色体变异的是A．第五号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条引起的先天性愚型C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用花药培养出了单倍体植株参考答案：C22.DNA分子的一条链中（A+G）/(T+C)=0.4，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是A．2.5和1

B．0.4和0.6

C．0.6和1

D．0.6和0.4参考答案：A23.病毒疫苗和抗血清(含特异性抗体的血清)在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析中正确的是()A.消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与B.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体C.人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于非特异性免疫D.以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫参考答案：B24.某人因意外车祸而使大脑受损，其症状表现是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是(

)A.W区

B.S区

C.H区

D.V区参考答案：B试题分析：从题干可知，表现症状能够看懂，听懂，但不会说，说明这个人受损伤的部位是言语区的S区，选B。考点：本题考查神经中枢的结构和功能相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。25.以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是()A．一个池塘中的全部鱼和藻类构成群落B．能够预测种群数量的变化趋势的是种群的年龄组成C．马尾松林地为一个种群D．生态农业的生产模式中能量可以循环利用参考答案：B略26.饲喂法是研究动物激素功能的常用方法。以下可以利用饲喂法研究的激素是

A．胰高血糖素

B．抗利尿激素

C．甲状腺激素

D．促甲状腺激素参考答案：C27.将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如下图所示。下列叙述中不正确的是()A．该过程属于细胞免疫 B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强D．抗体是由浆细胞分泌的参考答案：A28.下列哪项不是制人工种子的优点

(

)A.克服季节、气候、地域的限制

B.节约时间、土地C.防止性状分离

D.得到纯合子参考答案：D29.某糖尿病患者注射胰岛素无效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是(

)①肾小管、集合管病变，对葡萄糖重吸收功能下降②接受胰岛素刺激的受体细胞功能异常

③胰岛B细胞受损

④胰岛A细胞受损A．②③

B．①②

C．①③

D．②④参考答案：B30.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是A．胚胎移植技术B．胚胎干细胞技术

c．单克隆抗体技术D．基因治疗技术参考答案：A31.下列关于人体三道防线的叙述中正确的是A．第一道防线皮肤、黏膜基本不起免疫作用

B.吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用C.第二道防线中的杀菌物质就是指抗体

D.第三道防线有防卫、监控和清除功能参考答案：D32.下列哪项操作会引起发酵液受污染(

)A．榨汁机只用温水进行清洗，并晾干B．发酵瓶先用温水清洗，再用75％的酒精擦拭后晾干使用C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开参考答案：C33.糖尿病是最常见的慢性病之一，临床以高血糖为主要标志，常见症状有多饮、多尿、多食以及消瘦等。近年采用放射免疫法测定证明，只有小部分糖尿病患者是绝对缺乏胰岛素的，

大部分患者血液中具有正常或超常量的胰岛素。推测这部分患者患糖尿病的原因是(

)

A.靶细胞表面胰岛素受体减少或亲和力降低

D.胰岛素不能进入组织细胞直接参与代谢活动

C.体内没有胰岛素的靶器官、靶细胞

D.部分胰岛素在血液中发生了结构改变参考答案：A34.鼠尾草的雄蕊高度专化，成为活动的杠杆系统，并与蜜蜂的大小相适应。当蜜蜂前来采蜜时，根据杠杆原理，上部的长臂向下弯曲，使顶端的花药接触到蜜蜂背部，花粉便散落在蜜蜂背上。由此无法推断出A.鼠尾草属于自花传粉植物B.鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果C.雄蕊高度专化的鼠尾草，将自身的遗传物质传递给后代的概率更高D.鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征相适应，属于共同进化参考答案：A

此题只说明鼠尾草的雄蕊高度专化，并没有说明雌蕊的情况，A错误；鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果，B错误；雄蕊高度专化的鼠尾草，将自身的遗传物质传递给后代的概率更高，C正确；鼠尾草花的大小、形态等，常与传粉昆虫的大小、形态、口器的类型和结构等特征相适应，属于共同进化，D正确。【考点定位】生物进化与生物多样性的形成．【名师点睛】本题考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力．35.有关植物精油的提取，说法正确的是()①从颜色方面来评价②从气味方面来评价③课题只是对植物精油进行了粗提取④课题提取的植物精油纯度很高A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②④参考答案：B36.小麦的抗锈对感锈是显性。让杂合的抗锈病小麦连续自交并逐代淘汰感锈病类型，F5播种后长出的抗锈植株中纯合体占

A．31／33

B．31／32

C．31／64

D．31／66参考答案：A37.在人的神经系统中，有些神经细胞既能传递兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞可能位于A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓参考答案：C38.下列信息传递的实例中，利用调节生物的种间关系的是A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长B．昆虫散发性外激素传递信息C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀参考答案：C39.在有关神经调节的叙述中，不正确的是

(

)

A．狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B．兴奋传递时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C．在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动方向与膜外电荷移动的方向相反D．体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制参考答案：B40.在进行有氧呼吸过程中，氧的作用是：

(

)A．与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳

B．与[H]结合生成水C．参与酶的催化作用

D．氧化葡萄糖形成丙酮酸参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是人体某组织内的结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是体液，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，人体内环境是指

（填标号），其中结构A的细胞的具体内环境是

（填标号）。内环境是细胞与

进行物质交换的媒介。（2）CO2浓度最高的液体是

（填标号），氧气浓度最高的液体是

（填标号）；氧气主要参与有氧呼吸的第

阶段。（3）①、②、④三者之间既有密切关系，又有一定区别。请用箭头表示出②与④的关系

。一般情况下，②与①在成分上的主要区别是②中

含量很少。（4）在一些病理条件下，①、②、④的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起②增多的一个实例

。（5）组织细胞所需的营养物质通过

和循环等系统才能到达各组织细胞，而组织细胞代谢产生的终产物主要通过

和泌尿等系统才能排出体外。参考答案：42.机械采收棉花需要除去叶片，某农场采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，但效果不明显。为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。（1）根据科学实验原则，上图中X处应放置________，乙、丙两组的实验变量是________。（2）预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若_____________________________，则假设成立；若_____________________________________________，则假设不成立。（3）生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的___________；促进同种植物的不同器官生长的最适浓度___________；促进不同种类植物的同一器官的最适浓度__________；生长素既能防治落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有_________性。参考答案：

(1).空白琼脂块

(2).有无生长素

(3).丙组落叶明显早于甲、乙组

(4).三组几乎同时落叶

(5).生长

(6).不同

(7).不同

(8).两重【分析】由图可知，试验中乙是实验组，甲、丙为对照组，实验的设计要遵循单一变量原则和对照原则。【详解】（1）实验中乙是实验组，甲、丙为对照组，