秀我风采大学生活动策划书

秀我风采大同学活动策划书一、活动名称“秀我风采”二、活动目的为了呈现当代大同学风采，凝集同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新本领，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解本身专业所涉及的领域以及在将来社会上的进展情况，特举办此次“秀我风采”活动。三、活动简介以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣扬、自创特制模型等各种形式，充分呈现各专业特色，各班级风采,也可充分呈现同学们对本身专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班（各院、各系）作品，由全校师生投票选出冠军。四、活动日程活动预定十二月初开展（再议）第一阶段（活动前）①校同学会各部门到各个学院进行活动的宣扬工作，调动同学参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。②由校组织部、宣扬部负责该活动的海报宣扬工作，秘书部负责活动横幅的制作。第二阶段（活动开展）①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。②各专业同学开始分工合作，制作本身展览的作品。活动形式：各班通过班内比赛（征文+现场叙述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参加班级集中比赛。班级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同共享读书盛宴。班级现场比赛时，各班供应读书故事录像（时长不超过5分钟，否则扣分），现场播放。（六）系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动参加对象：高一高二各班级活动内容：读书的意义、作用与方法。活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅举力、。（七）系列活动之六：张高中首届读书大会（仿照央视诗词大会）参加对象：高一、高二各班级（三友厅分会场举办）活动内容：名著常识。活动形式：必答题（三轮），选答题（三轮），讲读书故事（一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五），现场书法（软笔或硬笔，内容现场抽签）。实在题型参照活动（四）。当场亮分、评奖，各班推举一名选手参加，获奖者授予“张高中特长生（阅读之星）”，颁发证书和奖品。以上通知，希落实。校长室二一六年三月二十八日文章来源老师范文吧课件③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。第三阶段（活动评比）①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，同学会在该星期要加强宣扬工作。②当天，在教学楼的中庭呈现各专业同学的作品，供全校师生参观、投票（投票工作由同学会组织）或者由同学会投票评比。③最后，统计投票结果，评比出“风采之星”。④活动结束后，作品由各专业保存或由同学会珍藏。五、活动所需资源校同学会同学的帮忙，制作宣扬海报、横幅，一天下午的场地的使用六、经费预算依实在情况再议七、活动要求及细则㈠对活动参加者1、全体同学积极参加该活动，充分发挥创新才能，呈现专业特色。2、充分呈现同学们对于本身本专业的理解，例如将来的涉及的职业，以及对社会的紧要性。㈡对活动组织者1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。㈢作品评分（投票）标准（依照前面实行哪种方式评比来决议）1、充分呈现了专业特色，呈现与其他专业的不同特点。2、作品具有创新精神，体现出新的理念。3、表现出该专业在社会上的作用，以及对将来的展望。八、活动参加者某某大学08、09级同学九、活动组织者某某大学校某某部某某部某某20**年5月24篇2：幼儿园中秋节活动策划方案文章来源课件幼儿园中秋节活动策划方案活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢快。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日一一赏识故事一一谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、赏识故事听故事“月亮姑娘做衣裳“，了解月亮是不绝变动的。讨论：为什么月亮姑娘的衣裳总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么？2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。说说本身所带的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决议给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变动，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，日间太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢快，萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与共享，能积极、自动、大胆地表达与表现。活动准备：1、学问准备：请家长帮忙幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展察看月亮变动的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同订立庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。活动过程：1、庆典活动（幼儿主持活动）：（1）、幼儿交流察看月亮边哈的情况，进一步感知月亮变动的奥妙。（2）、请家长介绍中秋节的来历。（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演本身编排的节目。2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。1、结束：举办装扮舞会。（扮演本身爱好的形象并跳邀请舞）幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交伙伴活动目标：1、懂得本身长大了，应当学着挂念和照料弟弟妹妹。2、以热诚大方的态度帮忙弟弟妹妹，萌发当大班小伙伴的自负感。活动准备：制作小礼物的材料、笔、纸等。活动过程：1、讨论怎样当哥哥姐姐。(1)、小伙伴刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮忙弟弟妹妹呢？可以为他们做些什么？(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣裳、叠被子等。)(2)、碰到困难时怎么办？2、订立帮忙计划。幼儿以小组合作的形式订立帮忙计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。3、实践活动。幼儿依据本身订立的计划开展与弟弟妹妹交伙伴的活动，老师跟随幼儿，并提示注意安全(1)、为刚入园的小伙伴表演本身编排的节目，讲故事等。(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。(3)、我来帮忙你，帮忙小班小伙伴学会依据标志取放物品等，叫小伙伴入厕、盥洗的方法。(4)、一起做游戏，邀请小班小伙伴共同开展游戏活动。幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼活动目标：1、磨练手部动作的快捷性，激励幼儿大胆制作，培育想象力、制造力。2、了解做月饼的过程'练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的欢快气氛，体验本身的劳动成果活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。活动流程：唱歌（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习喜好。1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小伙伴们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小伙伴们你们乐意做一个香甜的月饼送给你最爱好的人吗？（乐意）现在老师就来教你们做月饼。3、老师边讲解边示范月饼的做法：〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边沿包上、捏紧。〈2〉、将包好的面团放入模型，掘一下，然后磕出来。〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿本身制作老师巡回引导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把本身制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着赏识本身的作品，体验成功的喜悦。老师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿察看并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。7、做游戏：（利用图片进行二次分类）老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。9、将本身做的月饼带回家。文章来源课件篇3：中学43第21个世界读书日系列读书活动策划方案文章来源课件中学4.23第21个世界读书日系列读书活动策划方案为庆祝第21个“世界读书日”，深入推动书香学校建设，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读降生活新感悟，学校决议开展系列读书活动，实在事项通知如下：一、活动主题让读书成为习惯。二、理念宣扬书籍点亮人生，书香美化学校与名著为伴，塑造美好心灵；与经典同行，打好人生底色开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌三、活动时间**年4月9日 4月24日四、内容与形式（一）系列活动之一：经典进学校活动参加对象：市新华书店、高一高二各班级活动内容：各类名著进学校展销，同学们开放阅读，任意认购。活动形式：班级组织，班级轮番。（二）系列活动之二：专题黑板报呈现评比参加对象：高一高二各班级活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。活动形式：班级各自准备，班级组织评比。（三）系列活动之三：读书漂流活动参加对象：高一高二各班级活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学选择一本最喜好的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，实行读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，共享阅读，共享欢快；班际漂流，各自选择班级,相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。活动形式：班级组织，班级抽查。（四）系列活动之四：读书学问竞赛活动参加对象：高一高二各班级活动内容：各班级利用班会课或阅读，活动形式：请老师出