幼儿教案模板7篇

幼儿教案模板7篇幼儿教案模板篇1

欢乐的一天

重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好〞、“感谢〞、“不客气〞、“再见〞等。

难点：初步尝试在特定的状况下运用不同的祝愿语。

【活动目标】

1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中留意倾听他人的话。

2、初步尝试运用不同的祝愿语，体会同伴间相互关怀的美妙情感。

【活动预备】

1、场景设置：草地、山羊家、小牛家。

2、幼儿头饰、音乐等。

【活动过程】

(教师扮演兔姐姐，小朋友扮演各种小动物，两名大班幼儿分别扮演山羊和小牛)

一、问声好

为幼儿创设好玩的情境，有助于他们大胆和小伙伴问好，教师扮演的兔姐姐给幼儿亲切感。

1、小动物们在草地遇见，相互问好。

2、得知山羊生日，一起为它采青草。

二、过生日

创设好玩的生日情境，幼儿在投入参与的同时也初步尝试了说生日祝愿语。而打电话小片段中也蕴涵了“留意倾听他人说话〞的语言要求。

1、到山羊家：问好并尝试说祝愿的话。

2、发觉小牛没有来，打电话询问。

三、探病友

在初步尝试向病人说祝愿语的同时也让幼儿感受到了关怀他人的美妙情感。

1、到小牛家：问好并尝试说祝愿的话。

2、相互道别。

幼儿教案模板篇2

一年级的孩子们活泼好动，喜爱敲敲打打，但是没有较好的自控能力。所以在课堂当中结合打击乐活动运用动静交替让孩子们在听、说、动、敲、唱的趣味实践中查找音乐、感受音乐、理解音乐和表现音乐。教学一开始我设计了“有节奏的对话〞导入，这是个有关感知节奏强弱的对话游戏，孩子们一开始不怎么情愿开口跟我协作，但是在进行反复的对话游戏后，孩子们表现的特别感兴趣，都能大声的、有节奏的跟我进行对话。教学中我还注重自身的体态语，通过我的动作神态和表情，以无声的语言向孩子们表露和传递内心的情感。我用“身体会说话〞表演唱的形式让孩子对这种节奏产生了兴趣。以此来加强感受音的强弱改变。孩子们以极大的热情和高度的留意力去听、去看、用自己的肢体语言去表现，去感受强弱弱的节奏。在歌词的学习中大多数孩子学得比较快，但大幅点这个节奏好像对孩子们有点难度，孩子们简单把大附点都唱成是四分音符的感觉，对于这一句我和孩子们呢进行了几遍的纠正和稳固后孩子们还是有所改良的。

总体来说孩子们还是比较喜爱这首歌曲的，四个版都学得特别的仔细，在出现难点时经过纠正稳固大多数孩子们还是能够完好的把歌曲唱好的，舞蹈创编一年级的孩子们也做得比较好，每个孩子都能或多或少的加上自己所想到的动作。对于节奏的训练还是需要加强的。

幼儿教案模板篇3

活动目标：

1、继续学习画圆形的物体。鼓舞幼儿大胆用色。

2、稳固圈涂的技能，进展幼儿的手眼协调能力。

3、引导幼儿感受国庆的快乐气氛，培育幼儿养成做事细心仔细的习惯。

活动预备：

1、彩色气球若干、范画一张、黑板，彩色粉笔若干。

2、油画棒、纸。

活动过程：

1、出示气球，引导幼儿观看，说说气球是什么样子的?

幼儿讲解并描述，教师小结：许多气球是圆圆的，有各种各样的颜色，国庆的时候人们用彩色气球来庆祝国庆节。

2、小朋友看，老师的气球飞到画纸上去了!我们来看看是什么样子的?(圆圆的，有红的、黄的、蓝的绿的等等，圆圆的气球下面还系有一根长长的绳子。

3、老师讲解并描述示范气球的画法：画气球像我们以前画毛线团一样，用红色或其它美丽的的油画棒从中间往外圈涂，像绕毛线一样，越绕越大，最终就绕成圆圆的气球。然后用蓝色的蜡笔在气球下面画一根长长地线，这样一个大大的圆圆的红(或其它色)的气球就画好了。小朋友们会画了吗?那等下我们就来画彩色气球吧，好吗?

4、幼儿作画，老师巡回指导。

鼓舞幼儿大胆作画，要求幼儿画出各种各样的气球。

5、评价幼儿作品。

引导幼儿观赏同伴的作品，并试着评价。表扬画面颜色艳丽、干净的小朋友。

幼儿教案模板篇4

活动目标：

1、学念古诗《夜宿山寺》，了解古诗大意。

2、大胆对图片内容进行描述，敢于在集体中大胆表述自己的想法。

3、把握基本的表演礼仪。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。

5、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的能力。

活动重难点：

学会念古诗《夜宿山寺》，基本把握大意。

依据图片内容，用孩子们自己的语言表述古诗内容。

活动预备：

古诗相关内容大图、水果贴图。

活动过程：

一、图片导入

课堂开始前先进行一个简洁的小游戏，“看到了什么？〞，让孩子闭上小眼睛，然后一二三，看到了什么？刚开始会出现我们学过的秋天的水果图片，最终展示的是图片《夜宿山寺》，教师引导幼儿认真、仔细观看图片内容

二、古诗大意

幼儿依据图片，表达出来的内容是零散的，不全面的，只有在教师的帮助下才能够把图片中的个体联系在一起，组成一首古诗的内容。

〔可以让孩子么再次复述古诗内容，加深理解〕

三、学念古诗

逐句学念的同时，让孩子们养成逐字看书的习惯，手指教着字跟读，培育良好的阅读习惯。〔重复跟读几次，可以实行游戏的方式加深记忆〕

四、古诗表演

本环节的设定的目的：1、是稳固练习，加深对古诗的记忆；2、学习表演的基本礼仪，问好、自我介绍、谢幕等〔表演是幼儿园活动乃至学校活动的常用形式，学会基本的表演礼仪，增添孩子的表现力〕；3、提供自我表现的机会，增添自信念！

幼儿教案模板篇5

活动目标：

认识柳树的主要外形特征，知道春天来到时柳树发芽变绿。

活动预备：

选择好有柳树的地方。

活动重点难点：

仔细观看柳树的外形特征，知道春天来了，柳树发芽变绿。

活动地点：

户外室。

活动形式：

集体活动。

活动过程：

1、教师带着幼儿来到院子里柳树边，请幼儿围拢在柳树边，说：“小朋友，你们来看一看，这是什么树？〞

2、观看柳树。

①教师请幼儿摸一摸柳树的树干，说一说柳树的树干摸上去是怎样的？

②请幼儿观看柳树的颜色，提问：“柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？

③请幼儿观看柳树枝上有什么？〔柳树发芽了，有嫩绿的小芽孢〕请幼儿想一想，小芽会变成什么？〔柳树叶〕。

④请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么？学学柳树枝飘动的样子。

⑤让幼儿抱抱柳树，和柳树做个朋友。

3、商量柳树什么时候发芽，请幼儿自由发表自己的见解。

4、教师总结：柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告知我们春天来了。

幼儿教案模板篇6

活动目标：

1、教幼儿练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳。

2、培育幼儿英勇和克服困难的品质。

3、进展身体协调性。

4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动预备：

高20~25厘米的塑料小凳子，分散在场地一端

活动过程：

1、进行队列练习，四队变两队——两队边四队——四队变

圆圈——圆圈变四队

〔要求幼儿在变队时应当大步踏步〕

2、幼儿练习小鸟飞的动作，练习从小凳子上往下跳的技能。

〔提示幼儿在学小鸟飞时，两臂上下轻轻散动；在练习跳

时前脚掌轻轻落地，双脚应当同时落地〕

3、幼儿游戏：“小鸟找食〞〔在游戏过程中，提示幼儿留意

安全〕游戏可进行多次。

4、放松运动，幼儿学小鸟啄食、小鸟飞、小鸟理羽毛等动

作欢快地飞回课室。

课后记录与分析：

幼儿较好的把握从小凳子上往下跳的技能。如:骆文浩钟雨谢少鹏他们起到了示范作用,但也有个别幼儿协调性不是很好,需多加练习.如马浩林卢丽雅.

活动结束：小朋友一起探讨。

小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型〔纺锤型或梭形〕，大多数翱翔生活。

幼儿教案模板篇7

语言活动：

活动名称:谈话——我上中班了

活动目标:

1、有秩序的上下楼梯。

2、知道自己班的位置。

3、感受活泼欢快的乐曲旋律。

活动预备:组织幼儿外出活动、走楼梯、钢琴

活动过程:

一、开始部分：

组织幼儿认识自己班的位置。

熟识升班后的环境、位置。

二、基本部分：

1、谈话：我上中班了。

引导幼儿商量上下楼梯时应当留意什么，说出自己