小学英语教师家长会发言稿

小学英语教师家长会发言稿（PPT显示学习目标和内容。）

一、学习目标：

保持和增加同学学习英语的爱好和自信念；使同学在听清所学内容的基础上，进行精确     的仿照，能够用英语就日常话题进行简洁的沟通，进展初步的认读力量；培育同学主动学习和合作学习的意识。

二、学习内容

攀登英语二级A的主要学习内容包括：日常英语（EverydayEnglish）、歌曲童谣（SongsandChants）.攀登阅读(PandengReading)，三个部分，主要在课堂学习中完成。另外还有晨间故事（OurStories:MorningTime）和睡前故事(OurStories:BedTime)，对主要学习内容复习和拓展。

1、日常英语：

日常用语部分是与同学日常学习、生活亲密相关的12段对话，共分评价、嬉戏、家庭和生日4个主题,每个主题包含3段对话。每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。要求同学能听、能说、能应用。

2、歌曲童谣：

共包括12首易于传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣嬉戏活动范例，要求同学欢乐地跟唱全部的歌曲童谣，听清、唱准大部分歌词，能进行部分词汇替换，能仿照歌曲童谣嬉戏活动范例，做歌曲童谣嬉戏并进行展现。

3、攀登阅读：

共有12段节奏英语，它们由同学在攀登英语一级学过的部分内容改编而成，利于培育同学对读的自信念和认读爱好。

4、晨间故事：

包括8个生动好玩的情景剧，故事对白中融入了日常英语的重点句型和重点单词。可以关心同学复习和巩固课堂学习的内容，启发同学在生活中敏捷运用学到的学问。

5、睡前故事

包括8个故事，内容依据晨间故事改编而成。旨在通过睡前伴随学习给同学充分的语言输入，以不同形式巩固对重点内容的学习。

家庭学习是攀登英语学习活动的重要组成部分，家长不仅是同学学习活动的监督者，也是同学英语学习的同伴。正是由于家长的乐观参加，为同学创设了英语学习的大环境，才让他们在更加真实自然的情境中应用英语，进一步激发和保持了同学学习的爱好。所以我盼望在二班级家长连续协作我们一起提高孩子的英语学习。由于攀登英语二级比一级内容更多更深了，所以要求也有所不同。详细有以下几点建议。

一、歌曲童谣要达到精确     跟唱，家长在指导孩子学习中要留意这一点，可以让他们使用《我们的读本》帮助学习。

二、攀登阅读是二级新增加的内容，要求孩子们能够认读，家长也可借助《我们的读本》关心孩子一起认读，并让孩子养成指读的习惯。

三、做好家庭学习记录本的记录。看清每天的要求严格执行，孩子依据当天学习的表现，可以为自己涂色，其中最终一栏为“爸爸妈妈对我说”则需要您来完成，您可以依据孩子的“听、说、看”进行有针对性地评价。在填写爸爸妈妈对我说一栏时要有针对性，使孩子明白自己哪做得好及努力方向。盼望您能够每天进行评价，只需要您做到三个一：提示一次！检查一次！鼓舞一次！我每周一都会检查进行打分，发觉好的进行表扬，并告知孩子回家后表扬你的家长。

有些家长说我不知道怎么评价才有针对性。下面我给家长举一些例子：（１）“孩子你能主动要求自己在晨起和睡前听英语。家庭表演还很欠缺，有些读音不够精确     ，加油，孩子！”通过这段评价，同学可以明确我能够自觉去听，但在表演上读音上需要连续努力。（２）“孩子，今日我虽然加班回来晚了，但我回家后发觉你正在看英语光盘，我真的很兴奋，盼望你能连续坚持！”通过这段评价同学明白了学习的自觉性。

接下来我还要讲一下我们期中和期末的英语展现活动。我有一个初步设想，我盼望这个学期的展现活动是以家庭为单位来完成的活动。也就是说，由家长和孩子一起来表演。家长在平日和孩子一起学习的时候，就可以有意识地看看，哪些学习内容你和孩子都比较喜爱，那你们就可以选来作为你们家庭秀的内容多练练。我信任有你们的共同参加，孩子学习英语的爱好会更高，劲头会更足。

好了，关于孩子的英语学习，那我今日就讲到这里。今后盼望各位家长与我多多联系，共同沟通孩子的英语学习。再次感谢你们对我教学工作的支持！感谢！

学校英语老师家长会发言稿14

各位家长好：

我是三年及三个班的英语老师，首先感谢到场的各位家长，感谢你们对学校教学工作的支持，对孩子学习的高度重视。

从三班级开头，英语作为一门新的课程，它和语文，数学学科拥有同等重要的地位，需要引起家长的重视。

三班级英语学习最终需要达到怎样的一个程度这是家长首先需要明确的

《新课程标准》要求：三班级同学对英语有奇怪   心，喜爱听他人说英语，能依据老师的简洁指令做动作，做嬉戏，做事情（例如涂颜色，连线）能做简洁的角色表演，场简洁的英文歌曲，说简洁的英文歌谣，能在图片的关心下听懂和读懂简洁的小故事，能沟通简洁的个人信息，表达简洁的感觉和情感。能仿照范例书写词句。在学习中乐于仿照，敢于表达，对应于具有肯定的感知力量，对学习中接触的外国文化习俗感爱好。

三班级主要培育同学听、读、写的力量，但是由于大部分孩子刚接触英语，在学习过程中难免会遇到这样或那样的问题，那么接下来我将从听、读写这三个方面来说说家长在课下进行辅导需要留意的问题。

首先是听。三班级听力部分占总成果的50%，也就是50分，由此可见听力的重要性。听的要求是能听懂句子中的关键信息，能选出正确的选项。那么课堂上的听力训练是远远不够的，日常怎么训练听力呢？我的建议是每天听读半小时，最少也要15分钟，每天都坚持听。听听里的时候需要养成好的习惯，用心听，不重复，不跟读。平常我们在班里进行听力训练的时候，总会有同学不自觉的跟读，这样导致其次遍再听的时候跟不上。

其次，我们来说说读。现阶段单词要求会拼读。什么叫拼读，就是把这个组成这个单词的每一个字母给读出来。那，有的家长说了，到家了发觉刚学的单词句子孩子不会读怎么办，这个时候就需要利用教辅让孩子去跟读。每天学习过的内容做到准时的巩固、复习。心理学上有一个闻名的理论叫艾宾浩斯遗忘规律，强调遗忘总是先快后慢，先多后少，到肯定程度后便不再遗忘。这就强调了巩固复习的重要性。孩子刚学，又没有处在一个全英的环境下，所以家长完全没有必要由于孩子不会读而焦虑担心。

写，三班级时书写的关键期，书写要求干净、工整、不用改正液涂抹。字体是人的其次张脸面，重要性不用我再多说。这个班级阶段的孩子英语简单和汉语拼音弄混。常常不动脑子照抄书上的印刷体，印刷体和书写体搞混。写就需要把基础打牢，学会敏捷的转换。

那么我要说的就这么多，最终想跟各位家长共享一段话：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开头就会很绚烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人的怒放了，自己的那颗还没动静就焦急，信任是花，都有自己的花期。细心地合乎自己的花，渐渐的看着长大，陪着她沐浴风雨，这何尝不是一种幸福。

学校英语老师家长会发言稿15

敬重的家长：

晚上好!很兴奋和大家再次相聚在302班这个温馨的集体中，首先我想说三个感谢：

一、向家长致谢。

1、感谢家长在平常来学校了解同学学习状况，感谢家长以电话、短信等方式和我联系、沟通。

2、感谢家长在平常监督同学听录音、读课文，并每天给孩子签字，感谢家长协作。

3、感谢家长平常给我提的珍贵意见和建议，在英语专业上，在教学方法上，在诸多方面给我的关心。

要知道，您的一个会意的微笑，一个善意的建议，一句真心的鼓舞，都会成为我们前进的动力。

二、总结上学期学习状况和考试状况。

上学期末我们班的考试结果比较抱负。绝大多数同学在这次考试中展现了自己的实力，更有许多同学较平常取得了明显的进步。这和家长在家的监督和指导是分不开的。正是有了家长们尽心尽力的关心，才能在期末取得这么好的成果!

三、介绍教材

首先介绍一下教材，三班级英语，是学校英语学习中一个重要的起步阶段。我信任现在许多家长都知道，学校里的英语教材和中学的英语教材完全是连接的，而不是到了学校还会重新学习。假如现在的英语没有学好，那相对来说，将来学校学起来就比较累，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。先说说本学期英语学习的内容：

1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会按正确的挨次书写;在初学英语的阶段把握好26个字母的听说读写，这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。

2、课本后的单词表，每一个单词都很重要。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三班级考试的重要内容，肯定要过关。

3、课文中的对话，日常交际用语。要求每个同学都会背，要求能娴熟，流畅的读出来，说出来。

4、听力训练：在三班级试卷中听力题的比重占三分之二。所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个同学私有的时间，所以不行能照看到每个同学，不行能让全部同学都达到相同的程度。况且每个同学对新学问得接受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要同学在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉开差距。所以这也造成英语成果两极分化非常严峻，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会得100分的好成果，而有的同学只有七、八非常的成果。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学习，要是三班级就落下了，到了五六班级再补是来不及的。

英语是一门特别的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广阔家长大力协作。如：听录音、背诵要家长多督促;每课的单词是基础之基础。这样课堂上听写的时候，正确率才能高，所以我盼望家长能够真正了解孩子在学校的英语学习状况，盼望家长能多关注一下。

怎样关心孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，我们共同努力来关心孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视同学良好的学习习惯的培育。

1、让孩子多听录音

在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写力量的培育。听说力量差，用英语进行交际的力量也就差。因此要确保孩子每天听录音，跟读课文要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。有时同学可能会认为我已会背了,不需听磁带了，这是很不好的习惯，究竟听磁带对同学听力力量的提高很有关心。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要制造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说，尽量让孩子仿照录音中的发音。

2、让孩子大声说英语

家长要每天询问孩子学习英语的状况，不管当天有无英语课。家长要鼓舞孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不大方，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来，就任由他去。你要让你的孩子知道：今日，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

3、要熟悉英语单词和句子。以前往往在考试过后，会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有考好，那我就问他，你都熟悉试卷上的单词和句子吗?他说不熟悉。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必需要看着书读，手指头肯定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一班级时认中文字一样，读哪个手就要指哪个，究竟考试的时候试卷上消失的英文多，而对应的图片少，所以在孩子认读单词的时候，必需要孩子看英语单词，而不是光看图片，只有看得多了，就会熟悉了。

4、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。在这里我恳请每位家长仔细督促孩子完成老师每天布置的作业，尤其是一开头，三班级英语刚刚接触书面作业，肯定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长也可以要求他们重新做，过关了才给他们签名;检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改，留意检查他们有没有订正，有时候，老师在同学的作业本上批了订正，但是交上来的时候同学并没有去订正，并且家长也在上面签字了。我想，老师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是盼望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习状况，盼望各位家长能够支持老师的工作，假如您有什么意见也可以写在作业本上，便于准时沟通。

5、开学以来，有些同学遗忘带作业本，不带英语课本的现象还是常常发生，上课没有书，