2021-2022学年山西省忻州市官庄联校高二生物下学期期末试题含解析

2021-2022学年山西省忻州市官庄联校高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞工程和基因工程的叙述，错误的是A.电刺激可诱导植物原生质体融合，但不能使动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物D.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶参考答案：A试题分析：电刺激可诱导植物原生质体融合，也可使动物细胞融合，A错误；去除植物细胞的细胞壁需经纤维素酶与果胶酶，将动物组织分散成单个细胞需胰蛋白酶，B正确；目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物，C正确；基因工程中限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶，D正确。考点：本题考查细胞工程和基因工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2.下列有关酶的正确叙述是①酶是具有分泌功能的细胞产生的

②同一个细胞中酶的数量不会发生变化

③同一种酶可以存在于不同的活细胞中

④酶不能脱离生物体起作用⑤腺嘌呤、氨基酸、尿嘧啶都有可能参与酶的组成

⑥酶在代谢中有多种功能⑦酶制剂不适宜在低温下保存，因为低温时酶的活性很低⑧酶在任何条件下作用都有高效性A.③⑤

B.③⑦⑧

C.②③⑤

D.①②⑦参考答案：A【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的基本单位都是氨基酸或核糖核苷酸，2、酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性，酶具有高效性的原因是酶能显著降低化学反应的活化能，3、酶的活性受温度、pH等因素的影响，如高温、过酸、过碱都会使酶永久失活，但低温只能降低酶的活性，不会使酶失活。【详解】酶是由活细胞产生的，①错误；同一个细胞在不同条件下所发生的生化反应可能不同，催化这些生化反应的酶的种类、数量会发生变化，②错误；同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中，如呼吸酶、ATP合成酶、ATP水解酶等，③正确；酶在适宜的条件下也能在体外起作用，④错误；酶的化学本质是蛋白质或RNA，氨基酸是蛋白质的组成单位，腺嘌呤、尿嘧啶参与RNA的组成，⑤正确；酶在代谢中只有催化作用，⑥错误；低温时酶活性降低，升高温度后酶的活性可以恢复，因此酶制剂通常在低温下保存，⑦错误；酶在适宜的条件下具有高效性，⑧错误。故选：A。【点睛】本题考查酶的概念、酶的特性、酶在代谢中的作用等知识，要求考生识记酶的概念、特性、作用原理和影响酶活性的因素等基础知识点，明确酶只起催化作用，不能调节生命活动，能运用所学的知识对各叙说作出准确的判断。3.下列关于细胞与生命活动关系的描述正确的是A.引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B.草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等各种复杂的生命活动C.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动D.—切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成参考答案：D引起流感和AIDS的病原均无细胞结构，其生命活动与细胞有关，A错误；草履虫、变形虫属于单细胞生物，无法完成反射，反射的结构基础是反射弧，B错误；人是多细胞生物，很多生命活动都是在很多细胞的参与下才完成的，所以人体内的每一个细胞并不能完成各种生命活动，C错误；一切生物的生命活动均在细胞内或者细胞的参与下完成，D正确。【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】一切生物的生命活动都离不开细胞，多细胞生物的每一个细胞都不能完成各种生命活动，必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动；引起AIDS的病原体无细胞结构，但是生命活动离不开细胞草履虫不能完成反射活动。4.以下关于生物变异和生物进化的叙述，正确的是A.抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异B.生物与生物之间、生物与环境之间共同进化形成了生物的多样性C.由于种群基因频率的改变，生物进化后一定会形成新的物种D.有性生殖的出现实现了生殖隔离，明显加快了生物进化的速度参考答案：B病原体本来就产生了各种各样的变异，抗生素对其产生的适应性变异进行了选择，A错误；生物的多样性是生物与生物之间、生物与环境之间共同进化形成的结果，B正确；新物种形成的标志是生殖隔离，种群基因频率的改变只能说明生物进化了，C错误；有性生殖的出现大大增加了生物的变异类型和对环境的适应性，明显加快了生物进化的速度，D错误。5.人们将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中培育成为抗虫棉，这个过程中所利用的主要原理是（）A．基因突变 B．基因重组 C．基因工程 D．染色体变异参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉．【解答】解：将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中培育成为抗虫棉，育种方法是基因工程，原理是基因工程．故选：B．【点评】本题考查基因工程的原理，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．6.关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述，不正确的是 A．基因治疗可以有效地改善患者生理状况，其操作对象是基因B．进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵C．基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造D．基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因参考答案：B7.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是（

）A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查B．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中进行调查D．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查[来源参考答案：B8.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B．体外培养单个B淋巴细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C．可选用PEG、灭活病毒等作为诱导剂，诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者参考答案：D9.下列关于种群特征的叙述，错误的是（）A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B．种群密度的调查有利于人们合理利用生物资源C．出生率和死亡率是决定种群数量变动的主要因素D．种群密度是预测种群未来数量变化的重要依据参考答案：D【考点】F1：种群的特征．【分析】1、种群是在一定空间和时间内，同种生物所有个体的集合体．2、种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征，其中种群密度是种群最基本的数量特征．3、决定种群大小和种群密度的重要因素是出生率和死亡率；预测种群数量的变化趋势具有重要意义的种群特征是年龄组成．【解答】解：A、种群的性别比例是指种群内两性个体数量的相对比例，种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率，A正确；B、进行种群密度的调查可以对农林灾害进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等，有利于合理利用生物资源，B正确；C、出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素，C正确；D、种群密度反映了种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势，D错误．故选：D．10.若有一定质量的大豆全部发芽，则生成的豆芽与原来的大豆相比较而言，其中的有机物总量和有机物种类，前者比后者A．少，少

B．多、少

C．少、多

D

多、多参考答案：C11.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是A、红细胞的液泡体积增大

B、外界渗透压小于红细胞内的渗透压，红细胞吸水C、红细胞膜具有脂溶性D、低温时红细胞膜选择透过性增大参考答案：B12.下列关于动物细胞培养的叙述，说法正确的选项有几个①动物细胞培养的原理是动物细胞的全能性②需要对细胞进行一次脱分化处理和两次蛋白酶处理③传代培养的细胞不会发生接触抑制④恒温条件下，核型始终不改变⑤传代培养的细胞因为以有丝分裂方式增殖，所以在传代过程中其遗传物质保持不变⑥只要培养条件适宜，细胞都可在体外无限繁殖⑦可用于检测有毒物质、构建人造皮肤、大量生产药物蛋白A．1

B．2

C．3

D．4参考答案：A13.在培养基的配制过程中，具有如下步骤，其正确顺序为

（

）①溶化

②调pH

③加棉塞

④包扎

⑤培养基的分装

⑥称量A．①②⑥⑤③④

B．⑥①②⑤③④

C．⑥①②⑤④③

D．①②⑤④⑥③参考答案：B14.从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如右图。下列对该图示

细胞的叙述正确的是（

）A．若将X细胞离体培养成完整植株，此过程需要涉及纤维素酶和果胶酶处理B．若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构

变异C．XY两个细胞进行融合，形成杂种细胞，发育成基因型为AAaa的杂种植株是不育的D．若此组织为植物根部，可以用X细胞培养出含叶绿体的植物体参考答案：D略15.关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（

）A．下丘脑具有内分泌功能B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌参考答案：D16.某生物兴趣小组为了验证孟德尔遗传规律的正确性，设计了相应的实验方案，要求选择不同的生物分别进行验证，请预测他们将不会选择的生物是（） A．豌豆 B．果蝇 C．蓝藻 D．玉米参考答案：C【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】孟德尔遗传规律即为基因分离定律和自由组合定律，两个定律均发生在有性生殖的减数分裂过程中． 孟德尔遗传规律适用于真核生物，发生于减数第一次分裂的后期，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合． 【解答】解：孟德尔的遗传规律只适用于真核生物，包括是基因的分离定律和基因的自由组合定律，指的是在减数分裂过程中同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．所以必须是真核生物，有染色体且要成对，而且还有能进行有性生殖的生物．题目中的豌豆、果蝇和玉米都是真核生物，可以进行有性生殖，所以都可以用于验证孟德尔遗传规律；蓝藻是原核生物，不能有性生殖，也就没有染色体的分离和自由组合，所以不能适用孟德尔遗传规律． 故选：C． 【点评】本题考查了遗传定律的适用范围，解题关键是明确只有有性生殖的生物才适用遗传定律，意在考查考生的理解能力，难度不大． 17.以下关于大肠杆菌的叙述，错误的是（）A．大肠杆菌细胞中只有核糖体一种细胞器B．大肠杆菌与真核细胞最关键的区别是无核膜、无成形的细胞核C．大肠杆菌属原核生物D．大肠杆菌、放线菌、酵母菌、蓝藻、衣藻等都是原核生物参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物．【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，原核生物的细胞中只有核糖体一种细胞器，A正确；B、大肠杆菌细胞属于原核细胞，原核细胞与真核细胞最关键的区别是无核膜、无成形的细胞核，B正确；C、大肠杆菌是细菌中的一种，细菌属于原核生物，C正确；D、酵母菌和衣藻均属于真核生物，D错误．故选：D．18.下列各项中，能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是(

)参考答案：A19.下列杂交组合中(两对基因独立遗传)，子代只有一种表现型的是

A．aaBbAABb

B．AaBBAABb

C．AaBbAABb

D．AaBBaaBb参考答案：B20.小张因饮酒过多导致语无轮次、走路不稳、大小便失禁，出现这些症状的原因是由于相应中枢受到影响，它们分别是

A．大脑、小脑、脊髓

B．小脑、大脑、脊髓C．大脑、小脑、大脑

D．脊髓、小脑、大脑参考答案：A21.下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述错误的是A．兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换B．从a处切断神经纤维，刺激b处，能产生反射活动C．刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D．神经元静息时，细胞膜对K＋的通透性较大参考答案：B22.右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是（

）A．两个种群间能量流动方向是甲→乙B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退参考答案：D23.精子获能所利用的化学物质可以是

A．一定浓度的肝素B．一定浓度的ATPC．一定浓度的葡萄糖D．一定浓度的血清参考答案：A24.近一段时间“农家乐”时尚吃野味，某些农民因为无知和利益的驱使，大量捕杀田里的青蛙。请根据右图的食物网，分析青蛙数量的下降对农田生态系统的影响

A．有利于生态系统的平衡

B．水稻害虫严重

C．蛇的数量迅速减少

D．鼠的数量迅速增加参考答案：B25.肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛等紧急情况下，肾上腺素分泌增多。如图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。下列相关叙述错误的是(

)A.图a和图b结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞，图b和图c结果不同是由于膜上的受体不同B.当人处于危险环境时，血液会更多地流向骨骼肌C.肾上腺素通过催化多种化学反应调节生命活动D.肾上腺素分泌的调节属于神经调节参考答案：C【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对肾上腺素的作用、激素调节的特点的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】分析图示可知：图a中肾上腺素作用的靶细胞是肝细胞，图b中肾上腺素作用的靶细胞是血管细胞，导致结果不同，图b和图c中的肾上腺素作用的靶细胞膜上的受体不同，导致结果不同，A正确；当人处于危险的环境时，肾上腺素分泌增多，骨骼肌中血管舒张，使血液更多的流向骨骼肌，增强机体运动能力，B正确；肾上腺素通过与靶细胞膜上的受体结合，使靶细胞原有的生理活动发生变化，但不起催化作用，C错误；肾上腺素的分泌活动受内脏神经的直接支配，因此肾上腺素的调节属于神经调节，D正确。26.用培养液培养三种细菌，让它们在三支不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层，如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度将如何变化

选择项I号试管II号试管III号试管A加快减慢不变B减慢加快加快C加快减慢减慢D减慢加快减慢

参考答案：B27.下图中图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是(

)A．NaB．CO2C．胰岛素D.

K＋参考答案：D28.用高杆抗锈病（DDTT）和矮杆不抗锈病（ddtt）的二倍体水稻品种进行育种时，方法一是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后选育所需类型；方法二是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是A．方法一所得F2中重组类型、纯合子各占3/8、1/4B．方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为1/2、1/4C．方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异D．方法二中最终目的是获得单倍体植株，在方法二中使用秋水仙素的目的是提高基因突变的频率参考答案：A29.某同学在对一块面积为5000m2野生草坪进行野外调查时，选取了5个样方，每个样方4m2，发现5个样方中某种草药的株数依次为12、15、14、17、12。可估算出这块草坪中这种草药株数约为A．15000 B．16250 C．17500 D．70000参考答案：C30.关于下图DNA片段的合理说法是()A．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代DNA中含15N的占3/4B．(A＋G)/(T＋C)体现了该DNA分子的特异性C．②处的碱基对改变，相应密码子不一定改变D．DNA复制或转录时解旋酶作用于③部位参考答案：D31.如图表示某正常基因及指导合成的多肽顺序。A～D位点发生的突变导致肽链延长停止的是[除图中密码子外，已知GAC（天冬氨酸）、GGU（甘氨酸）、AUG（甲硫氨酸）、UAG（终止）（

）

A．G/C→A/T

B．T/A→G/C

C．T/A→G/C

D．丢失T/A参考答案：A32.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是：A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供固氮微生物再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者参考答案：D33.地球上最基本的生命系统是A．细胞

B．个体

C．种群

D．生物圈参考答案：A34.右图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C．形成配子时基因A、a、与B、b间自由组合D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等参考答案：D35.下列关于反射弧的叙述，正确的是

A．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官

B．完整的反射弧是完成反射的结构基础

C．兴奋在反射弧中也可以双向传导

D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓参考答案：B36.ch1L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。技术路线如图所示，对此描述错误的是（

）A．ch1L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸B．①②过程中使用限制酶的作用是将DNA分子的特定化学键打开C．若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株D．①②过程都要使用DNA聚合酶参考答案：D37.用基因工程技术可使大肠肝菌合成人的蛋白质。下列叙述错误的是（

）A．常用相同的酶处理目的基因和质粒k*s*5uB．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠肝菌的目的基因不一定能成功表达参考答案：B38.下列农业模式中不遵循生态经济发展原理的是 ()A．石油农业B．精确农业C．无废弃物农业D．四位一体农业参考答案：A39.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是[

]

A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c传导到e时，发生“电信号—化学信号—电信号”的转换C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表①不偏转，电表②偏转两次参考答案：C40.生物多样性不包括(

)A．基因多样性

B．生态系统多样性

C．物种多样性

D．细胞多样性参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.先天性脊柱骨骺发育不良是一种罕见的常染色体显性遗传病，患者主要表现为身材矮小。研究发现患者体内与骨骼发育有关的蛋白质中，一个甘氨酸被丝氨酸替换（如下图所示）。请回答问题：（1）过程