幼儿园小班安全课教案优质8篇

幼儿园小班安全课教案优质8篇幼儿园小班安全课教案篇1

一、活动目标：

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的推断能力和想象能力，增添幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。

二、活动预备：

1、材料预备：

1)录音机、磁带。

2)模拟大树一棵。

3)模拟电线杆一根、电线一条。

4)模拟房子一座。

5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

6)小兔子头饰(若干)。

7)篮子一个。

8)音乐《下鱼了》。

9)自编儿歌一首《安全避雷电》。

2、学问阅历预备：

认识情景表演中的小演员。

三、活动过程：

1、导入，今日，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，如今我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“〞孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲〞，认真观看孩子们躲在哪里。

2)雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情款待我们。

3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进行提问：

1)刚刚我们在半路上遇到什么事情啦？

2)今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，如今，我们一起来看看他是怎样做的，好么？

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件内容与幼儿展开商量。

1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

4)教师小结。

a)不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。

b)不行以躲在高危的地方。

c)不行以躲在电线杆下。

d)不行以躲避在潮湿的.地方。

6、教念儿歌《安全避雷电》

7、表演游戏《下雨啦》

情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

8、结束。

小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

幼儿园小班安全课教案篇2

活动目标：

1.知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2.了解和把握一些和生疏人相处的方法。

活动重点：提示幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到生疏人不能轻信。活动预备：1.有关的图片。2.请一位幼儿园不认识的老师扮演生疏人并设置表演情境。3.玩具、巧克力、果冻。

活动过程：

一．安全演练

1.教师扮羊妈妈，告知幼儿要出去找好吃的，请幼儿在家等妈妈回来，假如有生疏人来，不要离开家。请一个生疏的老师扮老狼来引诱幼儿。

2.集体商量：〔1〕：妈妈出门前怎么说的？

〔2〕：老狼来了是怎么说的，宝宝又是怎么做的?

3.出示图片。

图一：生疏人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。

图二：生疏人给你礼物或好吃的时，你不能要。

图三：生疏人要去你家时，你不能带路。

图四：生疏人硬要拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。

二．情境练习

三．情境一：

一个生疏的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱，我请你吃果冻。〞接着拿出玩具给她玩。集体商量：能不能接受生疏人的礼物呢？应当怎么对他说？

情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。〞

老师提示：〔1〕你认识她吗？

〔2〕假如不认识她，能不能轻信她的话，尤其是不能跟生疏人走。

四：活动延长

提示幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到生疏人不能轻信。

幼儿园小班安全课教案篇3

活动目的：

通过本次主题班会，学习安全学问，把握一些安全常识，增添学生安全意识，逐步提高学生的素养和能力。

活动过程：

一、班长：

同学们，你们好！"时时到处留意安全"主题班会如今开始。我们是21世纪的主人，是祖国的将来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》

二、小品表演。

三、班长小结：

是啊！这多危急啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真惋惜！交通安全，我们可得随时留意。在学校里，我们应当怎样留意安全呢？

四、下面我们来进行选择题竞赛：

１、下课了，不能干什么：①打球。②追逐打闹。③跳绳。

２、哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

３、哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

４、上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

五、师：

同学们都很聪慧，那就期望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们单独在家的时候，安全学问也不能少，请看《家庭ab剧》

六、小品表演

七、班长：

看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？假如状况发生在你身上你会怎样做呢？〔小组商量后，指名汇报〕

八、小结：

单独在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清状况，刚刚剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌"叔叔"被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。但放鞭炮，也要留意安全。

教学反思：

此活动对小朋友的安全教育起到了特别关键的作用！对小朋友的一生都有着特别重大的意义！

幼儿园小班安全课教案篇4

活动目标：

1、认识红绿灯、斑马线，了解它们的作用。

2、知道十字路口的交通规则：红灯停，绿灯行，行人过公路要走斑马线。

3、学习初步的安全爱护学问，提高安全自保能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培育幼儿自我爱护能力。

活动预备：

场地布置、红绿灯标牌一个、图片

活动过程：

1、导入：幼儿观看图片1〔一辆撞坏的汽车〕，引起幼儿留意①提问：发生了什么事？猜猜可能是怎么发生的？

②出示图片2〔十字路口〕查找缘由：这是哪里？途中的汽车有没有遵守交通规则？从哪里看出来？

③车上的人可能怎样了？

④小结：发生交通事故，轻则受点小伤，严重的话可能会死亡的。那我们怎样做才不会发生交通事故呢？

2、认识交通标志①出示图片〔信号灯〕：这是什么？观察红灯怎么样？观察绿灯怎么样？观察黄灯呢？

②出示图片〔人行横道线〕：这是什么？它有什么作用？

③提问：如何过公路？走在什么线上？过公路时要怎么做才安全？汽车观察红灯应当停在什么地方？

④用儿歌小结：

红绿灯大公路，宽又宽，警察叔叔站中间。

红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。

3、游戏《红绿灯》

①交代游戏规则：老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志，幼儿扮演行人和司机。

②师幼一起进行游戏。

4、小结我们都要遵守交通规则，每次都能高高兴兴出门，平平安安回家。

教学反思：

通过各种学习形式将幼儿已有的安全学问阅历扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增添了幼儿的自我爱护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲解并描述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言主动踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的留意力，对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜爱的.情景表演，选择孩子身边熟识的生活情景为题材，让幼儿进行强烈的商量，取得很好的效果。

小百科：十字路口：十字路口是汉语成语，拼音是shízìlùkǒu。意思是两条道路交叉的地方。比方处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。

幼儿园小班安全课教案篇5

活动目的：

1、初步懂得要留意安全，爱护自己，知道不做危急动作。

2、学习履行一些简洁的安全行为。

活动预备：

提供若干组成对的安全行为与危急动作的图片如：“用树枝打闹〞、“投掷小石头〞、“挥动小刀〞等。提供若干个安全品或危急物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物〔卡片〕、尖锐物〔卡片〕等。

活动过程：

1、引导幼儿分组感知商量，引起幼儿对安全问题的重视。

〔1〕出示幼儿户外活动时的图片

提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？或许会发生什么事？

〔会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等〕

那你觉得应当怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？〔引导幼儿大胆沟通〕

〔2〕帮助幼儿整理生活阅历，了解避开危急的方法：不到危急的地方去；不玩危急物〔如鞭炮、玻璃〕；正确使用玩具、工具〔如剪刀〕；不追逐打闹等。

2、查找教室里担心全的因素

①师：刚刚，我们看的是小朋友在外面活动时的担心全的事情，其实，在我们的.教室里、午睡室、卫生间都有很多担心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如……

②小朋友两两结伴去查找教室里有什么地方是担心全的。

③找到担心全的地方后，为担心全的地方贴上红色警告标记，提示孩子留意。

活动结束

幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习爱护自己身体安全的行为。

〔1〕当心关门

出示图片，引导幼儿观看发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？〞“应当如何地当心关门或开门？〞并请个别幼儿示范

〔2〕安全使用剪??

强化稳固日常生活中自我安全爱护行为，为奠定良好的习惯打基础。

活动反思：

幼儿能初步懂得要留意安全，爱护自己，知道不做危急动作。能履行一些简洁的安全行为。

幼儿园小班安全课教案篇6

活动目标

1、了解食用小颗粒食物的留意事项，能细嚼慢咽。

2、知道吃东西时不玩耍打闹。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

活动重难点

1.重点：知道吃东西时不玩耍打闹，能细嚼慢咽。

2.难点：了解食用小颗粒食物的留意事项。

活动预备

1、小猴手偶一个。

2、多媒体教学资源《馋嘴猴》。

活动过程

〔一〕出示小猴手偶，引起幼儿听故事的兴趣

教师边操作手偶一边说：我是馋嘴猴，刚从医院出来，你们知道我为什么进医院了吗？〔生病了〕

〔二〕观赏故事《馋嘴猴》

分段播放多媒体教学资源《馋嘴猴》，引导幼儿了解吃小颗粒食物的留意事项

提问：馋嘴猴吃花生时，发生了什么事？

小兔医生对它说了什么？应当怎么吃？

馋嘴猴吃果冻时，又发生了什么事？小兔医生对它说了什么？应当怎么吃？

馋嘴猴吃红枣时，发生了什么事？小兔医生又对它说了什么？应当怎么吃？

以小猴口吻进行小结：吃花生、瓜子、枣等食物肯定要嚼碎了再咽；吃果冻时肯定要告知爸爸妈妈，请他们打开果冻，留意不能吸食，用小勺舀着吃。幼儿吃东西的时候要用心，不说笑，不打闹。

〔三〕学说儿歌《嚼嚼碎》，稳固幼儿正确进食的方法。

小宝宝，真能干，吃东西要嚼烂，不急不抢不说话，一口一口渐渐咽。

〔四〕活动结束

设计意图

由于小班幼儿的年龄小，自我爱护意识较差，在吃东西是一不留意很简单发生被呛着、噎着的现象，造成严重后果，威胁生命和安全。为此，我们要让幼儿了解进食时的留意事项，培育幼儿良好的进食习惯。因此，开展了本次教学活动。

小百科：

孔子说过“食不厌精，脍不厌细〞，于是许多人觉得，连孔圣人都讲究吃细粮精肉，那必是对的。其实，这先强调的是饮食过程中的沉着，也是养生之必需。其次，在孔子的那个时代追求精细，也是一种合乎养分学的饮食平衡。

幼儿园小班安全课教案篇7

目标：

1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全学问。

2、初步形成自我爱护能力。

过程：

一、认识火警电话119

饭后散步活动时，波波透过院墙观察燃烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！〞我没有直接理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？〞我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧急表情，有的幼儿紧急大叫〔这说明幼儿已有初步的自护的意识〕。为爱护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立即蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？〞幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢？〞幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。

这说明：

〔1〕平常的安全的教育还是有效的。

〔2〕实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。我立即在地上用石头写了大大的119，并告知幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告知大人请他们帮忙。

二、初步感知火的危害和好处

我便带幼儿去观看火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出许多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。我进一步引导幼儿观看：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用途？这种火有没有危害吗？〞幼儿七嘴八舌，我信任他们已经明白这种火的意义。

三、进一步感知玩火所带来的危害

正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉，我趁机带他们来到此处观看，“这一大块黑黑的地方怎么了？四周的草漂不美丽？柔软不柔软？〞引导幼儿明白随便玩火的危害。

回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最终是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我信任在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不