高中英语（人教版）要点梳理+重点突破：必修1

必修1Unit1Friendship

要点梳理

高效梳理•知识备考

・重点单词

1.型更adj.心烦意乱的；不安的；不适的vt.使不安；使心烦

2.ignorevt.不理睬;忽视-ignorancen.愚昧-ignorantadj.无知的;粗鲁的

3.calmvt.&vi.（使）平静;（使）镇定adj.平静的；镇静的；沉着的

4.concernvt.&n.（使）担忧；涉及；关系到；担心；关注；（利害）关系-concerned

adj.担忧的-concerningprep.关于

5.loos。adj.松的；松开的

6.seriesn.连续；系列

7.outdoorsadv.在户外;在野外

8.entireadj.整个的;完全的；全部的

9.powern.能力；力量；权力-powerfuladj.有权势的

10.settlevi.安家淀居；停留vt.使安居；安排;解决fsettledadj.-se壮lementn.安

居；定居

11.suffervt.&vt.遭受；忍受；经历-siifferingn.痛苦；折磨

12.recovervi.&vt.痊愈；恢复；重新获得frecoveryn.痊愈

13.packvi.&vt.捆扎；包装；打行李n.小包；包裹

14.exactlyadv.确实如此;正是；确切地-空空1adj.精确的

15.disagreevi.7F|H]^^disagreementn.-agree反义词

・重点短语

1•addup合计

2-calmdown平静下来；镇定下来

3-havegotto不得不，必须

4•beconcernedabout关心‘挂念

5-gothrough经历；经受

6•setdown放下；记下；登记

7-aseriesof一连串的；一系列的

8-onpurpose故意

9-inorderto为了...

10•atdusk在黄昏时刻

11•facetoface面对面

12•nolonger/notanylonger不再

13-sufferfrom遭受；患病

14•get/betiredof对...厌烦

15-pack(sth.)up将(东西)装箱打包

16-getalongwith与...相处；进展

17-foilinlove相爱；爱上

18-joinin参加；加入

・重点句型

1-Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotlooseandwashit

byacar.你在遛狗的时候不小心让狗松脱了，接着它被一辆小车撞着

了。

2•...tellhim/herthathe/sheshouldhavestudied...

……告诉他/她本该学习……

3-Iwonderifit'sbecauseIhaven'tbeenabletobeoutdoorsforsolong

thatrvegrownsocrazyabouteverythingtodowithnature.我不矢口道这

是不是因为我长时间无法出门的缘故，使我变得对一切与大自然有关

的事物都那样狂热。

4•...itwasthefirsttimeinayearandahalfthatI'dseenthenightfaceto

face...

……这是我一年半以来第一次观察夜晚……

5-Motheraskedherif/whethershewasveryhotwithsomanyclotheson.

妈妈问她穿这么多衣服是不是很热。

・高考范文

（2009•全国卷I,宁夏，海南）

假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里。今天你的房东Mrs

Wilson不在家，你准备外出，请给MrsWilson写一留言条，内容包括：

1•外出购物

2•替房东还书

3•Tracy来信留言：1）咖啡屋（BoltonCoffee）见面取消

2）此事已告知Susan

3）尽快回电

注意：1词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

MrsWilson

LiHua

［思路点拨］

仔细阅读试题的要求，我们可以看出书面表达应该包含三个大的方面:

购物、还书以及留言。而留言又包含了三个方面：取消见面；已告知

Susan；回电。这样，我们在写作时就要抓住这5个要点，通过增加适

当的细节以及运用恰当的连词把每个语法正确、句型丰富的句子连接

在一起就会得到较高的分数。

［范文］

MrsWilsov,

I'mgoingoutshopping,andwon'tbebackuntilabout5：00pm.Ihavetaken

withmethetwobooksyouaskedmetoreturntotheCityLibrary.Atabout1

o'clockthisafternoon,Tracycalled,sayingthatshecouldn'tmeetyouatthe

BoltonCoffeetomorrowmorningasshehadsomethingimportanttoattendto.

Shefeltverysorryaboutthat,butsaidthatyoucouldsetsomeothertimeforthe

meeting.Shewantedyoutocallherbackassoonasyouarehome.Shehas

alreadytoldSusanaboutthischange.

LiHua

考点探究

互动探究•能力备考

I.词汇短语过关

1•upsetadj.心烦意乱的；不安的，不适的

vt.使不安;使心烦，打乱(upset;upset)

beupsetabout对...感到心烦

Itupsetssb.that让某人心烦的是...

Itupsetssb.todosth.做...使某人不快

upsettheplan搅乱了计划

[即学即练1](1)1thebadnews.

我对那则坏消息感到心烦意乱。

(2)Itthathehadleftwithoutsayinggoodbye.他的不辞

而别让她心情沮丧。

(3)Iftherainkeepsfalling,itwillthewholeplan.如果继续下雨，

这将会打乱我们的整个计划。

Amupsetabout

upsether

upset

2-ignorevt.不理睬；忽视；不顾(强调“装作不知道或没看到”)

ignorantadj.无知的；愚昧的；不知道的

ignorancen.无知；愚昧；不知道

ignoresb./sth.不理睬某人/假装不知道或未见

beignorantof/aboutsth.=beinignoranceofsth.不知道某事

[即学即练2](l)Shesawhimcomingbutshehim.她看见他走

来，但没有理睬他。

(2)Heisfarmlife.=Heisfarm

life.他对农庄生活一无所知。

ignored

ignorantof

in

ignorance

of

3.concernvt.（使）担忧;涉及；关系到

n.担心；关注；（利害）关系

concerningprep.关于

concernedadj.关心的；挂念的；有关的

show/expressconcernabout/for对...表示关心/担心

haveconcernwith和...有关系

withconcern关切地

concernoneselfabout/for担忧/关心...

concernoneselfwith从事，参与...

concernsb./sth.与...有关

beconcernedabout/over/for关心，挂念

beconcernedwith/in牵扯进/参与...

allpartiesconcerned有关各方

as/sofaras...beconcerned就...而言

[即学即练3](l)Don'tconcernyourselfotherpeople'saffairs.

别干涉他人的事。

(2)1alwaysconcernmyselfmyson'sfuture.

我总是担忧我儿子的将来。

(3)Hedoesn'tbotheraboutthingsthatdon'thim.

他不关心那些与他无关的事。

关于你的信，我乐于奉告你所感兴趣的东西。

with

about

concern

(4)Asfaras，thesooner,thebetter.

就我而言，越快越好。

(5)yourletter,I'mpleasedtoinformyouofwhatyou

areinterestedin.

rmconcerned

Concerning

4.seriesn.系列；连续

aseriesof一连串的；一系列的

aseriesofexams一连串的考试

aTVseries一部电视连续剧

注意：(l)series属于单复数同形的单词，类似的单词还有means,

species,works(工厂)，deer,fish,sheep等。

(2)“aseriesof+复数名词”做主语时，谓语动词用单数，但“these/those

seriesof+复数名词”做主语时，谓语动词用复数。

[即学即练4](l)Thenbegan_____________________wetdaysthat

spoiledourvacation.

之后就是一连串的下雨天，把我们的假期弄得一团糟。

(2)Thereaseriesofcaraccidentsatthecrossingthismorning.今

天早晨在十字路口发生了一连串的交通事故。

aseriesof

was

5.settlevi.安家；定居；停留

vt.使定居；安排；解决

settlein/into(使)适应(新的家、工作、环境等)，习惯于；

安顿下来

settledown安居下来；定居，过安定生活，舒适地坐下或

躺下

settleon/upon同意，决定；在某处停留/栖息

settledownton./v.一ing

getdownton./v.一ing开始认真做...,专心于....

settleone'saffairs安排/解决好自己的事情

settleadispute/anargument解决争端

[即学即练5](l)Shethecityafterherfather'sdeath.父亲

去世后她就在城市里定居了。

(2)Theyinafriendlyway.

他们友好地解决了他们的争端。

(3)Let'sthework.我们开始工作。

settledin

settledtheirquarrel

settledownto

6.suffervt.&vi.遭受；忍受；经历

sufferingn.(身体、精神上的)痛苦，苦恼、苦难的经历

sufferpain/loss/defeat/punishment/hardship

遭受痛苦/损失/失败/惩罚/艰难

sufferfrom受...折磨，受....之苦；患....疾病

[即学即练6](l)Theyagreatlossintheearthquake.在

地震中他们蒙受了巨大损失。

(2)1'11thisrudenessnolonger.

我再也不能忍受这种粗鲁了。

(3)He'sabadcold.他正患重感冒。

(4)Warscausedtothiscountry.

战争给这个国家带来了苦难。

suffered

suffer

sufferingfrom

suffering

7.recovervi.&vt.痊愈；恢复；重新获得

recoveryn.恢复，复原；复得

recoverfromsth.从...中恢复到正常状态

(如健康、神智等)

recoversth.from...从...中找回、重新获得

recoveroneself清醒过来

recoverone'shealth/senses恢复健康/知觉

[即学即练7](l)LiuXiangisstillhisoperation.

手术后，刘翔仍在恢复之中。

(2)Heseemedupsetbutquickly.

他显得心烦意乱，但很快静下心来。

(3)Hehasaslowthestrain.

他慢慢从紧张中恢复过来。

recoveringfrom

recoveredhimself

made

recoveryfrom

8.addup合计

addsth.up把...加起来

addupto加起来共计/达

add...to...把...加在/上....

addto增加；增添

addthat...补充说

[即学即练8](l)Canyouthesefigures?

你能把这些数字加起来吗？

(2)A11thesefigures5000.

所有这些数字加起来共计5000o

(3)Hesomesugarthecoffee.

他给咖啡里加了些糖。

(4)Thebadweather□urdifficulty.

坏天气增加了我们的困难。

(5)Hethathewasththetalk.

他补充说他对会谈很满意。

add

up

addupto

added

to

addedto

added

9.gothrough

=experience经历，经受

=examinecarefully仔细检查

=lookthrough浏览,翻阅

=pass(through)通过，经过

=beusedup用完

［即学即练9］写出下列各句中gothrough的意思。

(l)Wewentthroughhardshipswhileworkingonthis

project.________________

(2)Theteacherhasgonethroughallthepapersofthestudents.

(3)Hehasthehabitofgoingthroughmorningpapersaftergetting

up.________________

(4)Ittookusthreedaystogothroughtheforest.

(5)I'vegonethroughmyink.

经历；经受

仔细检查

浏览，翻阅

通过，穿过

用完

拓展：breakthrough冲破

getthrough完成，通过

livethrough活过...

lookthrough浏览

cutthrough穿过

putthrough接通电话

10.setdown

(1)=writedown写下，记下

(2)=putdown放下，搁下

(3)=stopandallowsb.togetoff让某人下车

(4)=explainordescribetooneselfas解释为，认为

(与as连用)

[即学即练10](l)Whydon'tyouyourideasonpaper?为

什么你不把你的想法写在纸上呢？

(2)thatheavybagtohavearest.

把那沉重的袋子放下，休息一会儿。

(3)Pleasemeatthenextcorner.

请在下一个拐角处让我下车。

(4)1themanasasalesman.

我认为那个人是位售货员。

set

down

Set

down

set

down

set

down

拓展：setaboutdoingsth.开始干某事

(=setouttodosth.)

setoff开始；出发(=setout)；引爆

setout出发；开始(后接todo)；陈列；阐述

setup建立，创设，开办

setback把(钟表指针)往回拨

setaside留出；不顾；取消

setfree释放；解放

setsb.agoodexample为...树立好榜样

11.inorderto为了...

(l)inorderto引导的目的状语，可置于句首或句末，

可换成to(dosth.)o

soasto引导的目的状语，其位置一般在句末。

(2)否定结构：inordernottodo和soasnottodoo

(3)前后两部分主语一致时，才能用inorderto或soas

to来引导，否则，改用sothat或inorderthat来引导。

唧学即练11］翻译句子。

⑴为了看清楚，我戴上了眼镜。

⑵为了不丢掉工作，她向老板说了谎。

答案：(l)Inordertoseeitclearly,Iputonmyglasses.=1putonmy

glassesinordertoseeitclearly.=1putonmyglassessoastoseeit

clearly.=Iputonmyglassestoseeitclearly.=ToseeitclearlyIputon

myglasses.

(2)Inordernottolosethejob,sheliedtotheboss.

12.getalong/onwith

与...相处getalong/onwell/nicelywith....

进展(谈及或问及工作情况)

[即学即练12](l)Howisthework?

工作进展如何？

(2)Howareyouyourstudies?

你功课学得怎样？

(3)Selfishmenarehardto.

自私的人很难相处。

gettingalong

gettingalongwith

getalongwith

II.重点句型详解

1•Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotlooseandwashit

byacar.你在遛狗的时候不小心让狗松脱了，接着它被一辆小车撞着

了。

Whilewalkingthedog=Whileyouwerewalkingthedog，这是状语从句

的省略。

在when,while,if,asif,though,as,where,unless等连词（词组）引导的状

语从句中，如果谓语动词有be，而主语又跟主句的主语相同或为it时，

则从句的主语和be常常省略。

①When(Iwas)inJapan,Itookmanybeautifulpictures.

在日本时，我拍了许多漂亮的照片。

②While(Iwas)waiting,Ireadnewspapers.

我边等待，边看报纸。

③If(itwere)notforyou,wewouldnotgothere.

要不是为你，我们就不会去那儿了。

④Helooksasif(hewere)drunk.他看上去像喝醉了。

⑤Shewentonworkingthough(shewas)exhausted.

尽管她精疲力竭，但仍继续工作。

©Fillintheblankswiththegivenwords;changetheformwhere(itis)

necessary.用所给词填空，必要的地方改变形式。

⑦Iwon'tgounless(I'm)invited.

除非被邀请，否则我不会去。

[即境活用1]Whenfirsttothemarket,theseproductsenjoyed

greatsuccess.

A•introducingB.introduced

C-introduceD.beingintroduced

解析：将从句补全应为Whentheseproductswerefirstintroducedtothe

market,主从句主语一致且从句中有be,可以省略主语和be。

答案：B

2­...tellhim/herthathe/sheshouldhavestudied...

……告诉他/她本该学习……

shouldhavedone结构表示过去应该做某事而事实上没有做；而

shouldn'thavedone则表示过去本不该做某事而实际上却做了，两者皆

含有“责备”的口吻。

①Youshouldhavefinishedyourhomeworkyesterday.

你昨天就该做完作业。

②Youshouldn'thavetoldhimaboutit.

你本来不应该告诉他这件事情。

拓展：其他“情态动词+have+done”结构：

(l)musthavedone对过去发生的事情的肯定推测。“一定...

(2)can't/couldn'thavedone对过去发生的事情的否定推测。“不可能...

(3)needn'thavedone过去没有必要做却做了。“本来没必要做...

(4)ought(not)tohavedone=should(not)havedone

(5)might/mayhavedone过去可能做了某事(可能性小)。“可能做了...

(6)couldhavedone过去本可能做而未做。"本来能做...

(7)wouldhavedone愿意做某事却不能做。"本来想要做...

[即境活用2]Oh,I'mnotfeelingwellinthestomach.Isomuch

friedchickenjustnow.

A.shouldn'teatB.mustn'thaveeaten

C.shouldn'thaveeatenD.mustn'teat

解析：由justnow可知，本题谈论过去之事。谈论过去之事，在should

或must之后接不定式的完成式。must表示推测只用于肯定句中，

shouldn'thavedone表说话之前不应该做某事，但事实上却做了，含有

责备的口气。

答案：C

3....itwasthefirsttimeinayearandahalfthatI'dseenthenightfacetoface...

……这是我一年半以来第一次观察夜晚……

Itis/wasthefirsttime(that)...这是一个固定句式，it可换成this或that;first可换

成second,third等，以表达不同的意义。

①Thisisthefourthtimeshe'srungyouinaweek.

这是她一周内第四次给你打电话。

②Itwasthesecondtimethathehadbeenoutwithheralone.这是他第二次单独跟

她外出。

③ItwillbethesecondtimethatIhavegottheprize.

那将是我第二次获得该奖。

提示：(l)Itisthefirsttimethat…后接现在完成时；Itwasthefirsttime

that…后接过去完成时；Itwillbethefirsttimethat…后接现在完成时。

(2)thefirsttime可起从属连词作用，引导时间状语从句。

ThefirsttimeIsawher,myheartstopped.

我第一次见到她时，心脏都停止了跳动。

(3)forthefirsttime意为“第一次”，单独用做状语。

Hewascheatedforthefirsttime.

他第一次被骗了。

[即境活用3]—Haveyoueverbeenherebefore?

—No.ThisisthefirsttimethatItotheGreatWall.

A-comesB.havebeen

C-cameD.hadcome

解析：Thisisthefirsttimethat...之后的从句需要用现在完成时态。

答案：B

4•Motheraskedherif/whethershewasveryhotwithsomanyclotheson.

妈妈问她穿这么多衣服是不是很热。

“with+n.+形容词/副词/介词短语/分词/动词不定式”这种结构在句

中经常做状语，表示原因、方式或伴随状态。如果分词的动作与前面

的名词是主动关系，用现在分词；如果是被动关系，则用过去分词；

如果表示一个未来的动作就用不定式。

①Helayonhisback,withhiseyeslookingupintothesky.他躺着，眼瞅

着天空。

②Withhishomeworkdone,hewentouttoplay.

完成作业，他就出去玩了。

③Withtheguidetoleadus,we'llhavenodifficultyfindinghishouse.

有导游带路，我们将不费力地找到他家。

④Hecamein,withabookinhishand.

他手里拿着一本书走了进来。

⑤Heisusedtosleepingwiththewindowsopen.

他已经习惯了开着窗户睡觉。

⑥Heoftensleepswiththelighton.

他经常开着灯睡觉。

[即境活用4]fiveminutesbeforethelastbusleft,we

arrivedatthestation.

A.Therewere;goB.With;togo

C.Itwas;leftD.Ithad;left

解析：本题考查with的复合结构，即“with+宾语+宾语补足语工本

题用不定式做宾补表示将来的动作。句意：在最后一班公交车离开的

前五分钟，我们到了车站。

答案：B

易错点拨

自我完善•误区备考

1.calm/quiet/still/silent

这几个词都与“静”有关，但它们所描述的物体、场合是不同的。

(l)calm常指“天气平静，无风；海无浪；镇定，无忧虑；镇定自若”，强调外

表的平静。

(2)quiet表示“静止的；宁静的；不激动，没有烦恼、忧虑的”，强调没有干扰,

没有兴奋活动或闹声的“宁静”或“心神安逸”。

(3)still表示“静止不动的/地”“平静的/地”，突出不发出动作。

(4)silent表示“声音极小的，沉默的，寡言的”。

[应用1](l)Askthechildrentomakelessnoiseandkeep.

(2)Althoughshewasfrightened,sheansweredinavoice.

(3)Johnisa，thoughtfulboy.

(4)PleasestandwhileIamreadytotakethephotograph.

quiet

calm

silent

still

2.power/right/strength/force/energy

⑴power主要指做事所依靠的能力、功能，也可指人或机器等事物潜

在的或发挥出来的力量，还可指职权、权力或政权。

(2)right指“权利”。

(3)strength指固有的潜力。说人时，指“力气”，说物时，指“强度，

(4)force主要指自然界的力量；暴力、势力以及法律、道德或感情的力

量；军事力量等。

(5)energy主要指人的精力或自然界中的能量。

[应用2](l)You'11needtoapplyallyourtothisjob.

(2)Youhavenototreatmelikethis.

(3)Congresshastodeclarewar.

(4)Theoftheexplosionbrokeallthewindows.

(5)Awashingmachineisasaveroftimeand.

energy

right

power

force

strength

3.joinin/takepartin/attend/join

⑴joinin指参加正在进行着的活动，如游戏、讨论、辩论、谈话等。

也可用joinsb.indoingsth.o

(2)takepartin指参加会议或群众性活动，并在其中发挥一定的作用。

part前若有修饰语，要加不定冠词。

(3)attend正式用语，指参加会议、仪式、婚礼、上课、上学、听报告

等，重在强调“参与”的动作，不强调参加者的作用。

(4)join指参加某组织或团体，并成为其一员。其宾语往往是the

army/Party/team/club/sb.。

[应用3](l)Wouldyouusthegame?

(2)A11thestudentsschoolactivities.

(3)Therearemanypeoplethemeeting.

(4)Mybrotherthearmylastyear.

join

in

tookanactivepartin

attending

joined

4.连词+doing/done

[应用4]

(l)Thoughmoney,hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.

A.lackedB.lackingofC.lackingD.lackedin

解析：当从句的主语和主句的主语相同时，且从句的谓语是be动词时,

可以省略从句主语和be动词，本句补全应该为：Though(theywere)

lacking...

答案：c

(2)Whilethebookonthetopshelf,youneedtobeverycareful.

A.toreachB.reaching

C.reachD.arereaching

解析：reach和you是主谓关系，要用现在分词做状语。

答案：B

(3)Generallyspeaking,accordingtothedirections,thedrughasno

sideeffect.

A.whentakingB.whentaken

C.whentotakeD.whentobetaken

解析：take和drug是动宾关系，要用过去分词做状语。可看做是when

itistaken的省略。

答案：B

(4)Theresearchissodesignedthatoncenothingcanbedoneto

changeit.

A.beginsB.havingbegun

C.beginningD.begun

解析：考查过去分词补充成条件状语从句的用法。句子应为。nee(the

researchis)beguno

答案：D

高效作业

自我测评•技能备考

I.单词拼写

1-Thesnowisvery（疏松）andthereisalotofairinit.

2•Hislifeis（完全地）givenuptowork.

3•The（幕布）risesandtheplaybegins.

4•That's（正是）whatIexpected.

5-Tosendmetocollege,myparents（受苦）alot.

6•Ourworkmatehasbeenindanger.We'reall

cabouthishealth.

loose

entirely

curtain

exactly

suffered

concerned

7-TheycomefromGermany.TheyareG.

8•Onhotsummernights,peopleliketosit

o,chattingandenjoyingthecoolair.

9•I'mgforyourhelp.

10•Theirageisfrom13to19.Theyarecalled

t.

Germans

outdoors

grateful

teenagers

n.单项选择

1.一Mychildrenarealwaysarguing.

A.Justignorethem.B.That'sright.

C.Areyouure?D.Howoldistheboy?

答案：A

解析：对方在抱怨孩子们总吵架，应回答A项“别理他们”。

2.Becausehedidn'tfinishtheworkontimeandwasfiredbythecompany,

hewasveryaboutit.

A.upsetB.worried

C.anxiousD.nervous

答案：A

解析：由题意“没有按时完成工作就被公司解雇了"可知，选upset"苦恼

的，心烦意乱的”。

3.Pleaseallthefigurestoseehowmuchthey.

A.add;adduptoB.addup;addupto

C.addup;addupD.add;addto

答案：B

解析：第一空填addup"把……加起来”；第二空填addupto"加起来总

计”。

4.Excuseme,canyoutellme?

A.wherethenearestpostofficeis

B.howfartheCapitalAirportwas

C.howcanIgettothestation

D.whereisthestation

答案：A

解析：考查直接引语变间接引语时从句用陈述语序，排除C、D项。

B项时态不对。

5-（2010•:可匕正定中学）AllmypocketshavebeenbutIcan'tfind

mykeys.

A•gotthroughB.givenout

C-gonethroughD.gonedown

答案：C

解析：考查动词短语辨析。语意：我找遍了所有的口袋，但是没有发

现钥匙。此处的gothrough表示“仔细检查；搜查:getthrough表示

“通过；到达"，giveout表示“分发"，g。down表示“下降”，都不

符合语意。

6.Hegotwhilethefire.

A.burning;puttingoutB.burnt;putout

C.burning;putoutD.burnt;puttingout

答案：D

解析：第一空gotburnt=beburnt“受伤”；第二空省略了hewaso

7.—ThisisthefirsttimeImyfirstpicturewithmyownhands.

—It'stimethatyouapictureforme.

A.took;tookB.havetaken;took

C.took;willtakeD.willtake;havetaken

答案：B

解析：Thisisthefirsttime后面的从句中用现在完成时；It'stime后面

的从句中用一般过去时。

8.（2010,甘肃河西五市联考）Itwaslackofmoney,notofeffort,

defeatedtheirplan.

A.whichB.as

C.thatD.what

答案：C

解析：容易误选A,受空格前逗号的影响，误认为这是一个非限制性

定语从句。其实，整个句子为强调句，被强调成分为lackofmoney,not

ofefforto

9.（2010,关B州一中）Thecommentswhichshemadethe2008

SuperVoiceGirlboredalotoffanstodeath.

A.beingconcernedB.tobeconcerned

C.concernedD.concerning

答案：D

解析：考查非谓语动词。题干中whichshemade与concerning均作定

语修饰comments,因concern与其逻辑主语之间为主谓关系，故用v

-ing形式作后置定语。

10.suchheavylossinthehurricane,thefarmerdidn'texpectto

haveagoodharvest.

A.SufferingB.Havingsuffered

C.SufferedD.Tosuffer

答案：B

解析：考查非谓语动词。此句用现在分词的完成式havingsuffered做

状语，表主动及影响和结果。

11.Allthesegiftsmustbemailedimmediatelyintimefor

Christmas.

A.inordertohavereceived

B.inordertoreceive

C.soastobereceived

D.soastobereceiving

答案：c

解析：考查inorderto/soasto引导目的状语时，前后两部分主语

必须一致。因为前面主语是allthesegifts,所以应选C项，表示“被

收到”。

12.（2009•浙江卷）andshortofbreath,AndyandRubywerethe

firsttoreachthetopofMountTai.

A.TobetiredB.Tired

C.TiringD.Beingtired

答案：B

解析：此处是形容词词组做状语，相当于althoughAndyandRubywere

tiredandshortofbreatho

13.（2009■全国卷I）Whatdoyoumean,thereareonlytentickets?There

betwelve.

A.shouldB.would

C.willD.shall

答案：A

解析：考查情态动词。should表示“（与预期相反）本应，本当，

14.（2009,全国卷I）1triedphoningheroffice,butIcouldn't

A.getalongB.geton

C.gettoD.getthrough

答案：D

解析：考查动词词组。getalong"相处融洽，进展"；geton"继续，进行,

上车”；getto"到达,开始"；getthrough“穿过，通过，读完,打通（电

话根据语意：我试着给她办公室打电话，但是没有打通。因此只

有getthrough符合语意。

15.（2009•全国卷I）Nowthatwe'vediscussedourproblem,arepeople

happywiththedecisions?

A.takingB.take

C.takenD.totake

答案：C

解析：考查非谓语动词的形式。语意为：既然我们已经讨论了我们的

问题，那么人们对于做出的决定满意吗？因表示被动的含义，空白处

应用过去分词做后置定语。

III.完形填空

NickwasnotthekindofboyIhadexpectedtospendmysummerwith.I

washopingtohavea1thesummerbeforemybusysenioryear,but

mymotheraskedmetodohera2.Oneofhercolleaguesneededa

full-time3."Youplannedtovolunteeratthelocalhospital;why

notvolunteerto4Nickinstead?”Thenshetoldmethatthissix—

year—oldboywasnotagchild.

Nickwasalovelylittleboywhosufferedfrommanydisorders.Normalday­

carecenterswouldnot6him.Asababy,hehadseriousearinfectionswhich

lefthimwithequilibrium（平彳置）problems.Hecouldn't7orrunproperly.I

was8ifIwastotakethejobwhenmymother9，"Don'tyouwantto

beanurseinthefuture?Idoubtifyouevenhavethe10

ThenItoldherIwas11forthejob.

Thedaystartedat7：00a.m.Nickwasmywake-upcall!Withsomuchenergy

andverylittle12,hewasquiteamix.

Atthepark,whenhesawalltheotherchildrenplayonthejunglegymand

swings,theboy'sface13up一Howhewishedhebelongedtothe

groupofhisage!Youwouldthinkitwouldbe14togetachildtogo

downaslide（滑梯）.Believeme,itwasn't!Ittooktime,alotoftime.But

withpatienceandsupport,Nicktookonestepuptheslideeachday.We

workedtogethertofacehis15andgraduallyhegotclosertotaking

theslideofhislife.

Halfwaythroughthesummer,he16ittothetopoftheslide.Withmy

armsholdinghimtightly,weflewdowntheslide!IwaitedforhisV7.

Afterrealizingthathewassafeandsound,hegavemeabig18and

asked,uMayIgodownagain,alone?”

IhadneverbeenhappierinmylifewhenIsawthislittlechildclimbthe

ladderandenjoywhatotherchildren19forgranted.

This20childtaughtmethatbeinganursemeansrespect,kindness

andpatience.

1.A.gradeB.course

C.projectD.relaxation

2.A.serviceB.favour

C.businessD.trade

3.A.nurseB.waitress

C.guardD.guide

4.A.protectB.assist

C.attendD.comfort

5.A.normalB.naughty

C.cleverD.happy

6.A.admitB.receive

C.acceptD.adopt

7.A.speakB.play

C.standD.walk

8.A.hesitatingB.wondering

C.questioningD.doubting

9.A.suggestedB.argued

C.challengedD.commented

10.A.energyB.courage

C.faithD.time

11.A.eagerB.sorry

C.gratefulD.ready

12.A.awarenessB.balance

C.knowledgeD.control

13.A.delightedB.cheered

C.litD.shut

14.A.demandingB.simple

C.interestingD.flexible

15.A.fearsB.worries

C.chancesD.situations

16.A.climbedB.got

C.managedD.made

17.A.laughterB.reaction

C.answerD.greeting

18.A.kissB.clap

C.welcomeD.surprise

19.A.playB.do

C.takeD.enjoy

20.A.miserableB.smart

C.braveD.special

答案及解析:

1.Do由空格后的busy可知作者想在繁忙的高中开始前度过一个放松的假

期，所以用relaxation,与busy形成对比。

2.Bo句意为：“母亲请求我给她帮一个忙”，固定短语：dosb.afavour"帮某

人一个忙”。

3.Ao结合下文作者照料那个小孩可知，作者母亲的同事需要一个专职的保

姆。

4.Co句意为：“既然你选择了在医院里做志愿者，那么为什么你不可以去照

料Nick呢？"attend意为“照料”，符合句意。

5.Ao句意为：“然后母亲告诉我那个六岁的男孩不是一个正常人。"normal

正常的。

6.Co句意为：“Nick是一个可爱的小男孩，但是他患了很多疾病，以至于日

常护理中心不愿意接受小Nick。"

7.Do因为有平衡问题，所以小Nick在走路或者跑步上都有麻烦，也就是说

他不能像正常人一样去活动。

8.Ao句意为：我正在犹豫着是否要接受这个工作时，母亲说道：“难道你

将来不想成为一名护士吗？我想你根本就没有勇气。"hesitate犹豫。

9.Co为了让作者接受这个工作，母亲采用了激将法，所以用challenge来

表示“挑战性地说”。

10.Bo作者的犹豫让母亲知道了作者最初不接受这个工作的原因，那即是

作者被小孩子的状况吓坏了，没有了勇气，所以该空用courage.

11.Do在母亲的挑战下，我说我准备好了，愿意接受。bereadyforsth.准备

好了去做某事。

12.Bo该句讲述Nick的状况：精力多但是又不能自己保持平衡。

13.Co小Nick看到别的孩子在玩耍，自己的脸上也放出了光，变得兴奋了。

lightup发光，变兴奋；cheerup高兴起来（尤指从悲伤中变得高兴）。

14.Bo一般人会认为让一个孩子从滑梯上滑下来是一件极其简单的事情，

但是对小Nick而言，却绝非简单。

15.Ao句意为：“我们一起来面对Nick感到害怕的东西以及担心的东西。”

16.Do考查短语：makeittosp.成功到达某个地方。

17.Bo

18.AO孩子表示爱意的一种方法是用嘴去亲吻大人的面颊。

19.Co考查短语takesth.forgranted视某事为理所当然。

20.Do经过一段时间的接触，Nick这个特殊的孩子让作者明白了“作

为一名护士需要尊重、耐心和友善。”

IV.短文改错

Volunteeringiswhenweregulargoanddonicethings1.

forotherpeople.Volunteersmayhelpoutinlocalretirementhomes

2.______

andinhospitals.Somevolunteersworkwithpoorpeople3.

andanothervolunteershelpteachorphanedchildrentoread.4.

regular-*regularly

V

andfor

anotherfother

Therearemanytypesofvolunteerswhichhelp5.

thosewhoneedshelpthemost.6.

Volunteeringissomethingwhichreallyhelpsusasindividuals.

7.______

Itgivesusachancestopcomplainingaboutourownlives,and

8.______

realizedexactlyhowluckyweare.Volunteeringalsoteachesus

more9.______

aboutresponsibility,patience,empathy,andafterall,love.1O.

needs_*need

whichfthat

chance后力口to

realized-*realize

after-*above

whichfwho或that

必修1

Unit2Englisharoundtheworld

要点梳理

高效梳理•知识备考

・重点单词

1,officialadj.官方的;正式的；公务的fofficen.办公室fofficern.官员

2-voyagen.航行；航海

3•nativeadj.本国的;本地的n.本地人；本国人

4♦actuallyadv.实际上;事实上

5•basevt.以...为根据n.基部；基地；基础fbasicadj.基本的;基础的

6-gradualadj.逐渐的，逐步的fgraduallyadv.逐渐地，逐步地

7-identityn.本身；本体；身份fidenticaladj.相同的，一样的fidentifyv.确

定；认出；鉴定

8-fluentadj.流利的;流畅的ffluentlyadv.流利地，流畅地ffluencyn.流利，

流畅

9•frequentadi.频繁的;常见的ffrequentlyadv.常常;频繁地ffrequencyn.频

率；频度

10-usagen.使用；用法；词语惯用法fusefuladj.有用的fusen.&v.使用，

利用

11•commandn.&vt.命令;指令；掌握fcommandern.指挥员，司令员

12•requestn.&vt.请求；要求

13•expressionn.词语；表示；表达fexpressv.表达fexpressiveadj.

富于表情的；有表现力的

14•recognizevt.辨认出;承认；公认frecognizableadj.容易认出的;

易于识另U的frecognitionn.认出；认识；识别

15-accentn.口音；腔调；重音

16•lightningn.闪电

17-straightadv.直接地;挺直地adj.直的；笔直的；正直的

・重点短语

1•becauseof由于；因为

2-comeup走近；上来

3-atpresent现在；目前

4-makeuseof利用

5-suchas例如...；像这种的

6-playapartin扮演一个角色；参与

7•everbefore从前

8-evenif/though即使

9•bebasedon以...为基础

10•overtime长期以来

11-intheearlydays在早期

12•thesameas相同于

・重点句型

1•Today,morepeoplespeakEnglishastheirfirst,secondoraforeign

languagethaneverbefore.如今说英语的人比以往任何时候都多，他

们有的把英语作为第一语言来说，有的把它作为第二语言或外语。

2•NativeEnglishspeakerscanunderstandeachothereveniftheydon'

tspeakthesamekindofEnglish.以英语为母语的人，即使他们所讲的

语言不尽相同，也可以相互交流。

3•Believeitornot,thereisnosuchthingasstandardEnglish.信不信

由你，（世界上）没有什么标准英语。

・高考范文

（2009•全国卷H）

假定你是李华，你的美国朋友Sarah打算暑期来北京旅游，来信询问改建后前门大

街的情况。请你写封回信，简单介绍以下内容：

1.简况：长800余米、600多年历史、300余家商铺；

2.位置：天安门广场南面；

3.交通：公共汽车17、69、59等路，地铁2号线；

4.特色：步行街、当当车、茶馆、剧院等。

参考词汇：步行街pedestrianstreet

当当车trolleycar

地铁subway

注意：1.词数100左右，开头语已为你写好；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

DearSarah,

ThankyouforyouletteraskingabouttherebuiltQianmenstreet.Hereis

somethingabout

Yours，

LiHua

［范文］

DealSaiah,

ThankyouforyourletteraskingabouttherebuiltQianmenstreet.Hereis

som